一刻留學平臺
英語機構我覺得吉的堡就很不錯，不過學費比較高，他是按照一個階段收費。我侄女在裡面學習，英語成績在班上比較突出！它裡面是有外教老師的，有時會中文老師和外教老師一起給孩子們互動。每個階段都會有考核，然後針對情況有班主任老師會跟進反應孩子情況。如果孩子缺了課老師還會給他補上去。總體評價不錯。
對於授課形式我覺得肯定是線下比較好，課堂裡師生互動比較方便，學習情緒比較高，如果學生有開小差老師可以提醒。
如果換做線下孩子得有人看著，而且容易走神，時間長還會產生枯燥心理。
三色堇3
個人意見，線下面對面地學習英語是對孩子最有效的教學方式。
線上vs線下？
一般來說，四歲的小朋友在語音上基本可以達到標準清晰，在語法上也不斷完善，處在表達能力不斷提高的過程中，是語言發育的高峰期。
如果這時候介入外語教學，應該是語言訓練的黃金時期，但是也不要操之過急，小朋友的學習能力是有限的，所以建議以外語培訓機構為主，如英孚英語，長頸鹿英語，瑞思學科英語，芝麻街英語等兒童英語培訓機構，這裡基本是以外教+中教形式，寓教於樂的學習英語，自然拼讀法+自編課程教材形式學習。
而在線英語的選擇就更多了，51talk、阿卡索外教網、vipkid、噠噠少兒英語、gogotalk少兒英語都是一些比較好的在線英語培訓機構。
我們先來看下在線英語外教培訓平臺的實力對比，數據採集日期為2017年9月
資本力量
大概收費情況
退費制度
線上英語培訓因為進入時間較晚，大多數家長的接受度沒有線下培訓機構的好。另外線下培訓機構可以實地考察，讓孩子和家長一起參加試聽課的方式進行判斷，對應的教育方式和英語培訓師資力量等等，而不是線上英語只是在網上隔著一個電腦屏幕。
在線英語培訓需要關注的點
1、在線英語培訓的高消費雷區
不要小看在線英語培訓的定價，限次數、限時間，爭取讓孩子通過一週2-3次高頻次課程，將半年花掉1萬塊成為現實。這些在線教育培訓機構，對應的英語培訓內容都是按照套餐包的形式收費，如果是一對一外教，則會收費更高。同時，和線下培訓機構一樣，都是要一次性繳納課時包費用，這樣一大筆預存款，實際上也給了這些在線教育公司充足的現金流。
2、培訓效果沒有界定的標準
在線英語培訓，僅通過視頻頭和電腦屏幕實現，注重口語交流，而因為沒有實體老師的存在，對應的基礎單詞拼寫，以及閱讀能力方面，會呈現比較弱。
一方面，聽說能力和全英語境讓孩子在“一對一外教課程”互動中，語言能力有良好的提高；但另一方面，讀寫方面的弱勢在當今還處於應試教育的中國，實用性相對比較差，頂多加強了你的英語聽力能力。
3、你也許是第一個吃螃蟹的人
在線英語教育進入中國時間不長，很多家長都是抱著試一試的態度，參加一對一外教，在家英語互動等新事物。但是，讓孩子面對一個只在屏幕裡給你對話的外國人，而不是面對面的鮮活老師，彼此溝通的效率是否會打折扣，這個問題也是家長需要考慮的。
另外，英語在線教育培訓發展勢頭迅猛，潛在適齡兒童範圍很廣，難免在大擴展發展的階段，對應的售後服務，質量跟不上，相對靈活，昂貴的課時包設置，市場沒有一個統一的標準來界定是否高價，都是需要家長朋友要進行對比後才能選擇的。
小結
在選擇線上還是線下英語教育的觀點上，沒有絕對的正確答案。建議家長多聽幾節試聽課，真實的橫向對比下各家培訓機構的優劣，然後做出選擇。
遼寧教育大觀
國內知名的小學英語機構有VIP kids,英孚教育，學而思，百特英語，大山外語,51 Talk等很多機構，家長去挑選時不免眼花繚亂，我們先來想明白小學階段學英語是線上好還是線下好再來選擇哪家機構好，值得選擇。
一.線上好還是線下好？
小孩學英語，一般是啟蒙階段和入門階段，我個人建議先選擇線下學習，原因有二：
1.孩子年齡小，專注力十分有限，線下學習更容易抓住孩子的興趣，互動性很強，語言，肢體，圖文視頻多媒體教學配合，讓孩子不跑神兒能融入進來，興趣是最好的老師，孩子能融入到英語教學中，這是踏入英語學習的第一步。
