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我們大多數人面臨一個問題：就是我既想要提高寫作能力，但是又不認識牛人，請不起專業的導師，那怎麼辦？
美國國父本傑明·富蘭克林也遇到了類似的問題：他早年受的教育水平很有限，能夠寫出通順的句子就了不起了，但他又很想提高自己的寫作能力。
富蘭克林一次偶然的機會看到一本名叫《觀察家》的雜誌，他發現雜誌中的文章質量非常高，特別希望自己也能寫出那樣漂亮的文章。
但是他又不認識這些優秀的作者，給他反饋。那怎麼辦呢？
他就去模仿這個雜誌中文章的寫作方式，最開始是他去模仿，他們怎樣措辭呢？如果我自己寫這句話怎麼寫，我寫的方式和他比較，他的好還是我的好，為什麼人家的會更好…
在用詞提升之後，他還是感覺文章哪兒不對，就注意到，原來自己的文章的謀篇佈局和結構邏輯也不對，所以他又把觀察家雜誌上的文章段落打斷，自己重新梳理，自己寫文章會先寫什麼，後寫什麼，人家作者為什麼有不同的順序呢？…
在他不斷的揣摩和研究下，富蘭克林成為了美國曆史上最受尊敬的作家。他的著作《窮查理智慧書》以及後來的自傳都成為了美國文學史中的經典案例。
富蘭克林就在沒有導師的情況下，通過研究高水平案例，分析他們可能成功的原因，然後自己刻意地，反覆訓練，不斷改進技能。
哈佛商學院的MBA案例教程的有效性也證明了這種訓練方法的有效性。
吳伯凡老師說：第一次看到富蘭克林這種學習寫作的方式， 覺得非常的笨拙，沒有比這個辦法更笨的了；但是後來仔細想想，發現雖然這種方法看起來很慢，實際上是迅速學習、快速掌握的方法。
它暗含了學習的本質，即不斷打破學習者的平衡，跳出所謂的舒適區。
重寫文章，立即打破了很多人幻想自己在學習的狀態，面對白紙、面對空白的屏幕，你騙不了自己，寫不出來是不爭的事實。
富蘭克林寫作方法是直達學習本質的寫作訓練法。
02
那麼，如何使用“富蘭克林寫作法”？
一是從喜歡的作者的書或者優秀文章中挑選出覺得特別出彩的一篇，剛開始練習時文章不宜過長，或者節選其中的幾個章節；
二是隻字不差地閱讀幾遍，從作者的視角考慮行文脈絡，摘錄核心內容、觀點，最好加入個人理解和體會；
三是合上書、關閉文章，找一個安靜的環境，開始用自己的表達方式重寫此文，這個過程一定會遇到寫不來的問題，沒關係繼續回憶、繼續寫，寫不來翻看原文，重複這一步，直到文章全部寫出來，與原文對照，看看自己還有什麼地方沒有get到作者的意思。
四是重複第三步，但是接下來你會覺得輕鬆許多。
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我使用了這個寫作心法23個月，有一些小小的心得：
首先，把文章的邏輯、核心觀點梳理的更清楚了；
其次，重寫（大部分是用鍵盤敲了一遍）過程，加深了句式、用詞和段落安排的印象，原來羅胖是這樣寫的，而我呢？是不是要差很多呢。
第三，鍛鍊自己的耐心，重寫需要挺長的時間，而且沒有明顯的效果，但是我們知道它一定會正在發生效果。
第四點比較重要：重寫時候，看到某個好的句子，會迅速與自己知識體系發生鏈接，突然很想表達。
不管是贊同還是反駁，一旦你發表自己的感慨、觀點，這個知識點就成了你知識結構中的一部分。
學習要有自己的知識賬本，新學到的知識返回到知識賬本中，加以驗證和思考，然後變成自己的東西。
最後一點是當體會到好文章之後，自己寫作會不自覺地模仿，它的結構、句式和佈局等，而且會潛移默化的掌握各種寫作套路。完全靠自己摸索，時間會很長，而且效果反而不理想。
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看過《刻意練習》的讀者都會有一個深深的執念：
我如何通過刻意練習，成為某個行業的頂尖高手？
刻意練習真正訓練的不是技能，不是速度，是我們的“心理表徵”。
願你，也能通過長期的刻意練習，掌握富蘭克林寫作法，成為寫作高手。
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