藝術家鄧文
藝術教育並不是要把所有的孩子培養成藝術家，而是讓他們充滿想象和創造。創造是沒法教的，但是可以被啟發和引導，這一過程鼓勵尤其重要，有了鼓勵孩子會大膽地進行創造，更自信地創造。
小一點的孩子愛塗鴉，塗鴉可以直接反映孩子的內心，這些繪畫往往是他(她)日常生活的寫照，家長往往會忽略，通過觀察孩子自發的塗鴉作品，你會直接瞭解到孩子的內心世界。
莫薇祺（6歲）
藝術教育不能千篇一律被機械化，模式教育的害處一目瞭然，這種教育會讓孩子對事物忽略細節，熟視無睹，比較麻木。藝術教學中應從偶然性中去發現孩子表現出來的特殊性，再引導啟發更多的探索，讓他們自由主動地延伸到下一步。
陳政言（12歲）
陳政言（12歲）
每個孩子對色彩都不一樣，一般孩子們都愛用自己喜歡的顏色，這時就要讓孩子瞭解到，哪些顏色配在一起好，哪些會不協調，讓孩子進一步瞭解色彩的運用。
梁辰好（9歲）
繪畫應該是一種無痕的教育，所謂無痕是不要給出絕對的答案。畫自己的內心，畫自己的想法，用自己的感覺模式去描繪作品，一切由他自己決定。你只需要耐心引導。
劉昕怡（17歲）
我們對孩子的世界知道的太少，總是想把我們所謂的知識僵化地注入給他們。其實應該讓孩子自己用內心去感知形狀，感知光色，感知材質。
萬珈通（6歲）
每個孩子都會擁有對美的嚮往與期望，要讓孩子擁有一種發現美、觀察美的眼睛，擁有美好的生活情趣和心情愉悅的狀態。要去呵護孩子的藝術天賦，保護他們的原創想象力。
張珂涵（13歲）
吳旭翔（9歲）
黨亦惟（11歲）
周筱璦（7歲）
程鈺涵（12歲）
牟孜涵（7歲）
路子尚（10歲）
陳妍堯（11歲）
陳馨怡（11歲）
劉玥伶（8歲）
馬錦怡（7歲）
賀渝童（7歲）
鄭雅琪（10歲）
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