世界上有這樣一個地方，絕大多數中國人都不知道他的具體方位，但是一說他的名字，我們就恍然大悟，原來是這兒，這個地方就是阿爾薩斯—洛林。能夠了解到這個地方，是因為初中語文課本中有一篇課文叫《最後一課》，我們還因此知道了“法語是世界上最美的語言”這句話。但是這篇膾炙人口的文章，絕沒有表面上那麼簡單。
具體問題出在哪裡呢？這還得回到課文的最後一段話：韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從沒有這麼高大。他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力氣，寫了幾個大字“法蘭西萬歲！”相信這段話感動過無數人，但是仔細想來，事情並非如此簡單。現如今的質疑者難免提出問題，首先，阿爾薩斯—洛林本來就不是法國，其次，這個地區的人明明說德語的人多，為什麼韓麥爾先生會讓同學們不要忘了自己的法語呢？
著名作家閻京生在《最後一課騙了你》中指出：在該地區，以德語為母語的人佔百分之八十六，以法語為母語的人僅佔該地區人口的十分之一。按照閻京生的說法，當時的情況剛好相反：“不是德國禁止法語強制推行德語，而是法國在其統治期間強行將法語作為第一名母語。”試想一下，若是我們被侵略後，被要求學習他國語言，我們會發自內心的熱愛這門語言嗎？那麼，《最後一課》是否真的騙了我們？
要說明這個問題啊，還得從阿爾薩斯—洛林的歷史說起。阿爾薩斯—洛林，在17世紀以前，一直都是羅馬帝國的領土。直到1618年，羅馬帝國爆發了大規模內戰，一打就是30年，史稱“三十年戰爭”。也就是在這場戰爭中，法國迅速崛起並獲勝，得到了阿爾薩斯的大部分領土。這還不算結束，1688年，法國再一次在與其他歐洲國家的戰爭中獲勝，簽訂了《里斯科和約》，同時吞併了整個阿爾薩斯，隨後又吞併了洛林。至此，阿爾薩斯—洛林全部被法國收入囊中。
接下來就是大家都熟悉的“普法戰爭”，普魯士不滿法蘭西的控制和壓迫，各種賠款以及侮辱條約使普魯士人民心中充滿怨氣。而這口怨氣知道64年後的1870年才得以宣洩出來。這也就是“最後一課”的歷史背景，崛起的普魯士與衰落的法國進行的一場大戰，結果可想而知，法蘭西第二帝國被推翻，普魯士藉著戰爭完成統一，成立了德意志帝國。同時作為戰爭的另一個結果，阿爾薩斯—洛林又被收回了德意志。接下來便是《最後一課》中的描述。
其實這篇課文並沒有騙我們，為什麼這麼說呢？雖然法國在得到阿爾薩斯之後，也曾規定將法語定為唯一的語言，但執行並不嚴格。雖然法國給這個地區帶來穩定的經濟與長久的治安，但要說這個地區人民對自己“法國公民”身份的認可，倒是未必。直到法國大革命時期，才發生了明顯的變化。這場革命觸犯了普魯士和奧地利的利益，他們組成聯軍入侵法國東北部，首當其衝的便是阿爾薩斯地區。
既然這地地區的人民要的就是長久安穩，自然對戰爭十分厭惡。他們也就自然而然地拿起武器反抗侵略者，儘管他們大多數人都說德語。也就是從這個時候，他們從心底裡深深地認可“法國公民”這個身份。那麼說到這裡，都德的《最後一課》是否騙了人，相信大家每個人都有了答案。
總而言之，無論從哪個角度看，阿爾薩斯—洛林更像是一種象徵，在哪裡？歸屬誰？都早已不再重要。而重要地是，我們能夠在自己地國家裡安穩地生活，國富民強，安居樂業，這應該是每個中國人的願望了吧？希望無論何時，我們都不要上那“最後一課”。
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