什麼？難道現在練琴都不用手了？
練琴當然得用手！但是，最沒效率的練琴方法，就是只用手！千萬不要以為別人家的孩子進步快，只是因為練琴時間長。其實，練琴時只要用到以下幾個部位，你的孩子也能事半功倍！
每天練琴的第一步不是彈，而是看！
如果是複習，一定要認真看好老師上課時在譜上標記的每一處錯誤，寫下的每一點要求。而不是隻憑自己的記憶和手指的慣性盲目練習，這樣的方式不僅沒有達到練習的效果，反而會鞏固錯誤。
如果是新譜，首先要熟悉譜面上所有的標記。不看譜號和調號，會出現錯音；不注重拍號，會影響節奏和韻律；不在乎速度和表情記號，會影響作品的演奏風格……為什麼很多孩子總是錯音百出，沒有樂感？因為他們的眼裡只有五線譜上的“小蝌蚪”。
唱譜，也是練琴時的一個重要環節。首先，它能幫助孩子快速識譜，減少演奏時的錯誤率；其次，有助於孩子對樂句、呼吸的判斷，不至於“一口氣”彈奏到底；第三，唱譜能直觀地使孩子在樂曲旋律中找尋到起伏感，把握樂曲的情感。
不要以為唱譜只有初學的孩子才需要，很多著名演奏家在練習和演奏時，嘴裡也會不自覺地哼唱。例如鋼琴怪才古爾德，他不管是在舞臺上演出，還是在錄音棚錄製唱片時，他總是會跟著旋律哼唱，幫助情感的抒發。（當然，這裡不是鼓勵孩子在任何場合演奏時都要哼唱，而是強調唱譜的重要性。）
學樂器的最終目的不是會彈，而是會聽，彈給自己聽，彈給觀眾聽。但是，大多數孩子在練習時，卻是兩耳只聞窗外事——聽聽媽媽在看什麼劇，爸爸在跟誰打電話……
學會聽自己的演奏，可以減少錯音的發生，幫助音樂情感的處理，以及把握對音樂的理解。
練琴不是手指的機械運動。在彈奏每個音符之前，大腦都要進行飛速運轉，做出準確判斷：音高、節奏、強弱、觸鍵，速度、情感……積極思考自己的演奏是否出現錯誤，力度處理是否得當，困難片段是否得到解決，遇到難點如何解決。而不是手指隨意敲擊琴鍵，發出聲音，應付家長。
用心去感受和表達自己演奏的音樂，是練琴時最高的境界，但也是最應該達到的狀態。記住，音樂不是用來練習手指，學習樂理的，而是用來讓人們欣賞，打動聽眾的，這才是演奏的初衷和目標。
這五個字中，
你的孩子做到了幾點呢？
閱讀更多 北京羅蘭數字音樂教育 的文章
