如何改善幼小銜接拼音班老師講課不受孩子歡迎的情況?

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幼小銜接拼音班不受歡迎的原因就是孩子沒興趣。沒興趣的原因,可能是教師教的內容難,孩子學習困難;也可能老師忽略了孩子的年齡,教學方法不靈活,孩子覺得枯燥無味。

所以針對這種情況,我認為教師首先要明白這是幼小銜接班,只要教學簡單的聲母、韻母,就行了,畢竟小學還要學習,重要的是培養學習習慣。另外,根據孩子年齡特點,在教學過程中,應採取寓教於樂的方法,讓孩子在唱歌、做遊戲等過程中完成學習任務,這樣可勾起孩子學習的興趣。

興趣是最好的老師,這樣老師講課就受孩子歡迎了。




語言文字


答:如何改善福州市幼小銜接拼音班老師講課不受孩子歡迎的情況。老師講課不受到孩子歡迎有很多方面,比如老師講課太快,孩子一時吸收不了,不知道老師在講什麼,又比如老師講課太無聊,孩子的興趣點不在上課上面等等,針對這些問題,你可以改善老師的教學方式,比如貝爾安親就是使用線上電視機老師專業這一點,讓孩子在觀看雙師平臺動畫課程的時候慢慢跟讀,由於發音比較準確,有利於幫助孩子對聲母、韻母有直接的感官來分辨這些拼音之間的區別。有時候孩子不喜歡老師的講課,就是因為他們找不到能夠讓自己集中精力的點,所以要想讓他們喜歡上老師的課,你可以試試這個方法。


執筆畫顏卿


不受歡迎的原因有很多,幼小銜接段孩子的天行是玩不是學,所以課程的趣味性應該放在第一,內容第二;載體也是非常重要的,比如動畫、PPT或者小視頻。

個人建議:忘記自己是老師的身份可能有助於你授課。


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