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要防止作文寫跑題，首先要認真審題，理清題意。找關鍵詞，也就是“文眼”。知道文章的主題是什麼，然後根據文章的主題列出寫作提綱，圍繞提綱組織寫作素材。其次，根據提綱的內容，分出主次，與作文題目緊密相關的內容要詳寫，過渡部分略寫，以突出文章的主題。最後，修改習作，可以自己改，也可以讓同桌改。改完之後再認真閱讀。從佈局謀篇，文章結構，材料組織，詳略得當，遣詞造句，標點符號等方面反覆閱讀，再修繕不妥之處，這樣寫出來的作文一定不會跑題或偏題。
雲歸何處
我有一個好辦法教你作文不會寫偏題。
開篇點題。用自己的話把題目意思說一說。比如題目是《我的老師》。就這樣開頭:我有一位可親可敬的老師。他教學水平高，他上課幽默風趣，他關心每一個同學。面我來為大家介紹我的老師。
結尾再一次點題: 這就是我的老師，一位可親可敬的老師。
老催寶寶
下筆千言離題萬里的慘痛教訓大部分同學都經歷過吧，這是什麼原因呢？如何避免離題，跑題呢？
1審題不仔細，匆匆下筆，小看了作文要求
只看一眼作文題目，不看具體要求就開始寫作文，審題立意不明，匆匆下筆，結果因不符合要求而跑題。
比如：半命題作文題目為：我的______，要求以寫人為主，但很多學生沒有看清要求，寫的是有關動物的作文，那麼文章無論寫多好都沒用。
再比如：有篇作文要求寫一個傳統節日，傳統節日即具有民族特色的節日，也就是中華民族的傳統節日，可有的同學卻寫六一兒童節、三八婦女節、植樹節。不是這些同學沒有審題，而是因為他們審題不夠細緻從而導致作文跑題。
建議與對策：
審清文體。搞清楚是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是實用文，還是想像文……寫人，是寫一個人，還是寫兩個人或是寫一群人；敘事，是敘述一件事，還是敘兩件或敘幾件事……文體如果弄不清楚，作文就會跑題，也就必然導致全文失敗。
2題目與文章主題不符，沒審清什麼是重點
例如：一篇命題作文，它的題目是“我和好朋友”，在作文中我們應該強調的就是我們之間的故事，強調的是我們之間曾經發生什麼，我們的關係如何等等。但如果文章著重強調我的好朋友他是什麼樣的人，他有什麼故事等等，這樣就不符合文章標題了，導致整篇文章立意不明。
建議與對策
為了避免這個問題，我們在拿到作文題目的時候要先審清題意（包括審清文章標題和審清作文的提示語），先弄清題目讓我們寫什麼，再進行下一步。
關於審清重點，也就是“題眼”，是命題中關係到主題的關鍵詞語，它是題目的核心，把握住了“題眼”，也就把握住了作文的重點。
同是敘述一件事，《一件難忘的事》和《一件童年趣事》這兩個文題的寫作重點是不同的：
《一件難忘的事》的寫作重點是突出這件事的“難忘”所在，或高興、或悲傷、或悔恨、或激動，要把難忘之處描繪出來，能激起讀者同悲同喜的情感，就抓住了主題；而《一件童年趣事》的寫作重點，則是所敘的趣事必須發生在童年，要把趣之所在描繪出來，這樣寫出來的文章才更符合主題。因此說，找準了文題所要寫的重點，也就把握住了文章所要表達的中心，選材也就有了範圍，組織材料也就有了目標。
3文中的議論、抒情句與所敘述的事件不符
這是很多同學在寫作中會犯的錯誤。在文章的開頭和結尾，同學們會有意識地加入抒情和議論，但是這些抒情和議論與所敘述的事件傳遞出的中心思想並不相符。使文章顯得首尾不搭，主題跑偏。造成這種問題的原因主要是同學們為了敘事而敘事。可能是由於同學們手頭素材較少，想不出符合文章主題的事件，也有可能是同學們刻意抒情、議論而沒有考慮文章的主題統一。
建議與對策
為了解決這種問題，同學們就需要在開始動筆寫作文之前列提綱。先明確作文的主題是什麼，然後根據主題選擇合適的素材和事件。只有這兩點確定了，再進行議論和抒情，才能讓整篇文章的主題統一明確。
