剛才看了一個視頻，講的是佛山市的一個叫方明的人大代表，語出驚人。她說：“百姓是教好，不是養好的，就像溺愛的孩子不可能是孝子，溺愛的百姓也可能比較刁民。”
如果她是目不識丁的農婦，她的言論我理解。畢竟幾千年的傳統文化對農村的影響還是非常大的，社會主義核心價值觀深入人心還有待時日，民主法治平等自由這些政治術語對他們來說，尚屬於外來文化，沒有融入他們的生活根植到他們的血脈中。
然而，這位人大代表是一位人民教師，正值壯年。看了這段視頻，我第一反應是，她是怎麼選上的？說這種話的人大代表如何會代表百姓的利益，為百姓說話？
我不禁回憶起自己曾參加過的一次人大代表的選舉。當時，我所在的單位要選舉一位人大代表，代表候選人2位，一男一女。候選人的資料貼在牆上，介紹了他倆的年齡、單位、文化程度、所從事的工作。沒有照片，很多人都不認識他倆。選舉時，兩人都沒到半數，需要重新選舉。校長為此又召開全校教師大會，在會上宣佈了重新選舉的原因，鄭重地告訴大家，只能選女的，不能選男的。大多數教師按照校長說的打鉤，女的終於選上了。我兩次都棄權，因為我不瞭解他們。
我當時的想法很簡單，既然要當人大代表，總要對選民負責，出來跟選民見個面，說幾句話。否則，我怎麼知道他/她是否敢於說話，能否為我們教師代言？我憑什麼要選一個根本不認識的人當人大代表？
這位方明老師，我覺得她的腳是跨進了新時代，然而腦子還停留在古代的專制集權社會里。在她的腦子裡，政府與百姓的關係，還是封建社會中的父母與子女的關係，君王和臣民的關係。我猜想她平時培養教育學生，不是要培養共產主義接班人，不是要培養當代公民，而是教育學生做政府的孝子。她認為政府要教導百姓，而且要嚴厲，不能溺愛。她深信棍棒底下出孝子，否則就是逆子，甚至是刁民。她根本就不清楚，當代社會，政府是一個公共服務機關，政府人員是公務員，是人民公僕。
她自然也不清楚，政府的權力是哪裡來的。作為人大代表，她也許根本就不知道《中華人民共和國憲法》明確規定，國家的一切權力屬於人民，人民代表大會是人民行使權力的國家機關。一個不明白自己是代表人民說話的代表，甚至把百姓視為“刁民”的代表，很難指望她會代表人民利益提出建議案和行使表決權。
教師，算是社會中有文化的人，竟然有這樣的言論，並且還是在兩會上發表這樣的論調。我真的不明白，教師中稍微有點公民意識，敢於為百姓利益吶喊呼籲的人選真的就沒有了嗎？她是如何被選出來的？
在我的眼裡，她連當一個教師的資格都不具備。為人師表，教書育人，她做到了那幾樣。像她這樣的老師，會培育出當代公民嗎？
希望媒體繼續監督，把此事查個水落石出。對這樣的人大代表要依法罷免，及時增補合格的人選。這種人的存在，簡直是對人大代表會議制度的褻瀆！
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