最早3月中旬，最晚4月中旬有序開學！
教育部最新通知，截止到目前，全國34個省級行政區中，已經有多個省市明確開學時間節點。
青海省，普通高中、中等職業學校原則上3月9日至13日陸續開學；初中學校原則上3月16日至20日陸續開學。
江蘇省，部分學校3月16日起有序開學；（具體安排以教育部門通知為準）
貴州省，高三初三年級3月16日正式開學。
西藏自治區，3月21日起有序開學；
香港，最早4月20日復課。
不過等到4月20日後，估計全國各地學校也基本都開學了。
在延遲開學的這段特殊日子裡，離不開家長和老師的全力配合，共同努力。
這段特殊時期，家長與老師配合得越好，孩子的教育就越成功。
特殊時期需要家長全力配合
在這個特殊的時間裡，在家庭環境下開展的居家學習，教師的主導作用弱化了，家長在學生學習方面的作用強化了。
在學校，老師可以全程監督孩子的學習狀況，可以及時解答孩子的疑難問題。
而居家學習，那老師基本上看不到孩子的聽課情況，不知道孩子是否在認真學習，更談不上監督了。
這時候，監督孩子的重任，就落到了家長的頭上。
這時候，老師需要家長的配合，才能更好地保障孩子的學習效果。
各位家長，請多關注孩子的上網課情況。
如果有時候，可以陪著孩子一起聽課，一起學習，及時發現孩子存在的問題，及時加以督促和糾正。
孩子在家學習，請家長配合老師做好監督。
父母對孩子的影響遠遠大於學校
學校教育和家庭教育，誰更重要？
經常聽到家長說：“我不懂教育，孩子就交給學校了。”
但是，教育如果真的只靠學校和老師，那才是真的耽誤了孩子。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的好與壞很可能將直接影響孩子的一生。
要知道，孩子的很多行為都是在模仿家長中學來的，就連學習，也受到父母的很大影響。
教育部部長陳寶生曾說：家庭教育不到位，學校教育做得再好也無濟於事。
對於孩子的教育問題上，家長所起到的作用是最關鍵的。
這一點，需要所有父母都必須明白。
尤其是在這個特殊時期，家長更要為孩子起到表率的作用，給孩子指明方向和道路。
家庭教育，千萬不要指望孩子自覺
孩子在學習和成長的過程中，到底是靠自覺，還是靠父母管教和監督呢？
有句話說得好：不要去指望孩子“自覺”，是每個家長的自覺！
孩子畢竟年紀小，心智還不成熟，想讓孩子自覺讀書學習，真的是太難了。
如果父母在教育上偷了懶，僅靠孩子的自覺性，就很容易失控。
電視劇《家有兒女》中有這麼一個片段：
劉星和小雨控訴媽媽小時候沒有逼他們學習，沒有給他們培養出特長，否則就有可能成為作家、音樂家。
父母不嚴厲，自己又缺乏自覺性，最終只能落個“沒有一技之長”的地步。
指望孩子自覺，就是對孩子人生的不負責。
有句話說得好，父母管教是基礎，孩子自覺自律是目的，基礎打牢，不怕地動山搖。
從來沒有天生自覺的孩子，只有長期督促的家長。
愛孩子，有時就要“逼”他一把。
家長和老師不嚴格，吃虧的一定是孩子
古語說：“凡善怕者，心身有所正，言有所規，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格。”
學習本來就是辛苦的，所謂的“快樂教育”就是一個天大的騙局。
如果孩子不好好學習，家長和老師也不嚴厲，孩子現在是快樂了，未來就受苦了。
正如俗話所說：“嚴師出高徒”，嚴是愛，松是害，不管不問要變壞。
嚴格教育的出發點是愛護孩子，並不是遷就和放任孩子。
有人問鷹：“你為什麼到高空去教育你的孩子？”
鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”。
嚴格，本質上是愛孩子的表達，是對孩子的期待。
現在對孩子嚴格要求，是為了孩子未來能夠過上自己想要的生活。
但凡有遠見的父母、老師，都帶點絕情。
溝通與理解，家校和諧的不二法門
老師一個人要管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒有辦法對所有學生都面面俱到，更不能像家長一樣事無鉅細地照顧好孩子。
老師不是無所不能的，尤其是居家學習這段時間，條件更是有限，但每位老師都會竭盡所能。
家長和老師，教育孩子的理念也不盡相同，差異是一定存在的。
這時候，就需要保持有效溝通。
家長有疑問時，積極和老師溝通，如果有更好、更有效的方法建議，也可以和老師溝通商量。
就算老師嚴格管教孩子，也給老師多一點信任和支持，以溫和的情緒、平等的姿態應對家校矛盾。
家長要體諒老師教育學生的不容易和偶爾的疏忽，老師也要理解家長對孩子的緊張和重視。
只有這樣，才能做到家校合力、解決成長難題。
家校關係和諧了，孩子的教育之路也就順暢了。
家長和老師共同發力，孩子的教育就越成功
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：
“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。”
如果說，學校教育是孩子獲取知識的窗口，那麼家庭教育就是為孩子成長打開的大門。
學校教育和家庭教育，就像一輛戰車上的兩匹戰馬，相輔相成，缺一不可。
成就一個孩子，是老師和家長共同努力的結果。
身為老師，要懂得尋求家長的支持；身為家長，要懂得配合老師的工作。
家長支持老師，老師支持孩子，孩子才能健康成長。
所有老師和家長應始終站在同一條戰線上，為了孩子全力以赴。
教育路上，沒有完美的老師，也沒有完美的家長，為了孩子的未來，一起努力！
開學前做好準備，幫孩子迎接新學期
有句話說得好：開學未定，心要先定。
對於延長的假期以及推遲開學的消息，不同階段和不同學習層次的孩子對比表現出不同的態度。
因此在這個特殊時期，家長要配合老師，針對不同情況合理調整孩子的狀態，讓孩子以飽滿的精神狀態迎接新學期的到來。
消除孩子的恐懼：教會孩子遇到困難和挫折時的情緒管理問題，舒緩其可能存在的矛盾心理。
規律的生活作息：家長和孩子要安排好生活作息，早睡早起，營養均衡，保持一種健康有序的生活狀態。
適當的娛樂活動：在家裡進行一些適當的休閒娛樂活動，豐富孩子的日常生活。
穩定的學習狀態：做好預習，準時上課，認真聽講，積極思考，獨立完成作業，複習歸納知識點……
特殊時期，特殊的教育模式，需要老師和家長攜手共同面對。
請記住：
老師教得好，家長教得好，孩子才能學得好！
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