學哥哥講故事
琴棋書畫可以說都是 國粹 掌握其中任何一項技能，都是你成長路上的 財富
如果你家庭條件允許的話，可以讓孩子自己選擇至少一門課程進行學習，因為每一項技能都能給孩子加分，因為這是中國的文化，因為作為家長，都想孩子變得更加優秀！
一定要找孩子喜歡的，興趣愛好 不僅可以讓他好好學習，還可以推動成長
琴 可以練習樂感，陶冶心靈 棋可以助長思維，更加靈活 書可以增添文藝，增強耐心 畫可以身臨其境，開闊思維
選擇還在喜歡的，同時也要堅持下去
個人推薦先練書，見字如見人 這是在任何場合都要運用的技能，也是一輩子都在用的技能
如果家庭條件不是太好，練字也是成本最低，在家就可學習的
現在互聯網很發達，想學什麼 幾乎都能找到學習資料
最後，祝願您的孩子在成長的道路上，做最優秀的自己[玫瑰]
職場軟技能
我家孩子2歲多開始喜歡拿筆塗鴉，之後一直喜歡繪畫，所以4歲送了繪畫班，到現在學了4年。因為孩子小，還沒有學太多深奧的東西，但是他自己經常在家摸索著畫，可能不像專業的那麼好，但我們還是覺得不錯了，很欣慰。
上小學後，學校有圍棋啟蒙課，孩子學了一段時間很喜歡，所以，我們又繼續給他報班系統的學習，學了一年半，現在也是業餘1段小棋手了。
對於孩子學校以外的興趣學習，我們的態度一直都是：不強迫，你喜歡了我們就學，但前提是不能半途而廢，不說要學到多高的程度，但起碼要可以信手拈來。
妖孽147193118
你好，我是舉個歷子，很高興回答你的問題。我呢是一個少兒圍棋啟蒙老師，也經常在幼兒園裡上課。我來說一說，該不該還培養孩子琴棋書畫。我的回答是應該。第二個問題現在孩子幼兒園報了很多班，有沒有必要。我覺得報班是有必要的，但是要根據孩子的興趣報兩個最多不超過三個。
接下來我根據這兩個問題詳細為您分析。
一、我為什麼認為琴棋書畫是孩子應該學習的
琴棋書畫作為我國國粹。它是我國5000年文明的展現。它不僅僅只是一種技能，還包含了中國上下5000年的歷史。就拿我教的圍棋來說，他不僅僅是圍棋。還有中國曆代圍棋大家的圍棋史，圍棋文章，詩人所作的有關圍棋的詩。更不用提琴還有書和畫。所以孩子學的不僅僅是琴棋書畫，而是背後我國中華民族的文化。所以我覺得孩子一定要學習琴棋書畫。當然究竟學哪一樣是根據孩子自己的喜歡。琴棋書畫這四門科都有一個共同點，那就是培養孩子的專注力。他是相對來說比較靜的。
二。幼兒園的孩子有沒有必要報那麼多的特長班？
我的回答是沒有必要報那麼多。一個星期最多可以有三個不同的特長班。為什麼我要這麼說呢？因為孩子小的時候不知道自己究竟喜歡什麼，所以這個時候家長需要讓孩子去了解他究竟喜歡什麼特長班。但其實如果報太多的話，也會增加孩子的壓力。所以一個學期報兩個特長班是最好的，如果孩子還繼續有興趣，那就可以讓孩子繼續學下去，變成孩子的特長。如果孩子沒有興趣，我們下學期就可以去換其他的孩子感興趣的興趣班。
一定要記住興趣班的選擇上是注重孩子感興趣。建議可以一動一靜一門動的科目和一門靜的科目相結合。還有就是孩子學了一學期不感興趣了家長一定要問清楚原由，儘量讓孩子堅持到最後。
我的分享結束了，感謝您的閱讀，我是舉個歷子，歡迎給我留言。
舉個歷子
幼兒園是不應該學習小學階段的內容，這會讓他們形成思維定勢，影響他們的學習潛力。那幼兒園階段的孩子應該學習什麼呢？
幼兒園一般會有很多活動，像唱歌、跳舞、手工、講故事，已經能起到促進孩子智力發展的作用。
幼兒園小孩在校外的時間比小學生要多很多，很多長輩擔心對孩子的培養不夠，所以報了各種興趣班。
本來不想報的家長們，看到別人都給孩子報了，擔心自己孩子落後，於是也報了。
