喧闹一时的美女教师胡红梅事件似乎已经尘埃落定，近几日似乎没有人再提及，但我相信，这种所谓名师事件给教师带来的冲击肯定不小。一个名师从神坛跌落尘埃，身败名裂名誉扫地，其实都是在疯狂追逐某个东西的结果，这个东西就是职称。职称似乎成了所有教师无奈宿命：为它疯狂，为它迷茫，只因它绑架了工资！
为职称疯狂，求得钱多多，这就教师价值？
当代教师有一种千军万马求职称的怪异场景，这在以前的教师群体中是不可想象的，在国外教师群体中也是不可思议的。自从有了职称这个怪胎，并且与工资怪异绑架在一起的时候，教师们的心境便不再平静，大多数的心思不在教学上，不在学生身上，转而想方设法不择手段去获取高一级的职称。说文雅一点是为了提高自身待遇，说粗暴一点就是为了钱。为了待遇而工作成了老师唯一的动力源泉，至于教书育人，至于为人师表，也仅仅只是嘴上说说而已。教师唯一的价值就体现在高职称上，就体现在谁的工资高，这就是教师的价值所在吗？是蜕变还是落寞呢？
多少教师为职称迷茫，转而落寂无声
笔者身边有不少中年教师，因为受名额限制，也因为受评职称硬件条件限制，根本无缘评职称。他们平日里只是忙于教学，很少参加什么教学比赛之类的活动，也不善于巴结领导，没有获得什么荣誉称号，所以人到中年也只是个初级职称。眼见的评职称无望，干什么工作都没劲，工作态度消极至极，混一天少一天。有个教学能力不弱的48岁的同事，再也忍受不了这种浑浑噩噩的日子，托关系搞了个病退，然后跑到南方去打工了。职称成了千夫所指的臭虫，成了老师前进路上的绊脚石，还有什么理由存活于世上呢？
职称不应终身制，应与工资脱钩。当下虽然职称评审制度有所变动，稍微降低了老师评职称的门槛。但毋庸置疑，仍然有各种条条框框的限制，仍然有各种暗箱操作的存在。职称制度要想彻底改革，应该打破教师职称终身制，实行每3年或每5年一评审制度，对于不合格者应该剥夺其职称。职称也不应该与工资挂钩，职称最终只能当作老师教学能力高低的一种参考。废除职称工资，实行按老师工作量和工作年限分配工资是最恰当的选择，这也是世界上通行的做法。
小编年事已高，前年才评得中级职称，也是千难万难了！已经为职称疯狂了一回，身上掉了好几斤肉，不再想着职称的事了，一直到退休也就如此了。搬着板凳冷眼旁观，看别人疯狂与迷茫吧，能拿着中级职称工资也烧高香了！
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