4敘事篇幅過大，沒有點明主題的句子
這也是很多寫作程度比較好的同學常犯的錯誤，非常遺憾。同學們可能用了很長的篇幅去敘事，進行細節描寫、人物描寫等等，讓敘事非常生動細緻，但遺憾的是，敘事部分沒有突出表現文章的主題，導致整篇文章主題不明確、不突出。建議與對策在敘事過程中有意識地扣題、點題。一方面提醒自己不要跑題，另一方面在敘事過程中不斷扣題，能夠突出文章的主題，使文章主題鮮明。如何在敘事中扣題呢？我們可以採用夾敘夾議的辦法，在敘事中夾雜議論和抒情，這樣就能很好地體現文章中心。
5詳略不得當，不能體現作文主題
在寫作中有時候會寫跑題了，卻不自知，這是為什麼呢？因為敘事詳略不當。比如在讓同學們寫讀後感的時候，600字的作文，很多同學用了300字去介紹這本書的作者、這本書的內容、這本書是怎麼來的等等。這就幾乎註定了同學們的作文一定會跑題，因為首先在篇幅上設置的就不合理。
建議與對策
這裡也是建議大家先寫作文提綱，確定好文章的每個部分大約要佔多少字，先對篇幅有個整體的把控，至少整篇文章看起來是能很好地體現主題的。
小程老師A
1.首先要明白為什麼會寫跑題，跑題的原因主要是沒有審清題意。審題要做到細緻入微，找出題幹中的關鍵詞語，關鍵詞語有一個特徵，重複出現關聯詞語等。
2.作用的題目要扣題，不要小看這僅僅幾個字的題目，它可包含著很多信息。題目大部分會包含著我們的寫作對象，有……等。
3.批改老師一般會看三個地方：題目、開頭、結尾。作文的開頭要點明中心。記事作文開頭主要寫時間地點和人物，記人作文那麼開頭就要寫主人公。
另外，結尾要點題，最後一個自然段，用簡潔的語言交代清楚文章的中心思想。
啟飛教育大張老師
第一，謀篇佈局。也就說要有一箇中心思想和段落安排。對於孩子而言，寫作雖然不是難事，但是也非常費事。很多時候，許多孩子連最起碼的標點符號都使用不對，很是費人。已就此，我們做教育的，不能著急，必須按照學生的實際加以指導。但是，整體的謀篇佈局必須告訴孩子。例如，寫我的媽媽，除了寫媽媽的特徵之外，最好表達出對媽媽的愛，媽媽對家庭的愛。
第二，指導孩子寫作文，必須要求他們寫出自己內心的真實想法。不能為了寫作文而編作文，這樣的文章既沒有生活的氣息，又沒有真情實感，充其量只能算是文字的簡單堆積。
第三，要求孩子語句要凝練。我們說話辦事，一定要幹練。同樣的道理，在孩子的作文裡面，也必須幹練，話語不能累贅，拗口。要不斷精簡語句中可有可無的成分，讓語句變成精煉的詞彙聚集。
第四，一定要使用好修辭。不論是設問、反問還是排比、比喻、擬人，只要能夠在文章中使用的，都可以試著用一下，因為這些方式對於我們的文章而言，猶如畫龍點睛。會起到朗朗上口，增添文采的效果。
第五，做好修改。好的文章是寫出來的，但同樣是修改出來的。只要我們每次將自己的作文多讀幾遍，都會發現裡面可以增刪的成分。這樣，文章的撰寫就會更加凸顯修改的重要性。
課堂追夢
你好，很高興可以回答你的問題，希望我的經驗可以幫助你。
關於語文作文總是寫跑題這個問題，我覺得問的很好。語文作文，在高考中的比重還是很大的，接下來我就為你盤點一下怎麼樣才能寫好作文。第一是多度幾遍材料，一定要多讀。第二就是拿筆畫出來材料中出現：比較多的字眼，注意一定是要重發出現的。第三提煉出來主謂賓，總結出來能當做中心思想的句子。最後，也是必不可少的話，一定要寫出來和材料相關的話語，即便是抄材料也要寫出來相關的話語，就是不停地出現你所畫的關鍵詞語，總之，就是寫和材料相關的話就絕對不會錯，這種辦法雖然看起來不怎麼樣，但是卻和題意息息相關，我們所追求的是多拿分而不是高分，所以第一部就是讓改卷老師知道我們沒有跑題，因此我們需要不停地強調和陳述材料，增加改卷老師的熟悉感，當然這種方法在你不知道主題或者不太瞭解自己跑沒跑題的時候使用可以試一試，一句話就是十句裡面有八局關於材料的話。有一些材料可能會涉及兩個或者兩個以上的對象，這幾個對象如果沒有明顯的主次之分的話，從理論來說，每一個對象都有可能提煉出來至少一個觀點。如果這些對象有主次之分的話，那麼我們在審題的時候就應該分清楚主次，從主要對象開始入手，分析一下主要對象在材料中的作用，不要偏向於次要對象，否則你離跑題就不遠了。當然還有一個材料的對象可能存在一些內在的聯繫，審題的時候一定要注意這幾個對象可能存在的關係。有一些材料運用比喻或者蘊含哲理的話，審題的時候我們就要認證的分析，仔細想想，從而揭示材料所含有的意義或者道理，並以此為立意。
