艺术家邓文
艺术教育并不是要把所有的孩子培养成艺术家，而是让他们充满想象和创造。创造是没法教的，但是可以被启发和引导，这一过程鼓励尤其重要，有了鼓励孩子会大胆地进行创造，更自信地创造。
小一点的孩子爱涂鸦，涂鸦可以直接反映孩子的内心，这些绘画往往是他(她)日常生活的写照，家长往往会忽略，通过观察孩子自发的涂鸦作品，你会直接了解到孩子的内心世界。
莫薇祺（6岁）
艺术教育不能千篇一律被机械化，模式教育的害处一目了然，这种教育会让孩子对事物忽略细节，熟视无睹，比较麻木。艺术教学中应从偶然性中去发现孩子表现出来的特殊性，再引导启发更多的探索，让他们自由主动地延伸到下一步。
陈政言（12岁）
陈政言（12岁）
每个孩子对色彩都不一样，一般孩子们都爱用自己喜欢的颜色，这时就要让孩子了解到，哪些颜色配在一起好，哪些会不协调，让孩子进一步了解色彩的运用。
梁辰好（9岁）
绘画应该是一种无痕的教育，所谓无痕是不要给出绝对的答案。画自己的内心，画自己的想法，用自己的感觉模式去描绘作品，一切由他自己决定。你只需要耐心引导。
刘昕怡（17岁）
我们对孩子的世界知道的太少，总是想把我们所谓的知识僵化地注入给他们。其实应该让孩子自己用内心去感知形状，感知光色，感知材质。
万珈通（6岁）
每个孩子都会拥有对美的向往与期望，要让孩子拥有一种发现美、观察美的眼睛，拥有美好的生活情趣和心情愉悦的状态。要去呵护孩子的艺术天赋，保护他们的原创想象力。
张珂涵（13岁）
吴旭翔（9岁）
党亦惟（11岁）
周筱瑷（7岁）
程钰涵（12岁）
牟孜涵（7岁）
路子尚（10岁）
陈妍尧（11岁）
陈馨怡（11岁）
刘玥伶（8岁）
马锦怡（7岁）
贺渝童（7岁）
郑雅琪（10岁）
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