俗話說，“刷題刷得好，學習沒煩惱”。但是對於不少學生來說“刷題”就是自己最大的煩惱。
為什麼自己刷題的提分效果沒有別人好？
為什麼自己刷題的速度比別人慢？
想要保障刷題的速度與效果，需要明白刷題的目的與套路。今天學長就和大家一起聊聊“刷題”這件事。
刷題的4大目的
1、記憶公式和概念並學會運用
對於不同的科目來說，記住公式或者是某個概念只是邁出了萬里長征的第一步。刷題則是把公式和概念從記憶提高到了運用的層面，讓你在腦海中形成這樣的迴路：遇到什麼樣的題型，該用這個公式和概念，該如何解出答案。
2、熟悉題型，把握套路
對於每個科目來說，知識點是有限的，其實我們只要掌握好命題者的套路，知道命題者在這個知識點上會出哪些題型的題目，會在題目中設置怎樣的陷阱，面對這些題型自己應該使用怎樣的答題套路，能想到幾種解題方式。
3、提高速度，尋找手感
在考場上，最讓人惋惜的事情就是：這道題我明明會做，但是時間卻不夠用了。
我們常說，在考前必須每天保證一定的刷題量，就是為了維持做題的手感和儘可能地提高做題的速度。
在考場上你答題的速度，不但會直接決定最後的壓軸題你有沒有足夠的時間能夠解答出來，更會影響你答題的心態。
4、查缺補漏
有的同學在平時考試時出現比較大的成績波動，認為這是由於考題難易程度造成的。其實這很有可能是因為某次考試恰好考到了你知識的漏洞，解題技能的短板。
而通過平時的刷題，我們就是要儘快、儘早地發現自身知識體系的漏洞，從而避免在考試時“發揮失常”。
刷題的注意事項
1、先做好準備再刷題
挑題：刷題的數量並不是越多越好，對於學生來說，除了要完成老師佈置的作業之外，課外刷題一是需要選擇適合自己水平能夠略微拔高的題目，二是需要選擇一些可以舉一反三的經典題型。
打好基礎：俗話說，磨刀不誤砍柴工。當一天新的課程結束後，在刷題前，不妨花個十幾分鍾，回想一下今天的主要內容，翻看一下書本或課堂筆記。這樣不僅能幫助大家複習新學習的知識，也能提高刷題的效率，尤其是在刷題中運用剛剛學會的新知識，有助於增強印象。
2、學會反思與總結
明確題意：找出已知條件，思考有沒有隱含條件，未知條件是什麼，題目要求什麼結果等，判斷出題者的考查意圖。
理清解題思路：找到題目的切入口，思考適用於題目的相關公式或者解題套路。遇到難點時，思考可能突破的角度與方法。
學會舉一反三：一方面是思考該題型是否存在一題多解，哪種解題方式做題速度最快，這些解題方法自己是否都已經掌握。另一方面是思考如果改變題目中的條件，題目又該如何解，解法有何不同，提高自己對這一類題目的理解深度，做到“做一道題，搞定一類題”的效果。
總結解題收穫：一是總結這道題的模型、答題套路、技巧方法，二是查找自己在此類題上的疏漏，清楚之後該如何補救。
3、刷題時間
對應學習階段：不同學習階段，需要練習的題型是不同的。按照知識學習進度來說，比如在課前預習時，可以做一些簡單的書本課後習題；而在準備考試前夕，則需要進行一些綜合大題的訓練。
按照不同的年級來說，比如高三的三輪複習，每一輪複習所練習的題型是不同的，第一、二輪複習時，可以採用廣撒網的方式刷題，多見一些題型，從而在眾多的題型中找出經典題、易錯題；而第三輪複習則應該回歸歷年高考真題，從而讓自己更貼近高考狀態。
控制每道題的刷題時間：平時刷題雖然並不像在考場那樣有嚴格的時間限制，但是我們也需要做到把控好每道題的做題時間。做題的速度並不是在一朝一夕之間就能夠養成的，需要通過平時刷題來逐漸提升自己的解題速度。拿到題目之後，能夠迅速從題目中找到切入口，知道需要使用哪些公式去解答。
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