你才到碗裡去8056094
寧晶致遠1
寶寶在幼兒園，她剛才跟我說，✘✘（同學一）不讓我跟✘✘（同學二）一起玩，她說如果我跟同學二一起玩了，她就不跟我玩了，而且她還讓全班的小朋友都不跟我玩了，我告訴她~你要告訴同學一，我們都是好朋友，都要一起玩的！寶寶說~同學一就是不跟同學二一起玩，也不讓所有人跟她玩！我就突然想起來我小的時候，班裡也有這種情況，不知道你們小時候有沒有遇到過這種事情
你才到碗裡去8056094
小孩子一般都會有自己的想法自己的玩耍夥伴，玩的好的都是跟她性格差不多的，我很少干涉，如果我家女兒跟我說不跟誰玩，我會說，大家都是好朋友，一起玩，如果換成你，別人不跟你玩你也不高興會很孤單啊！如果她說某某某有缺點的話，我就會告訴她別人做錯了的你就提醒別人，但是要看到別人的優點！有時候把這些道理跟她講，他可能理解不是我們這麼深入但她會有意想不到的回覆或者舉動，家長正確的領導特別重要！
a調調
在幼兒園的小朋友經常會遇到這種事吧。那估計另外2個小朋友是一起玩的，不願意有第三個人加入。我家小孩就是上幼兒園，好朋友太多變了，跟誰玩誰就是好朋友，2個人在一起玩時候，不願意其他人加入。小朋友的思想特別單純，沒有太多心思，好朋友在一起玩就像是一種佔有慾，我的好朋友你不能一起玩，這個時候講道理行不通，你只能跟自己孩子講，自家孩子聽進去啦，去到幼兒園，別個孩子還是不讓他跟誰誰誰玩，所以我的方法就是給孩子說，今天不讓你一起玩，明天你再跟他玩嘛，或者你去找別的小朋友玩嘛。
1985小胖妹
你好，很高興來回答你的問題。
幼兒園的寶寶正處於正處於思想懵懂期，有時候不能做出正確的判斷。所以對於你說的問題，需要家長給出正確的引導。
第一，有效的溝通，瞭解真相。
某個小朋友不讓孩子跟另外一個小朋友玩。是某個小朋友在欺負孩子，想把孩子估計起來？還是說由於這個小朋友不喜歡另外一個小朋友，所以也不讓自己家的孩子跟他玩？
第二，瞭解孩子內心的想法。
我們有些家長，遇到孩子的事情，往往會表現的比較過激，這也許是關心則亂吧。我們需要像跟朋友一樣，靜下心來，引導孩子把內心的想法說出來。孩子想不想跟另外一個小朋友去玩，在學校有沒有被同學欺負？
第三，鼓勵孩子有自己的思想。
這個階段孩子的思想不成熟，我們可以適時的鼓勵孩子按照自己的意願來做，培養孩子獨立的思想。當然，前提是孩子的思想是正確的。獨立思考判斷的能力，對於孩子的成長是非常重要的。
第四，根據實際情況正確引導孩子。
我們在瞭解寶寶的想法和學校的實際情況以後，要幫助寶寶做出正確的判斷。如果是在學校被欺負，同學要孤立寶寶，我們要鼓勵孩子遇事不要害怕，必要時做出回擊。我們也要跟老師去溝通，孩子經常被欺負，很容易給孩子造成心理陰影。如果是別的原因，我們也要告訴孩子，小朋友之間要團結友愛，不許欺負別人，每個人的身上都會有發光點，要學會別人的優點。
最後，跟孩子成為朋友。
家長如果能夠走進孩子內心世界，跟孩子成為朋友，那麼我們就可以瞭解孩子真實想法，以及在學校的實際情況，進而引導孩子做出正確的判斷，培養積極陽光的心態。
吃葡萄不喜歡吐皮
我覺得讓孩子學會和自己相處，每個小朋友都很單純，如果一個孩子長期的有不願意和別人玩兒，或者是不讓別的小朋友玩兒的情況，說明她現在進入一個誤區，而他的家長沒有好好的引導她怎麼和同伴相處，那不是我們的孩子問題，孩子心理只有玩兒，哪怕有點不開心，他們也會自己處理，我覺得孩子活潑開朗善良，自然會有很多小朋友和她玩兒
聆聽潮汐
你好，很高興回答這個問題。希望對你有些幫助。如果是我，我會這樣做。
首先很感謝寶寶願意敞開心扉跟媽媽說。然後順勢引導她繼續說，把自己的想法還有經過都描述清楚。這是解決問題的第一步。咱們先弄清楚發生了什麼事。然後問一下孩子的真實想法，到底喜不喜歡跟另一個小朋友玩。
其次，這在幼兒園也是經常發生的事情。引導孩子去思考，為什麼某個小朋友不讓跟另外一個玩，是不是因為他們爭搶過東西，或者是心情不好，每個小孩的性格是不一樣的，讓孩子遵循自己的意願，若是喜歡跟另外一個玩，那就跟她玩好了。如果遇到恐嚇就找老師處理。
最後再正面引導孩子，什麼樣的小朋友大家喜歡跟她玩呢？善於誇獎別人；喜歡分享；樂於助人；動手能力強的。。。。
我是兩個孩子的媽媽，熱愛生活，喜歡分享。歡迎關注我，一起成長哦。
奔跑的寶媽媽
幼兒園就是孩子第一個社會團體，孩子要學會去跟同學交往，孩子能回家反饋幼兒園的情況說明孩子信任家長，親子關係不錯，家長可以試著這樣引導。
家長：寶貝那兩位小朋友你都想跟她們玩嗎？
孩子：想啊，可是xx小朋友不然我跟她玩。
家長：為什麼呢？
孩子：不知道呢！
家長：那可以去了解看看是不是同學之間有什麼誤會啊，你去幫忙溝通看看，大家都是同學，大家互相溝通，有不開心的都可以說出來，就像你跟媽媽一樣，幼兒園有開心的事過去不開心的事都可以跟媽媽分享，媽媽相信你
可以勝任。加油！
Su熙寶媽媽
孩子都是天真無邪的，大人該在孩子的角度考慮問題。
第一先安慰孩子，消除孩子不良情緒，讓孩子和自己敞開心扉，釋放他的情緒。
第二問孩子是不是你和那個小朋友有個小問題沒解決，對他沒禮貌了，他不喜歡你才這麼做的?如果自己做錯了，改正了 ，那個小朋友就喜歡你也不會那麼做了。還會和你成為好朋友。
第三，那個小朋友可能在做遊戲，遊戲還沒完成，等做完遊戲，就會允許你的加入了。你下次可以和他說，我可以和你們一起玩嗎?看看他怎麼說
第四，如果那個小朋友事個小霸王，你也不用怕他，可以和他討論不讓你和別人玩的理由，和他講道理。或者告訴他三個人玩更好的遊戲會更快樂。
最後告訴孩子無論發生什麼都要去面對，想辦法解決，很高興他能把這件事告訴自己，和她一起面對。
寶媽和你一起談育兒
哈哈哈，幼兒園也是有搞小團體現象的，要麼是那兩個小朋友有誤會，要麼就是寶寶的朋友對好朋友的佔有慾不想分享，不管是什麼原因，可以引導寶寶扮演一箇中間調停的角色，三個人都成為好朋友不是更好麼？這是一件很有意義的事情。不過呢，小朋友都比較簡單直接天真，有時候這種調停的角色沒做好，可能自家寶寶倒成了被孤立的對象，所以說，如果出現這種狀況，就又得引導寶寶寬容，自我獨立的一面了。人際關係沒那麼簡單，遵從本心即可。