2.線下學習內容可謂“海陸空”全面拉網，比較全面，如：課堂上，老師互動式趣味教學，孩子們學的興高采烈，寓教於樂；課下，有同步走的一些app可滿足追蹤，複習，深度探索的多種需求，孩子隨時隨地可打開app完成老師每日佈置的作業，每天有時間了可以多做一些繪本閱讀，聽力探索，沒時間了完成基本練習即可；課外，還有各種節日活動沙龍，讓孩子參加一些聖誕活動，萬聖節活動等情景活動，體驗更多。
從以上兩點，我們發現這都是線上教育短期內提供不了的，線下機構尤其在學英語的初期階段比較有優勢，那麼眾多線下機構中，哪個好呢？在此不做具體推薦，重點給大家分享下如何選擇。
線下英語機構一般會分為很多類型，如“應試類”和“素質教育類”，其實就是有些偏重於聽說讀寫能力，有些偏向於口語語境的培養，一般啟蒙入門起還是選擇以培養興趣為主的，2到6歲的小朋友和6到12歲的小朋友選擇是不一樣的方向：
1.啟蒙階段的2到6歲。比如筆者給3歲的孩子選擇的斑馬英語啟蒙課程，聽，說，音樂，舞蹈和視頻的方法，小朋友學的很開心。如下圖課程，隨時可以循環回放。
2.入門初級級別。比如筆者給9歲的孩子選擇的百特英語，中外教結合上課，課堂上體驗互動強，而且有自己的全階段教材，課後跟蹤學習的app非常完善，課外的體驗活動較多，孩子從原來抗拒、排斥、恐懼英語，到喜歡上了英語課，有了興趣，找到了自信。同類型的還有英孚教育，這點做的也很好。
最後，影響大家如何去選擇機構的因素總結如下（線下機構）：
1.機構要正規，有辦學資質，有一定口碑，比如不能有“黑外教”或無辦學資質的情況。
2.要有自己的教材。
3.要有軟硬件配套齊全，豐富有趣的教學風格能夠抓起孩子的興趣。
4.課後跟進的app完善，因為每天的跟進，持之以恆的堅持才能保證長期的學習效果。(如下圖）
5.最重要的一點，根據自己的經濟實力，選擇適合自己需求的機構。
帥帥老師niyu
疫情期間讓大家都被迫體驗了網課，在線上機構歡呼雀躍的同時，無論是家長、老師還是教育機構都認識到了線上教育的弊端。
疫情對線上教育的發展是一把雙刃劍。疫情之前，如果說線上教育還蒙著一層紗，那疫情期間，這層紗被徹底揭開了。一是讓所有人提前體驗了一把線上教育，線上教育機構節省了營銷費；二是由於目前的線上教育形式和效果還遠遠不能和線下比，也讓很多家長徹底斷了線上教育的念頭。
小孩子學英語，不建議線上，主要原因有以下幾點：
1. 線上互動方式單一，上課效果無法保證。現在線下的英語教育互動當時非常豐富，孩子上課時積極性被充分調動起來，又蹦又跳，還把知識學了。回家後一看就是很興奮很高興的狀態，而線上教學就遠遠達不到這樣的效果。
2. 小孩子自制力不夠，無法保證上課效果。小孩子意志力不夠，上課走神，有的甚至就應付應付完事。家長也沒辦法一直陪著，而且陪著也是生氣，很難保證上課效果。
3. 無法取得有效反饋。老師不能準確掌握孩子的學習狀況，在線上對孩子能幫助也有限。孩子也很難在線上和老師建立起來親密關係，在老師的肯定和鼓勵下提高學習積極性。
就目前線上教育的發展水平，線上教育效果還遠遠低於線下教育。經歷這次疫情的考研，希望線上教育機構繼續努力，也許在未來，這種狀況會有改善。
但是，即使線上教育發展到什麼水平，我認為有些教育也是不能在線上進行的，尤其是和孩子相關的教育。畢竟，在教育的過程中，孩子們收穫的不僅僅是知識，還會有友誼、和人相處的方式……！
學習機構的話，建議帶孩子去試聽，看孩子態度做決定，孩子願意，找到一個孩子喜歡的老師，是最好的開始。
多學酷思
想都不用想，如果要給小孩報班，只能是線下，必須是線下，線上無非就圖個便宜，其實沒效果，孩子需要和老師切實互動才能達到效果，想想看戀愛關係能保持長時間不見面，而僅僅視頻嗎？本人有幸去新東方面試過，老師素質這方面還是過關的，如果要報的話，新東方泡泡少兒我覺得夠好了，英孚太貴，僅供參考。
雅思口語P3情報站
線上提供方便，線下能讓孩子體驗感更強，從孩子的全方位身心發展的角度來說，建議線下更合適
