小楊是一名六歲的小學生，因為在幼兒園的時候學的東西很多，父母對他的學習也十分地關心，導致小楊上了小學之後，成績一直在班級里名列前茅，每一次考試都拿第一名。
因為小楊是班級裡的學霸，所以小楊的爸爸每次去開家長會的時候，都特別的驕傲。因為老師總是會重點表揚自己的孩子，讓他感覺倍有面子。
所以為了激勵孩子，讓他保持學習的動力，每一次孩子考試拿了第一名，小楊的爸爸都會給他獎勵100元。而這100元歸小楊所有，他想拿去買什麼，父母都不會過問。這樣的激勵讓小楊對學習更有興趣了。
可是天不遂人願，小楊爸爸希望孩子每次都能考第一的願望落空了。原來這一次考試的時候，孩子的第一名寶座被他的同桌給搶走了。他的同桌以前都是第二名，可現在竟然反超了自己的孩子，這讓小楊的爸爸心裡不是滋味。
小楊放學回家之後，爸爸不滿地責怪他肯定是這次考試粗心大意了，否則怎麼會只拿了第二名。面對爸爸的責怪，小楊懟了回去：“你什麼都不懂！”
爸爸看著不服氣的小楊，質問他：“那你說說這次為什麼沒拿第一？”沒想到孩子的回答亮了：“我那是故意的好嗎？我考第一名，你才給我獎勵100塊錢。可是我的同桌考第一名，他的媽媽給他獎勵1000元。我跟他商量好了，我把第一名讓給他，他的獎勵我倆平分。”
小楊爸爸聽了兒子的理由，哭笑不得。感情是因為自己的獎勵給得少，對孩子來說已經沒有誘惑力了。六歲兒子將“第一名”拱手讓人，竟然是因為金錢的誘惑，小楊爸爸不禁開始反思，自己用物質獎勵激發孩子的學習動力的方式，會不會給孩子帶來不良的影響？
父母用金錢激發孩子的學習動力，會給孩子帶來什麼影響？
①孩子會對物質獎勵養成依賴性如果每次孩子考試成績優異的時候，你都習慣用物質和金錢來獎勵孩子，激發孩子對學習的動力和興趣的話，孩子可能會對物質獎勵養成依賴性。一旦父母不再給孩子提供物質獎勵，孩子有可能會對學習產生厭倦的情緒。這並不利於孩子今後的學習，所以父母在獎勵孩子的時候心裡要有數，把握好一個合適的度。
②誤導孩子對金錢的概念
如果父母長期用金錢和物質獎勵孩子，激發孩子的學習動力。雖然孩子的成績提高了，可是在他的認知裡，金錢對他來說，那得太輕易。這樣的觀念會誤導孩子對金錢的概念，使得它在花錢的時候，可能會出現大手大腳、揮霍無度的惡習。對金錢沒有概念的孩子，在將來的成長生活中，可能會出現大問題。
今日話題：你平時會用金錢來獎勵孩子嗎？
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