最終造成了報班的風氣。
報興趣班有沒有作用？肯定是有的。興趣班的課能促進孩子的大腦發育，尤其是右腦的發育。但前提是這個興趣班的教師上課足夠優秀。
凡事要有一個度，幼兒園的小孩，身心尚不健全，很稚嫩。報各種班消耗了他的精力，當過多的興趣班出現，孩子的精力不足以應付。不僅起不到促進孩子大腦發育的效果，反而影響了他的身心健康。
要報興趣班可以，挑一個或兩個就可以了。人的接受能力是有限的，尤其是還處於幼兒園的小孩。不是你報的班多，他就學得多。作為父母，還是要多動動腦筋。
所以，我支持報一個或兩個足夠優秀的興趣班。
四夕老師成長課
如果可以穿越的話，我們應該都會穿越回小時候，對著猶豫不決的爹媽說：報報報。
有特長的人，從大學的時候就能脫穎而出了。
軍訓休息時間，大家總會拱那些會拉丁的、跆拳道的出列表演。
走上社會，年會也是特長生髮光發熱的時候，而我們只能默默甘當志願者。
我一個身高不足155的女同事，業績不突出、家世不突出，當她站在年會的舞臺起舞的時候，那專注神情、那婀娜身段秒殺全場，直接一舞封神成為公司人氣女神，輕鬆解決婚姻大事。
我一直相信，內在美是需要外在美來放大的，畢竟現代人都太忙了，抖音也只給初級用戶15秒展示時間。
以上是我從世俗功利角度得出的結論——學。
1
不僅要學，而且在我看來，幼兒階段學習一門藝術技能的重要級甚至要排在“語數英”之前。
幼兒段的知識性輸入可能會令父母自我感覺相當良好。學會30首古詩、掌握100以內加減、識字200、英語詞彙300……可惜這些“數據”報告雖然看著光鮮，但知識性搶跑對於未來意義不大。
畢竟小孩的記憶力普遍都不差，只要大人使勁雞娃都能雞出點成績，一旦不雞了也忘得很快。
知識性輸入的雞娃雞得好，孩子獲得正面激勵，形成良性循環，搶跑成功。
雞得不好，不僅傷害求知慾，還會導致上學後課堂不認真聽講的習慣。
三年級效應瞭解一下。
許多公立園的老師總會反覆叮囑家長，上大班前不要教數學、識字，除非娃自己一定要學，因為那說明水到渠成了。
2
哪些能力是長期有效的呢？專注力、吃苦耐躁。
學習一項藝術技能，往往起步枯燥、過程艱難、層層加難，甚至嚴重影響親子關係。我已經見識了太多因為鋼琴引起的家庭失和。
只有艱難的過程，才能配得上美好的結局。
通過漫長的系統的學習，專注力、吃苦力無一不得到飛昇。學了一個小時的古箏，手指磨出水泡的時候，是不是很渴望輕輕鬆鬆做兩套卷子？
馬步扎得大腿戰戰，這個時候去背20個單詞是不是降維打擊？
吃得苦中苦，方知此苦不夠苦。
更重要的是，藝術技能的習得，就像買了一張永遠有效的充值卡。高中三年暫停之後大學再撿起來，從前的努力很快從肌肉復甦。
不離不棄，這種內化在肌肉裡的技能，你值得擁有。
3
興趣班怎麼選？
我的寶媽群（娃兩歲）裡已經出現了很多規劃，有的打算3歲給娃報芭蕾，現在已經在知名機構排上隊了，有的要學拉丁、架子鼓、馬術……上不封頂，款式多樣。
看起來更像是家長的自嗨。
架子鼓對小孩的身高、體重、小肌肉群都有要求，小於5歲的孩子甚至無法完成標準動作，這是客觀現實。
芭蕾，就當爹媽孩子都受得了基本功的苦吧，可是咱們的娃要是又胖乎又比例so so，那不是送進去給人當分母、天天受碾壓嗎？
在給孩子選培訓班這事上，爹媽還真是給想象力插上了翅膀。
落到現實中，第一步要做的是像豹子一樣敏捷觀察，靜待娃長大。
都說興趣是最好的老師，但是沒天分的孩子通常也沒有興趣。藝術類的課程，天分佔比不小。4-5歲以前注意觀察娃的性情好興趣，帶去培訓班門口轉轉，縮小範圍，吊足求知慾。
