曾经有人质问：“为什么要让小孩子背古诗？他们根本就不懂古诗背后的意思，这是不是病态的教育？”
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
看到一池荷花，你是希望孩子大声喊：“妈妈！荷花！”，还是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”？
看到有白鹅在池里戏水，你是希望孩子大声喊：“妈妈！有大鹅！”还是“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”？
说起背东西，不管是背单词还是背古诗文，总是伴随着枯燥、不动脑筋的死记硬背，年轻一代的家长在督促孩子背诗的同时，自己何尝不是心有余悸？
回想起小时候，没少因为背不出古诗文，被勒令在家背，不能出去玩。好不容易昏昏沉沉地熬过了关，现今再想想，却也不记得几首了。
所以，还要让孩子背古诗文吗？
“你长大后自然会懂得”
在知乎上有一个热门的问题——“让孩子背诵古诗词、古文有什么意义？”
很多答主在小时候都从老师或是父母的口中，得到了一个模棱两可的答案：“你长大后自然会懂得。”这个说法，在一个孩子听来颇有一些成年人故弄玄虚，又有一点糊弄的意味。
不过随着年纪和生活阅历的增长，那些年幼时觉得十分绕口又有些莫名其妙的句子，会在某一个瞬间，突然出现在脑海中，仿佛有人读懂了自己内心或悲伤、或喜悦、或迷茫，亦或是自己都弄不清的感受。
错的不是让孩子背古诗词，而是怎么让孩子背古诗词！
如果只是塞给孩子一本《唐诗三百首》，让他反复诵读，硬背下来，这当然就错了，古诗词的美，孩子完全不能体会，他只知道背诵的痛苦。
就在不久前，小学语文教材改变，古诗词增幅达80%， 现在孩子的背诗情况，成为家长最为关切的问题。
其实，一下让孩子去背很多的故事，是很困难的，甚至会让孩子产生厌烦的感觉。所以，孩子背诵古诗文是需要从小去积累的，那怎样让孩子去从小积累古诗呢？给各位家长推荐这套《有声伴读完整版》。
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书中精选经典的故事情节，丰富的故事内容，爸爸妈妈可以给孩子们讲故事，也可以通过app扫码让孩子听故事，也可以孩子自主阅读。
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