西塔爸爸
我覺的沒什麼差距不差距的。有的人之所以這麼說，是因為他們覺得“假期”，學生在家沒人管了，不願學習的不學習；學習差的可以通過這段時間補上功課；學習能力強的能學的快，學習能力差的自己學不會等等。其實，這短短的時間，起不多少作用，一個人從上學到畢業怎麼也第10幾年或20幾年，與之相比較，這點時間算什麼！學習好的還是好，成績差的還是差不在這一時。
我家的孩子，上小學三年級，在家學習也是戳貓鬥狗的，不逼著不學。只要她學就行，不非要的要求他和在學校裡一樣按部就班的上課學習！孩子誰不貪玩！
人我行9
面對學業，家長們總是一邊心疼孩子，一邊繼續鞭策孩子努力學習。可是孩子如果基礎知識弱，做題沒思路，那麼往往會助長孩子厭學的情緒。趁著寒假來臨，家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧！每天兩個小時，就能讓孩子利用好寒假時光高效學習，打好基礎！
1
和孩子協商，制定合理的學習計劃。一到假期，孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃，有規律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章，練習一頁書法教材，誦讀一篇國學經典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。家長不妨督促孩子執行學習計劃，在計劃執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚。
2
必要的複習。一個學期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學期，家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞，幫助孩子把學習基礎打紮實了。不妨把原先還沒做完的習題拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可，整個寒假下來，絕對會有進步。
3
培養孩子注意力。孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的，這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意，磨磨蹭蹭。所以，在寒假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養孩子的注意力。比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數字、顏色，寫出來；比如讓孩子參加畫畫的培訓班，或者練習書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習慣帶到學業上。
4
提高作業質量。做作業的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業後，發現錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己再仔細檢查。
5
及時糾正錯題。給孩子一個專用的“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然後按正確的方法重做一遍後，分析錯誤原因。以後反覆看，就能避開做錯題的思維失誤。
6
做好讀書筆記和摘要。當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
記下書名、作者；
採摘生字、新詞及佳句；
記錄重要人物和主要內容；
在書上批註；
列提綱；
寫讀後感。
7
學會使用工具書。對於小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，並進而養成習慣。
8
掌握閱讀步驟和不同類型文章的閱讀方法。學會閱讀的一般步驟：
初讀，瞭解全文大意，劃生字、新詞。運用工具書認字、釋詞，瞭解題目與內容的關係。
再讀，帶著“寫的什麼”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀後分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀，概括文章的中心思想和寫作特點。
學會讀懂不同類型文章的方法：
家長指導孩子學習必須依各類文章的特點，採取不同的方法來閱讀。
比如，閱讀寫人的課文，先要弄清課文“寫了誰的什麼事”，接著抓住表現人物性格和品質，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言表現人物性格特徵和精神品質的。
再如，閱讀記事文，先弄清時、地、人、事，事情的起因、經過和結果；其次弄清事情詳細經過和活動的重要場面；再次，總結“表現了什麼”、“為什麼要這樣寫”
中庸說苑
幼兒園因為都是在家，和家人呆在一起的時間多，所以孩子的成長跟家人影響息息相關。
1、假期裡孩子是否有很好的生活作息時間和習慣。有的家庭一旦進入假期，孩子就進入“散漫”模式，睡懶覺、熬夜，三餐不按點吃飯，吃零食，看電視，學習拋之腦後。真正是做到了完全放鬆。
