《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家亞米契斯所著，曾經有很多人推薦過這本書，我之前看過書介得知是小學生讀物，興趣不高，一直沒去找回來讀，因了加入讀書會的緣故，這本書是指定書單，老老實實地買回來了，將自己的心沉澱下來，靜靜去閱讀。
這本書就是一個小學生的日記，記述了小主人公安利柯的家人，同學，老師，同學家人及社會各階層人物發生的一些小故事，通過這些小故事讓人感受到愛無處不在。讀此書，彷彿讓你回到小時侯，去和書中那些小人物們對話。
整本書以月份為篇章，10月份為開學季，每月一個篇章，直至第二年的七月畢業季，前面五個月篇章除了描述小人物的故事外，還有老師講述的＂每月故事＂，爸爸媽媽給安利柯寫的信件，這些故事和信件無一不在向孩子傳遞愛國心，感恩心，孝心，善心及尊重。
學校的教育除了傳授知識之外，宣傳愛國主義教育也是必不可少的，通過＂愛國少年，倫巴底的小偵探員和少年鼓手＂讓小朋友明白他們今天的和平生活曾是他們的同齡人以犧牲性命換來的，愛國不是大人的事，是從你降生在這個國土上那一刻開始的，沒有國哪來家?當國家受侵略時，每個公民都有義務去保家衛國。
於愛囯的主題，除了學校教育，家庭教育也至關重要，在父親的來信中，就少年鼓手的事蹟，爸爸專門寫了一封信給安利柯，講述為什麼要愛國，如果我們每個家長也能像爸爸這樣，時時不忘教育孩子愛國，想必他的孩子長大後也不會成為殘害同胞的暴徒。
作為子女，講孝心是一種美德，對給予自己生命並養育自己長大的父母，在愛的家庭裡，成員之間會互相關心，互相愛護。
在＂小抄寫員＂的故事裡，我們讀到小主人公為了幫助父親賺錢養家，每晚都偷偷去幫父親抄寫，因為熬夜，上課聽講不專注以致成績直線下降，面對父親的責問及逐漸對他的失望，怕父親聽了會難受自責，他忍住了多次想說出真相的衝動。
小小年紀，有孝心，有愛心，體貼家人，為對方著想，通過同齡人的事蹟以講故事的方式去教育孩子們做有孝心的人，這也是老師的教育方法的巧妙之處。
在父母給安利柯的來信中，大多內容是告誡他，人要有感恩心，有善心，要尊重他人，守規矩。每每看到安利柯有哪兒做的不當時，爸爸或是媽媽就會及時的寫一封信給他。
從邁進學校那天開始，爸爸告誡他要好好學習；在萬靈節時，媽媽告誡他，要做個好人，要去悼念那些了為他人幸福而犧牲的人；在路上漠視窮人時，媽媽告誡他，要心地善良，對窮人有同情心；在惹老師生氣時，爸爸告誡他，老師工作非常辛苦，要尊重師長；在馬路上撞到人後，爸爸告誡他，要及時跟人道歉，學會尊重他人，要遵守規矩......，許許多多的叮囑和提醒伴隨著安利柯的一路成長。
除了每月故事和爸爸媽媽的來信外，文中也穿插了很多同學的故事，家長的故事，每篇小故事非常生動活潑有趣，每個小人物的勾勒也栩栩如生，這本書不僅是小孩子的讀物，其實更應該是大人的讀物，我們如何學會做父母，如何教育孩子成為人格健全，德智體美勞全面發展的人，也許這本書能給你答案。
整本書讀完，給我最大的感受在於，學校教育中做的很可貴的一點是，從小樹立孩子的愛國主義情操，通過每月故事的講述，通過爸爸信件的循循教導，一個個愛國小英雄的形象躍然紙上，一個個民族英烈也走進我們視野。
愛國教育和法治教育在我的童年時代，教育系統還是做的不錯的。但是反觀今天的教育體系，一切向成績看，一切向分數看，孩子們的課外時間被各式興趣班，輔導班佔得滿滿的，但凡有點時間，他們會選擇電子產品，或聊天，或打遊戲，對於愛國，對於歷史，他們更多的認為這是考試中會出現的命題。何其可悲！
在書的後半部分，出現令人震撼的一個故事《萬里尋母記》。我將這篇故事讀了二遍，因為被馬爾可在尋母中，一次次的找到目的地，卻一次次的撲空中，搞得心情也跟著十分的鬱悶和暈頭轉向的。在讀第二遍時，我用筆記下了馬爾可的尋母蹤跡，從意大利熱那亞---布宜諾斯艾利斯--科爾多瓦--圖庫曼。一個13歲的孩子，從未出過國門，沒有謀生技能，不懂它國語言，卻在對母親的極度牽掛下，鼓起勇氣，飄揚過海，一路歷盡磨難，吃盡苦頭，嚐盡人情冷暖，忍受病痛折磨，及一次次撲空後絕望與希望交替的煎熬。
這樣的苦難，別說是一個孩子，就是成年人，大多人都難以承受。而小主人公呈現出來的力量卻是驚人的，上天從來不辜負努力的人兒，他最終找到了生命垂危的媽媽，並且因為他的及時出現，媽媽迸發出強烈的求生意識，同意接受醫生的手術。。這世上沒有比愛更偉大的力量了，它能創造一切的奇蹟。這樣的孩子長大後也必是卓越的，這世上沒有什麼困難能打倒他了。
我們現在總在提倡逆商教育，什麼是逆商？也就是人經歷挫折後能夠重新爬起來繼續戰鬥的能力，按說現在物質生活極其豐富，獨生子女也很多，孩子都不缺愛了，但為什麼跳樓自殺的越來越多，弒母案子屢不見不鮮，為什麼孩子的心理會越來越脆弱，而家長的愛是不是又過於專制？
在近代似乎沒再出現像書中馬爾可這樣的榜樣人物了，難道時勢造英雄這句話是亙古不變的真理嗎？十人育木，百年育人，在今天的時代，如何將愛的教育這門課上好，如何讓孩子除了語數外理化的學習外，能更多的接受愛國教育，品德教育，做有愛心，有孝心，有耐心，有包容心，有同情心的人，真的是應該值得人思考的。
給每個小孩子都定期上一堂愛的教育課吧，愛是春風，愛是太陽，當一個孩子的心裡充滿了足夠的愛，他日後才能更好的面對人生的大風大浪，坎坎坷坷。
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