等孩子身體發育達標後，劃出興趣範圍，圈定1到2項娃感興趣的、略有天賦的，集中資源長期發展搗鼓點成績。
4
最後，學藝術一旦上船就不要停槳。開工沒有回頭路，不僅是指孩子，也指家長。藝術類技能的學習，需要家長有收集和分析信息的能力、提供適合的學習平臺，重要的是在系統學習過程中鬥智鬥勇，引領孩子堅持到最後。
給孩子報班之前，先問問自己準備好了沒。
與諸位家長共勉。
萌擊三寶
很高興回答你的問題
沒有該不該的，具體要看自己孩子什麼情況，喜歡哪個，現在適合哪個才是最重要的。
對於孩子培優，不光是題主一個家長所面臨的問題，也是所有寶媽寶爸所面臨的問題。任何家長都不希望自己孩子輸在起跑線上，自己能給予的都想盡辦法給予最好的。尤其是針對孩子的教育問題上，也是讓家長最操心，也是讓家長最焦慮的。就像題主說的一樣，幼兒園其他小朋友都在報興趣班，我家孩子要不要報。如果不報，是不是我家孩子就跟不上別人家孩子的腳步了，是不就落後了。甚至現在還有在拼孩子的，我的孩子一定要學什麼，怎麼樣，這樣當家長的才有面子。這也導致孩子基本上都在趕往培訓班的路上，孩子苦，家長風裡來雨裡去，也苦。
如果家長能理性看待孩子培優問題，琴棋書畫，對於孩子的藝術培養是非常好的。可以根據自己孩子的情況來選擇。
- 琴
能培養孩子的聲樂，對音樂和樂器的愛好。琴的包含種類很多，有鋼琴，也有中國傳統的古箏等，有的是要有年齡限制的，太小了，手指沒有發育好，對孩子的手不是很好，這個家長需要注意一下。
2.棋
一般也就是圍棋，這個對孩子的邏輯思維是個很好的鍛鍊，比較練腦。但後面專業性比較強 ，必須要不斷考級，不然會枯燥，除非孩子是真的喜歡。
3.書
書法，分毛筆和硬筆，也有年齡要求，孩子要握筆，一般都得上小學才能學。
4.畫
繪畫，應該是適合各個年齡階段孩子的，幼兒園有兒童創意畫，卡通動漫，都是孩子比較喜歡的，也能培養孩子的美感。
通過以上的分析，希望家長能根據自己孩子的興趣愛好，以及各興趣班招生年齡的要求，給孩子選一門自己喜歡的興趣班。
愛我所愛小娜娜
有必要，興趣能夠鍛鍊小朋友能力。比如圍棋有助於鍛鍊小朋友的邏輯思維與大局觀意識；國畫書法能夠讓小朋友打磨小朋友性格，讓小朋友能夠靜的下心；不同的樂器也有不同的側重點。
因此小的時候，尤其是在課程較為輕鬆的幼兒園階段，是成長道路上試錯成本最低的一個階段。如果可以的話，讓小朋友儘可能多的去嘗試各種他感興趣的課程。除了在性格塑造、能力培養以外，興趣能幫助小朋友從同等條件的群體中脫穎而出，如果小朋友足夠有天賦，也可以走專業路線，給未來更多的選擇。但千萬不要抱有過多功利性的心思，因為大部分興趣在進入社會以後，在不走專業的前提下，並沒有太多實質性的幫助。在同事聚餐或者應酬的時候，應該沒有幾個人會想把琴背出來彈一曲；在公司要求部門出節目時，大部分人也不會主動請纓說要去跳個舞，大部分人應該還是祈禱不要那麼倒黴被抽中。
因此興趣一定是要小朋友自己感興趣的，這樣才能堅持，另外小朋友的興趣最好是家長也能接受的。以自己為例，在幼兒階段開始的興趣，第一年或者有些到第二年，都是爹媽比我懂得多，老師在教我的同時，也會同時教家長，以便課後練習時間，家長能夠大致指出問題所在，幫助小朋友更快進入狀態，避免在打基礎的時候浪費過多的時間。
其次，讓小朋友自己決定要堅持學下去的課程，也要讓他從小就知道，做選擇是需要負責任的。小的時候在每學一門興趣的時候，父母都會再三問我是不是真的要學下去，到稍微大一點的時候就思考覺得自己為什麼要學那麼多課外課，每次想放棄的時候，父母都以自己選的興趣不準放棄，就這樣一直學到大學特長生面試。反過來，在學生階段，興趣也在學習生涯中幫助了自己很多，包括因為是特長生，所以有機會去參加各種表演，在同等條件下能夠優先獲取獎學金等等。
