用语文奠基人生高度用语文奠基人生高度
怀化市四中 刘琴
都说“语文为王”的时代即将到来。其实，现有的考试方案，语文并不能拉开太大的分数差距，语文似乎成不了“王”。但遍观人生轨迹，再循历史长河，您会发现，语文为王，不仅非常正确，而且普遍适应。作为语文教师，我深感语文教育的责任巨大。因此，本人斗胆提出：用语文奠基人生高度，用语文统揽人生，是语文教育的责任。联系自己的语文教学实践，本人认为，作为学科素养，语文为王，应该体现下面五个方面。
一、练好一笔字，用惊艳展示精彩。
很多人强调语文素养的重要性，我认为，学生语文素养首先体现在考试，而考试语文的内容要通过文字来体现，语文考试的最大板块就是作文。因此，我认为，文章再好，书写凌乱，就像蓬头垢面的垃圾人，人们望而逃离，谁还会关注你的五官是否精致，因此，即使是好文章，也很有可能因为卷面邋遢被埋没。参加中考语文阅卷，最大的感受是，阅卷要求是“卷面占5分”，其实，阅卷者的实际操作却是，卷面占10分以上！也曾参加过四次高考阅卷，三次阅作文，操作模式大同小异。我有一个比喻，文章就好比一个人，我们常说，马要鞍装，人要衣装。漂亮时尚的服装能使人焕然一新。那么，好文章就好比一个美人，好的书写就好比时装，只有惊艳的时装才能更好展示好身材，才能勾魂阅卷教师。因此，练一笔好字，是语文教学的当务之急。
二、读好一本书，用底蕴奠高起点。
曾经参加湖南省教育科学研究院规划的《高中生书册阅读研究》课题。核心主题就是，一个人，在中学阶段应该读几本为人生垫底的整本书。上海建平中学校长的语文课，几乎不用教材，就用《三国演义》代替。长沙市语文首席名师---明德中学的语文教师蒋雁鸣老师，用《红楼梦》做语文补充教材，既传播语文阅读、写作方法，又渗透思想政治工作，将思想工作与专业学习主动融为一体。结果，全班高考语文平均120分以上。这说明，从理论到实践都证明，读懂读透几本经典，烂熟于心，它将为你奠高人生的起点。为此，我已经在本届的初一学生中践行一个学期，收效明显。
三、写好一篇文，用深刻展现灵魂。
文章是人的思想情感的外化物化，一个没有思想、没有灵魂的人，他的文章一定没有深度。而一个人思维的深度就藏在他的文章里。现存最早的毛泽东文章《商鞅徙木立信论》，就清楚表明他的少年智慧。1912年上半年，他在湖南省立高等中学的作文《商鞅徙木立信论》，受到国文教员柳潜的器重。毛泽东这篇论文仅600字，柳潜阅卷后，作了7个眉批和总评，计150字，至今影响深远。而毛泽东著于1917年的《心之力》，堪称神州青少年之楷模，曾被湖南一师杨昌济老师打满分100分，被称为建国之才的奇文。此文当年在湖南一师广为流传和誊抄。当然，以孤篇压倒全唐的《春江花月夜》也是一例，那亘古恒新的情感意境，使无数人灵魂倾倒。因此，写好一篇文章，将是自己灵魂深刻的最佳展示，不仅彰显自己，还能唤醒别人。
四、做好一套题，用缜密诠释高度。
身处大国，人才济济，要在千万人中，通过一次考试，脱颖而出，必须有做好一套语文题的本事，不然，无法服众。台湾李敖大师的儿子------李戡，来北京大学读书前，先通过台湾的高考，拿到台湾最好的大学--------台湾大学的录取通知书，然后撕毁。然后，理直气壮地说，我看不起台湾大学!那些想酸李戡的人，无可奈何，只有佩服与崇拜。在大陆，通过世界上最严谨的高考，用最缜密的试卷检验自己，从而诠释自己的人生高度，也是最直接最好的人生出场方式。刘建琼教授，能自信满满的宣称，自己儿子是学霸，还不是儿子从同济大学到新加坡国立大学的考试经历？人生处处是考场，但最能出彩人生的学生经历，就是高考。必须有一种做好一套题、世界把头低的气场，用缜密来诠释自己的人生高度。
五、展现一个人，用语文统揽生命。
子贡曰： “出言陈辞，身之得失，国之安危也。”诗云：“辞之绎矣，民之莫矣。”语文将伴随人生的全部，从摇篮到坟墓。一个人的内涵、教养，会在他的谈吐中体现得淋漓尽致。经常有一个观点：数学对于高考中拉开分数距离，作用巨大。但影响人生最大者，非语文莫属。芸芸众生，最终都将回归普通人的生活，那么，决定他人生质量的将是语文。
伏案疾书，文不加点，倚马可待，那是你的语文激情在燃烧！
夜阑人静，独自把玩文字的温情美，那是语文在涵养你的人生；
拥挤喧嚣，你一开口，口若悬河，全场安静，那是语文在展示你的魅力；
展现一个人，语文无处不在，那是生命的化身，重视语文吧，用语文奠基人生高度，将有不一样的人生精彩。
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