3月13日，西城区教工委、教委召开延期开学工作部署会进一步深化延期开学工作。
据了解，延期开学期间，西城区更为注重德智体美劳全面培养，强调以知识复习与整合、阅读规划与指导、研究性课题选择与实践、体育锻炼与美育实践为抓手，培养学生的自主学习能力，心理适应能力和体育锻炼素养。
延期开学期间，各学校线下教学和学生居家学习具有不同特点。线下学习在于师生互动，直接交流，而居家学习强调学生的自觉自主自愿。在学生居家学习过程中，学生自主规划、自主学习能力的要求凸显，而这些能力也是学生未来成长的重要基石。
西城区教委要求要以此次延期开学工作部署会为契机，加强研究和指导，着力培养学生自主规划、自主自律、主动学习、学会学习和自主生活的能力。一方面，区级资源中将加大心理健康微课比重，开通心理咨询热线；另一方面，各校要提示教师关注学生心理状态和思想动态，特别是特殊学生、特殊家庭的学生情况。要创造条件，为学生搭建合作交流平台，增强学生归属感，引导学生保持积极向上的心理状态。体育锻炼不仅关系着学生的身体健康，也是学生心理调适的重要内容。各学校要明确学生在家体育锻炼要求，根据实际情况，因地制宜，强化体育锻炼指导，丰富体育锻炼形式。
3月13日，海淀区中小学延期开学工作视频会召开。
据了解，海淀区小学在线学习第二阶段课程资源将增加心理学科，在专题课程方面突出活动性，注重拓展视野、提升素养。同时，按学段、学生特点匹配时长，一二年级，视频限制在8到10分钟，三至六年级控制在10到15分钟。
各中学将要继续完善一校一案2.0，加强年级学习指导；充实教育资源、提升学生自主学习能力；鼓励教师多做实践性研究，提升线上教学能力；引导毕业年级稳定节奏，安心扎实备考。
海淀区教委要求，各级各部门要坚持区级统筹，以校为主，一校一案，切实安排指导好学生居家学习生活；严格工作要求，坚持不上新课，不组织线下集中教学，不留作业，不打卡等底线政策要求；认真总结梳理延期开学期间形成的管理方式、育人模式、教学方式变革等方面的经验和学生自主教育、劳动教育、互联网+教育等方面的实践；在新的阶段里，重点关注教师、学生、家长的心理动态，缓解过度的焦虑和压力。
下一步，各级各部门要继续处理好疫情防控和延期开学的关系，坚持“生命比学习更重要、成长比知识更重要、会学比学会更重要、观念比技术更重要、稳定比一切都重要”的理念，巩固立德树人根本任务，坚持五育并举，时刻关注学生身心健康，关爱困难师生和困难群体，充分发挥党组织和党员干部的先锋模范作用，推动海淀教育平稳有序发展。
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