現在當家長了，恨不得把小朋友的晚上和週末爆滿，除了那些冠冕堂皇的理由，還有個最重要的理由是陪小朋友玩太累了！如果有個地方能夠讓他打發時間，還能學點東西，他還不反感，為什麼不去！！
一顆雷電球
該不該培養孩子琴棋書畫？
對於這個問題，很多人可能都是會有不同的看法，當然我自己也不例外，先說說他人存在的觀點吧！
一種觀點是，一定是要的，畢竟現在很多孩子都學這些了，多幾個興趣班不是什麼壞事，還能夠學到一些知識，當然還可以找到玩伴，交一些朋友！
另一種觀點就是，不用去管這些，專心讀好書就可以了，興趣班又費時間又費錢的，那有什麼意思，簡直就是加重家庭的經濟負擔，況且也不是每一個孩子都要報興趣班，琴棋書畫也不是一定要掌握的內容，不報絕對是沒有問題的！
其實在我看來，確實上面兩種觀點可能都會存在，但是我覺得他們有可能說太過於極端了，有的時候我們並不是需要任何興趣班都報，也不需要看了其他的小朋友報名了，就一定要報，也不是看別人不報名了就絕對不允許學習！
琴棋書畫，古代的時候很重視
確實，我們古代，在很長的一段時間內都是重文輕武，因此呢，琴棋書畫就受到了追捧，在當時，很多小孩子，尤其是富貴人家的孩子，都會學習這方面的內容，特別是那些女孩子，很多都是從小開始學習，然後到了一定年齡階段，確實能夠掌握相關的內容，在四大名著中的《紅樓夢》就可以看出！
現在的琴棋書畫，已經不是之前的琴棋書畫了，確實，現在的琴，已經演化出了很多類，比如鋼琴，電子琴等西洋樂器，其實都可以歸為琴類，當然中國的樂器，也是可以歸為琴類（不是很嚴謹），書的話，我們古代是認為是書法，當然現在的相關概念也沒有怎麼轉變，也是書法，只不過更加註重硬筆書法了（可能是考試的原因），棋類的話，也是這樣子，圍棋，象棋，國際象棋，也是有所豐富！畫也是一樣，之前只是中國畫，現在是引進了西洋畫！
整體上來說，內容是有所豐富！
可以不學習，但值得了解
確實對於這些內容，是可以不去報名的，沒什麼關係，畢竟我們都不是要求說你一定要掌握某些內容，那是額外的內容，因此呢，是沒有必要說一定要學的！
但是說到了解，還是要有的，至少說應該讓孩子知道有這麼一些東西，有這麼一回事，這就不錯了。再說另外一件事。對於孩子來說，他不瞭解的話，確實是做不出什麼決定的，有可能說頭腦發熱了就覺得那個東西好，那個東西不好，就想著盲目學習，其實這樣是不太好的！
如果說在瞭解這些之後，孩子們都知道了哪些內容，就會做出選擇，哪些是自己真正喜歡的，如果是這樣以後，那就可以讓孩子去學習了！
任何事情都不是強求而來，還有別的興趣班可以報
確實，我倒是覺得，對於孩子的興趣而言可能就不能夠說強迫他做什麼，這是不太行的，作為父母的要尊重孩子的想法，當然這種尊重不能夠說停留在表面，而是讓他知道有什麼事情可以做，讓他體驗一下這些興趣是怎麼一回事，，大概說一下這些是怎麼發展的，當然了，這個就靠父母了！
其實除了琴棋書畫，還有別的興趣可以掌握，比如說體育項目，科技項目，這些都是可以的，而且也都還不錯，如果說沒有其它興趣嘛，單純喜歡也是不錯的，或者說研究學科類的知識，這也不錯！
任何興趣報班都不應該太過看重結果
其實興趣這種東西，主要是讓孩子享受這個過程，沒讓他能夠快樂度過這段時期，畢竟如果長大了，也就沒什麼時間或者說沒什麼精力去做這些事情！倒不如現在的時候能夠讓孩子多瞭解一點，多看一點也是挺好的！
我的結語
