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學習過程就像一個人跑步，中國應試教育使小學，初中，高中壓力過大，整天做試卷，談不上社會實踐，而到了大學後勁不足了，學生學習興趣沒了。尤其要談的是小學，初中，為什麼要做那麼多試卷，為什麼要讓孩子壓力這麼大？我認為，小學初中是培養學生禮貌、學習興趣的時候，不要急於求成，不可拔苗助長。大的收穫季節只有一次，而我們現在的教育每一階段都想有大收穫，理念出了問題，真正的收穫應該是在大學，而小學中學只是輔助過程。中學現在抓的是尖子生教育，一些課程一年學的任務半年就完成了，使一些學習一般的學生倍感吃力，學習興趣喪失。除了這些外，教育改革還應涉及教師待遇，教師職稱等問題。教育耍攻革，需到一線調研，城市，鄉村，山區等地方調研後再改，不能閉門造車，更不能停滯不前。
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