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近年來中國大學有了巨大的發展，當然也存在各種各樣的問題。我從學校發展角度，針對地方本科院校談談存在的問題。
一、大多數地方本科院校資金投入不足，嚴重製約了學校的發展。
以黑龍江為例，很多地方本科院校資金來源相對單一，主要來自量兩大塊，一是按每個學生的地方財政撥款，目前是一個學生12000元；再就是學費收入，除藝術類專業學生外，基本在4000-6000左右。
再就是一些財政專項，比如卓越工程師培養計劃項目，中央與地方共建項目等等，這些項目需要去申請，款項數額不等，對學校資金需求也是杯水車薪。
而學校支出很大，比如人員開支基本在50%～70%左右；還有維持學校正常運轉的水電、取暖、物業、保安等等支出也非常大；那麼學校還要人才引進，科研支持，專業發展等等，真是捉襟見肘，舉步維艱。
二、師資隊伍建設困難，人才流失嚴重。
以黑龍江地方本科院校為例，近幾年人才流失嚴重，一般流失的都是有一定學術造詣，具有一定科研能力的博士、教授及其團隊。這對地方本科院校師資隊伍建設，遭遇前所未有之窘境。
這個人才基本流向發達地區，吸引他們的大致是待遇、地理環境、發展空間等等。由於大量流失，高水平師資力量薄弱，好不容易培養出來的團隊，付諸東流。
三、教育理念和教學模式轉變的問題。
近幾年隨著國際工程專業認證的開展，大部分理工科院校都在開展工程專業認證工作。從學校到老師乃至學生都在轉變觀念，用工程認證的理念去武裝頭腦。基本從原來的傳統教育教學模式轉變為工程認證理念。具體有三個理念：成果導向、以學生為中心、持續改進。
但是還有很多老師由於思維慣性問題，不能及時轉變觀念，遠遠不能適應信息化時代的潮流，導致學生上課不願意聽講，出勤率、抬頭率普遍降低，尤其是考查課，更是如此，課堂教學場面尷尬。嚴重影響教學質量。
當然還有很多其他問題，作為大學的管理者在不斷地更新觀念，為了解決目前的問題付出非常大的努力，發展中遇到的問題還需要發展去解決。在此也希望社會各界給予高校一定的理解與支持，共同努力做好大學發展，提高教學質量，做好學生培養工作。