其實對於興趣班這類，我從來沒有接觸過，我的興趣都是源於我日常中的新聞！沒有報班，當然也就沒什麼發展，確實如果有能力報興趣班是一件好事，但是如果沒辦法報班也沒什麼關係，興趣嘛，自己做就行了！
當然話說回來，任何興趣都不是逼出來的，想上就上不想上也不要強迫，畢竟這些不是我們可以掌握的而不是必須掌握的！
wenweixianliao
該不該培養孩子的琴棋書畫呢？在回答這個問題之前，我想先問一問孩子的家長，你們是否有琴棋書畫方面的愛好而且會操弄幾下或者十分擅長而嫻熟？你們是否是以此為謀生手段的專業工作者？如果是這樣，那麼，你們一定深有體會這些方面的技能是有多大的魅力，它使你如痴如醉地陷入其中，讓你日思夜想，不遺餘力地去鑽研學習，去探討去琢磨去練習去夜以繼日地提高自已，你甚至把她視為你的愛人，甚至在某一個階段曾廢寢忘食地追求過她，？是的，一定是這樣子的！在這個方面我有過自己的觀察，有過這樣的朋友，也有過這樣夢寐以求的切身體會，如果真的是這樣？你一定會覺得你的生活非常有意義，非常有情趣，即使在物質生活相對匱乏的年月也樂此不疲，由於有了它，你樂不思“蜀”樂而忘憂，你深深地愛著它，深深地愛著它，深深地……，如果真的是這樣，你會不讓你的孩子學習掌握琴棋書畫這方面的技能嗎？
如果你不是上面那方面的家長，你卻很羨慕那麼方面有專長的人，你在舞臺下，電視機前，或者在某一場合看到聽到這方面的表演，你垂涎三尺，迷而望眼欲穿，迷而流連忘返，我想，你也一定會讓你的兒女去學習其中你所醉心的琴棋書畫某一方面的技藝的，是嗎？
如果你並不熱心或者說不熱愛這方面的專長，但你觀察沒有觀察過那些退休老人們的日常生活？你看那些有此方面專長的大叔大嬸大爺大媽們，在茶餘飯後，酒飽飯足之後，他們情趣相投者，三五成群或結幫結隊，聚在一塊，或舞臺，或廣場，或樂池，或畫室，吹拉彈唱，舞文弄墨，他們忘了蒼蒼白髮，忘了條條皺紋，把老年生活過得生龍活虎，妙趣橫生，反過來看看那些沒有這方面情趣的老年人，有的迷戀於賭局牌場，在煙霧燎饒的環境中打發歲月，有的痴坐街頭巷尾，看人來人去狗跳雞飛，有的聚在一起東家長西家圓地談是論非，在百無聊賴中苦度餘生。面對此情此景，難道你不想讓你的孩子們在琴棋書畫方面有所擅長嗎？我想會的，為什麼？因為你愛他們，你想讓他們過上有情趣的生活，不單單是少年青年時代，而且是他們的老年！難道不是嗎？
人的一生，不管是誰，除了日常中的柴來油鹽醬醋茶外，還應該有琴棋書畫詩酒花，有日常的苟且，還要有詩和遠方，這樣的生活才是脫離了動物的生活，才是有意義有情趣的生活，你說是呀不是？
讓孩子去學琴棋書畫吧！不是全部，而是根據你的情況，選學一二，弄得精，咱就來個專業，弄得不精，咱就來個業餘，而且學要趁小，小時腦子單純，興趣最好培養，所以容易投入，這個機會的確是不可失的良機！莫失良機這個詞用在這裡再恰當不過了，朋友，有了孩子的父母們，莫失良機，良機莫失呀！
用戶太行老萬
首先要明確“興趣”到底是誰的興趣，如果一開始就不是孩子的興趣，那麼，就不要強迫孩子堅持了。
因為每個孩子都有自己的天賦和愛好，不一定是後天培養就一定能培養出來的。還可能因為堅持孩子不喜歡的東西，卻忽略了孩子真正的興趣愛好。
其次，興趣班可能確實是孩子的愛好，但是新鮮感過去之後，孩子有個倦怠期，這其實是正常的，要允許孩子有個緩衝，適當降低標準，有張有弛，最重要的理解孩子，不是一味講道理或者批評甚至懲罰。
孩子往往會在家長理解他們之後做出自己真正的選擇，那時候的堅持會更加主動。當然，還要考慮鼓勵孩子的一些小方法，陪伴孩子度過他的倦怠期。最後，要記得和老師溝通，排除孩子和老師之間的關係障礙，或者和同學之間的問題。請興趣班的老師給予專業的指導。
