教子更輕鬆
我是在中學教學幾十年的老教師。在學校，我長期負責學生的德育教育工作。所以啊，在工作生活中，接觸到很多很多的所謂“叛逆"的孩子。實事求是講，一個家裡有個叛逆的孩子，肯定是一件非常痛苦的事情。什麼叫叛逆？粄逆就是不講理，不分青紅皂白，你說什麼，他都不聽，都反對。你想想。家裡一共才幾口人。裡面居然有一個專門跟你抬槓的。你說苦不苦？這些孩子，在學習上的最大特點，就是不肯讀書，愛跟老師唱反調。一天到晚惹事生非。有一點必須提醒，提醒大家。一個孩子一旦有了很強的叛逆性，一時半會兒，你要改變非常困難。而時間一長就會在學習上造成不可挽回的損失。說白了就是想讀好書很難。所以我們家長要注意的是。要防患於未然。孩子剛有叛逆性表現的時候。就要引起注意，採取適當的措施加以引導。讓他順利的度過叛逆期。特別是，家長不要因為自己的過錯而引發孩子的叛逆情緒。
根據我的觀察研究。一個孩子，之所以產生叛情緒，主要有兩個原因：一個是家庭的原因。家庭不和睦，父母鬧離婚，多是容易催生孩子叛逆情緒的因素。這個時候，他叛逆就是用這種消極的辦法表達他對父母的不滿。
還有一個原因是孩子自身的。往往是因為學習上遇到困難，他又無法克服。於是他變得叛逆。從某種意義上講，這樣的叛逆是一個孩子，用這種極端的辦法來掩飾自己的無能。這樣一來，他不做作業，學習差就可以說不是因為他笨，而是因為他叛逆。
如果家裡有一個叛逆的孩子，讓我們找出原因，然後對症下藥。
東方既亮
哈哈哈……我以前不瞭解，現在長大了，知道自己那個叫叛逆。
現在自己是一名老師，但還是改變不了自己在父母面前偶爾叛逆。
其實，叛逆不一定是壞事，是孩子自主意識的萌芽，或者成人獨立思考的開始。
人都是獨立的個體，你只能去影響他，不能去命令他，安排他，對於自主意識強的人來說，很痛苦。最壞的結果是，可能會適得其反，為了叛逆而叛逆，捲入情緒的漩渦。
所以作為家長和老師不要過多幹涉，重在引導，實在不行，就看著他去經歷，成長，再改變，也不錯，這是自我教育的完成。
曹曹大媽是我
我覺得我家大寶已經進入第一個叛逆期了。你不讓她做什麼，她就偏要做什麼。你溫聲細語的給她講道理，人家的耳朵就自動斷電，當做聽不見！你氣急敗壞的怒吼她，她頭一低，淚一掉，嘴一撇說你不愛她！[我想靜靜][我想靜靜][我想靜靜]更不要說打她了，手抬起來的那一刻，你就成為了全家的公敵。
給你舉個例子。我家沙發的兩邊都有大約一平方米的空間。我家小臭妮喜歡做什麼呢？她喜歡在沙發背上爬來爬去，從沙發背上往下跳！每每看的全家都心驚肉跳的。吵她，嚴厲制止她，一點用都不管，人家照樣的跳來跳去！
人一旦叛逆，那他就不會聽進任何勸告忠言，更何況一個小寶寶。我開始改變策略，勸慰自己：她沒有做有害社會的事，如果有危險也是她自己承擔後果而已。我要做的是讓她受到教訓，而又不會造成太大的傷害。我在地上鋪上了泡沫墊，裝在毫不在意但又嚴密的監視她在沙發上的蹦跳。終於她從沙發上掉到了地上，頭磕到了牆。我笑看著哇哇大哭的她溫柔的說：“你要小心一點啊！”果然，從那以後她就小心多了[呲牙][呲牙][呲牙]
實際孩子的叛逆很多都是大人的控制慾得不到滿足。例如她寫字的時候喜歡寫大的字，而你想讓她寫小的字。你就會覺得她叛逆，不聽話。實際上，不管是寫大字還是寫小字，是沒有太大關係的。
很多時候是我們大人需要改變態度，放寬心情，而不是小孩子需要改變！
初中語文趙老師
孩子人生中的三個叛逆期
