靜老師初中地理微課堂
對現在的教育我是越來越沒法理解了！
考試用手機作弊不是應該直接剝奪考試資格麼？居然沒收手機繼續答題？考試是有規矩的啊！結果因為收了手機孩子不答題，老師在這上火？
如果是我：直接打電話給孩子家長吧，讓家長處理。畢竟現在不允許對孩子打罵，你孩子作弊，家長覺得對就繼續，下次考試我絕對不管；家長覺得錯了，就自覺點把孩子手機收回去吧！
無規矩不方圓，考試作弊絕不容許！
一個因為考試用手機作弊的孩子被逮到，居然耍起性子不答題了？這種情況簡直匪夷所思啊！孩子是不知道自己做錯了麼？還是家長給慣出來的毛病？連規矩都不懂的孩子還談什麼教育？我就想知道什麼樣的家長能把自己的孩子慣成這樣！
學校有學校的制度，考試有考試的規則。一個連考試規則都不知道遵守的學生，居然讓老師犯難。於情於理都說不過去啊！所以為什麼我說直接打電話給家長，而不是先教育！因為不讓用手機作弊，孩子已經拒絕答題了。你再教育教育他，他不得咬人啊！所以在現在不允許打罵的體制下，直接把孩子交給家長吧。老師負責把孩子的問題告訴家長，怎麼處理全看家長了唄！不然老是指不定得攤上什麼事！
教育改革卻讓老師失去了威嚴
我們現在的教育倡導“人性化教學”，所謂的人性化就是不允許打罵！如題，孩子作弊老師居然還允許孩子接著答題！這在我們那個年代被打一頓，甚至開除都是有可能的！這種“人性化”還不如不要！
老師難麼？難啊！有多難？這題就很好的解釋了老師有多難！明明孩子犯了天大的錯，老師硬是不能說。明明全是孩子的錯，孩子卻敢公然對抗老師，對抗考試的權威！
教育的改革確實是越來越保護孩子了，但老師的威嚴已經蕩然無存了！這樣的教育改革是在保護孩子還是讓孩子更加肆無忌憚，我覺得相關部門應該適當考慮下了。教育不僅是學術型的教育，更多的要先學會怎麼做人！明知道自己犯錯在先，卻依然敢對抗規則，這也是教育的失敗！
這就是我關於這件事的觀點，如有不對的地方還請大家多多指教！