當然平時的訓練也是必不可少的，提高自己的理解能力，多看看一些優秀作文，在看作文之前看看題目，鍛鍊自己的審題能力，在看題的時候可以猜一猜出題人的心裡，他想要表達什麼，但是讀者也有自己的想法，切記不要抓住題目的某一個詞眼就拼命的寫，要有整體觀和知道題目的主題，然後根據自己想要的議論中心開始寫作，議論文的議論中心，不能轉換其他詞就連意思相近的詞語都不能轉換。結尾最好有畫龍點睛之筆，寫議論文的時候最好在提一下自己的中心論點，記敘文則可以表達一下自己的情感。如果自己在訓練的時候發現自己跑題了，那麼恭喜你，這就是你改變的最好時候，認真分析一下自己為什麼會跑題，對比一下和準確的主題，如果你發現這個問題，你就要好好的改正了，如果分析完之後，要有機會拿給老師看看，讓老師在指點一下。關於語文寫作怎麼不跑題的建議我就分享到這裡。
希望我的經驗可以幫助你。
羚羊學維修
作文跑題，主要原因是孩子的思維不專注，以及平時作文練習不夠。其他原因還有題目沒有讀懂，等。
所以明白以上的原因，就可以對症下藥了。
1.思維不專注。這個問題主要表現在自制力差，思維跳躍性強，活潑愛動的學生身上。因此要針對這方面有意識訓練學生的專注度。這個比較費時間，不是三兩天之功，一定要堅持。
2.平時作文練習不夠。這個解決方法就是多練習寫作，可以從造句開始，一直訓練到段落、整篇作文。一步步來，不要急。更建議孩子模仿優秀作文入手，這樣提升會快一點。
3.題目沒有讀懂。這個問題一般因為學生的粗心大意，另外因為學生的理解力不夠。粗心大意容易解決，多讀幾遍作文要求即可。理解力不夠的話，則需要多多閱讀來解決了。
總之，明白以上幾個原因，對症下藥，解決作文跑題是沒有問題的。
鉅子學堂王老師
1.首先若是自主命題作文，選題前要整理出自己已經有的寫作素材，就好像做一道菜之前，要準備好食材，知道你有哪些材料，會哪些烹飪方法，然後才能確定我要做一道什麼菜，是清蒸甲魚，還是番茄炒蛋，要心中有數。
2.若是命題作文，在指定的框架內，要搜索自己的“素材庫”，最好用提綱的方式在稿紙上先粗略寫出自己想到的素材，初步理清寫作思路之後，確定1-3個重點素材，然後篩選剔出那些與主題不相關的內容即可。
剛開始寫作可以不追求完美，第一遍寫出初稿，然後稍做修改調整即可。若是在考場限時作文，那就要求在列提綱時即排除可能讓你“跑題”的素材。
所以寫作動筆之前的構思很重要，如同你想做一道辣的菜，那蜂蜜，白糖這些材料再好，放在旁邊也不要用。
金鐘抱鍋
作文跑題很大原因是對題目理解不到位，中心不明確，這就需要平時多培養一下理解能力。如何做？
一、多閱讀課外書。書讀百遍，其義自見。書讀的多了，內容自然而然理解了，隨之理解能力也會提高。
二、多做閱讀題。通過練習，找核心思想，關鍵內容。抓住文章的重點。
三、多積累素材。見多識廣，積累的素材多了，見識寬廣，作文題目也就相對熟悉。
總之，大語文就是多讀書、多積累，積累到位了，閱讀、作文都明朗了。
獨妹子
在剛剛寫作時，都會有此現象，但要想不跑題，少走彎路。首先就要搞清題目所包含的中心思想，所要表達什麼意境，圍繞中心思想佈局謀篇，一般不會跑題。再則從文字創作架構設計好論點與論據的關聯度，突出論點與論據的邏輯性，突出結構中心思想的。掌握其以上兩點外，還要畫龍點睛之處，緊緊圍繞題目中心思想展開論述的觀點和看法。歡迎互粉。謝謝