1. 2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。
2. 6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
3. 12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。
不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。
我大的小孩讀初中時進去叛逆期，頂嘴、挑釁、故意對著幹都有。這時說教他會認為嘮叨，聽不進去。我後來是說動了他陪我每天晨跑，跑得筋疲力盡時就和他回憶以前自己吃苦學習生活的經歷，後來他就理解父母了。
家庭教育有個過程，要找對方法。
陌巷飛花
13-14歲孩子進入到青春期，青春期之前，孩子對父母都是有一種崇拜心理的，認為父母可以為自己擺平一切，孩子會依賴父母～但到了青春期，這種崇拜會消失一大半，孩子會重新找崇拜的新偶像，比如：明顯、醫生、科學家等～
如果13-14歲孩子開始不太會聽父母的話，有自己的主見和想法，這個時候也是孩子叛逆的初期，父母應該反思自己的控制是不是太嚴厲，不妨聽聽孩子的意見
校長說
家長在孩子面前威嚴掃地，說什麼話孩子都持反對意見，還總說她的觀點是歪理邪說，雙方誰也說服不了誰，摩擦愈演愈烈，矛盾不斷升級。
很多和青春期孩子一起宅在家裡的父母，再看不得孩子生活起居無序，不理他吧感覺是兩個世界，一溝通就電光石火，你河東獅吼話一出口，不僅傷了母子和氣，也將先前精心粉飾的慈母面紗震得支離破碎，和孩子變成了仇人，這和父母的初衷南轅北轍。
永遠的天使832
叛逆期孩子最大的特點就是和家長對著幹，讓他幹啥他不幹啥，他覺得只有和你對著幹，才能發揮他最大的價值，才能得到更多的重視……家長都喜歡孩子聽話，少搞事，但是孩子到一定年齡之後偏偏要和你對著幹，你喜歡他聽話，他就非要和你頂嘴，你說黑色頭髮好看，他第二天就去染了黃色……叛逆期一般在青少年時期，那時的孩子覺得特立獨行是性格，與眾不同才是自我，我就是我，你理解不了的煙火。對待叛逆期的孩子不能硬碰硬，因為這樣難免兩敗俱傷……最好的處理方式是動之以情，曉之以理，多溝通，尊重孩子的想法，把孩子看成獨立的個體，而不是家長的附屬品。
沫沫De教育
父母不平心靜氣地和孩子溝通，孩子試探性的溝通都會召開狂風暴雨式的訓誡，並且不給孩子任何解釋或平等溝通的機會，其實家長總以為自己比孩子強，從來不和他們平等相處。
哎呀這英語哄哄
叛逆期每個孩子都有，叛逆的程度很大是取決於對於孩子在更小時候的陪伴與教育。
叛逆期不是突然就出現的，而是一個長期的積累，最終顯現出來的。
如果要講初期是什麼樣的？
當孩子在父母面前，快速達成明顯不甘的妥協開始，就已經為叛逆期埋下了種子。
孩子認為是對的，因為三觀都未成熟，對世界對現實的認知是有缺陷的，所以很多想法是不切實際的。但家庭之間往往缺乏溝通，無法給孩子一個讓他信服的解釋，所以都會認為都是錯的，只要他想的是對的。
在低齡階段因為圖省心，經常把孩子關門外等行為，也會加劇叛逆期的到來，而且這種情況下的叛逆表現往往很劇烈。
所以，看待孩子的叛逆情況，我們不能只看孩子怎麼樣，家長有什麼會讓孩子叛逆的行為，才是叛逆的早期表現。
孫權當如孫仲謀
自我意識的開始，不要嘮叨一遍就可以，出現問題讓孩子知道自己哪裡錯了不要非得讓孩子承認！這時候的孩子心裡有數！
總之孩子叛逆期家長少嘮叨！