2、假期需要休息，但也不是什麼都不想、不學的休息方式。比如對於還在幼兒園階段的孩子來說，上學的時間都是以玩樂的方式學習規矩和知識，並沒有多累多忙，那麼假期裡也應該在玩中學，繼續培養好的規矩和習慣，在家裡提高自理能力。
所以，經過假期後上幼兒園，有的小朋友又不能自己吃飯了，又是哭，而有的小朋友卻一上學就適應得很好。不難看出，在假期裡孩子們都是怎麼度過的。
3、對於上了小學中學的孩子，假期裡你不學，別的孩子卻在學，上輔導班，在家做作業。那麼，別人在假期裡就彎道超車了。
沒有哪個孩子天生優秀，當你看到別人哪方面優秀時，一定是花了時間和精力，減少了很多玩樂的時間。每個階段都有該學習的方面，我們應該告訴孩子在該努力時不要去貪享玩樂，因為一切都是公平的。
稀笑媽媽
有人說”假期”是拉開學生差距的時候，我認為有些道理。
首先假期是拉開學生差距的黃金時期！同樣的時間別人家的孩子在玩耍，而自己的孩子在學習，這樣下來一個假期不知不覺的會超越其他的同學。每一個上進的孩子都不應該荒廢這段時間，尤其今年因為疫情，假期延長，所以更不應該在家無所事事，浪費寶貴的時間！
其次不應該除了學習，也應該給孩子安排適當的戶外活動時間，戶外活動可以鍛鍊我們的身體，增強身體免疫力，不能出去，可以適當在家鍛鍊！
那麼我家孩子的這個2020年特殊的假期是怎麼過的呢？
因為我家孩子還小，我們每天按時起床，然後在家升國旗，做廣播操，然後認識一些字或者背一些詩，我每天都考他，慢慢孩子也就習慣了！接著就在家鍛鍊一下身體！後期疫情不嚴重了，就領孩子去戶外人少的地方玩一會！
總之假期不能浪費，好好利用起來！無論是增長知識方面也或者是訓練身體素質方面！哈哈！有跟我想法一樣的嗎？可以留言或者關注我！謝謝大家！
樂樂媽820
不是假期會拉開學生之家的差距，是家庭！
所謂師傅領進門修行靠個人。同一個教室，同樣的老師，為什麼有的孩子學習好有的學習不好呢？是因為他們個體的差異啊！這個差異化來自哪裡，當然是家庭！
良好的家庭氛圍，重視教育的父母，會給予孩子學習上重要的影響，這才是問題的關鍵，和假期沒有多大關係。
所有的習慣和行為養成都是平日一點一滴陪養起來的，單靠一個假期那是不可能的，假期過後他還依然回到之前怎麼辦？所以孩子的學習和行為是日積月累的結果。
所謂好老師不如好媽媽就是這個道理，言傳不如身教。高曉松的母親在接受訪談時說，她的爸爸媽媽都是搞科研的非常忙，所以沒有人會管她，他們每天回家都是坐在書桌前看書搞研究，家裡有的最多的就是書，沒人陪她玩怎麼辦？她也看書。
你看，如果父母每天做的事情是玩手機，看電視那孩子自然就會有樣學樣了！所以不一樣的家庭會給予孩子不一樣的榜樣，不是一個假期就可以產生的，那是在無數個平凡的日日夜夜，所以對孩子最好的教育就是讓她看到你的行動。
哎呀呀熊孩子
我非常認可 “假期 是拉開孩子之間差距的時候”這句話。
因為，不同的孩子，不同的假期，不同的收穫。
在假期裡，孩子失去了類似學校的管理，如果家長不能迅速填補這一管理真空，孩子會徹底放飛自我，流失大量寶貴的時間。
我們都希望孩子在假期裡 每天的學習、娛樂生活 豐富充實 而有序。但僅僅依靠孩子本身的自律 是遠遠不夠的。
下圖是一張我女兒的學習計劃表：
每天的學習任務清晰可見。當女兒全部完成當天的計劃，我會給孩一些誇讚和獎勵；
如果遇到問題，沒有全部完成當日的計劃，做為家長也應首先積極的幫助孩子解決問題，協助她克服困難。
當然， “ 鼓勵、讚美、糾偏、指正 ” 一次、兩次容易做到，難得是長期 堅持 下去。
孩子每一項優秀品質的背後，都是家長對孩子 長期、無私 的付出。
沒有“一蹴而就” 的成功，沒有天生的 “ 別人家的孩子 ”。
為了孩子的未來，我們一定要加油！！！
西塔爸爸
我的老婆是老師，我的孩子她負責，所以，找個老師當老婆是多麼重要。醜俊無所謂，關鍵是找個老師當老婆，一舉兩得，媳婦+家庭教師，唯一的缺點是，動不動就讓寫檢查。
當代小坨坨
您好！很高興能回答您的問題。因為假期對於一個學生來說很漫長，這個時候沒有老師的管教，很容易讓孩子變得懶散，不用功學習。
這個時候就需要家長能經常性的督促孩子，或者給孩子報個補習班，讓孩子能在課外有系統學習的機會。這在假期過程當中，對一個孩子很重要。尤其是上了初中的同學，課程比較緊張了，這個時候如果落課啦，就需要在假期好好找個家教補一補，把自己沒弄懂的知識複習好。
只有這樣，才能保證孩子在開學後不被學習成績拖後腿。才能有一個美好的未來，才能不讓孩子被同學落下。
最後，希望我的回答能對您有所幫助。
孫梓堯國學教育
很高興能夠解答你的問題，首先我很認可這個說法。因為在“假期”期間真的很考驗孩子的自覺性和自學能力，父母也起著很大的關鍵。如果你家孩子很自覺也好學，那麼家長只需要幫他準備好學習的工具就好，你不用擔心他會落後於別人。但如果你家孩子本來就不好學，父母在這時如果不能好好引導他的話，那經過這段時間，那他真的會被別人拉下很大的距離。
我家孩子才剛上幼兒園中班，倒還好，平時也會教他寫數字和學英語。
這就是我的一些個人見解，希望能解開你的疑惑。
柯家三妹
自律的一路高飛，那怕不太清楚還能看回放，直到看懂，比學校上課更好，學校上課老師回放不了。不自覺的床上聽課，夢裡聽課，假裝聽課，遊戲聽課！課後抄答案，成績肯定一落千丈。至於怎麼管，小學生可以安裝攝像頭監控，大孩子只能讓他們自己明白學習沒有回頭路。自己明白才能自律。
