《葉問4》是葉問系列的最後一部電影，第四部的結束也就意味著一代宗師——葉問，落下帷幕。
甄子丹在這部電影中依舊貢獻出了精彩的打鬥情節，不墜頂級功夫巨星的名頭。
第一次觀影時，我的注意力都在打鬥場面中，畢竟《葉問》系列電影的主線還是要突出一代宗師的傲骨與氣節。
而當我再次觀看這部《葉問4》時，拋開打鬥，我從電影中看到了其他那些讓我感動的小細節。
01 兩代人真正的和解，來自相信與傾聽
電影中的打鬥很多，但我唯獨對兩個巴掌記憶猶新。
第一個是葉問要去美國給小兒子找學校，兒子表示自己不想去美國讀書，想要打拳，葉問打了兒子一個巴掌。
第二個是華人街中華總會的萬會長，當女兒在學校被人欺負，回來質問自己的父親為什麼要忍耐這種欺凌時，他打了女兒一個巴掌。
這兩巴掌看似都是因為不聽從父親的話而被打，但這其實反映的是兩代人之間不同想法的碰撞，也有孩子與父輩之間溝通的不暢。
在葉問所處的60年代，父輩是權威的象徵，子一輩更多的是聽從。
約瑟夫·奇爾頓·皮爾斯曾說：親子教育是在家庭成員的互動中發生的；真誠地相處和生活在一起所帶來的活力和喜悅，是灌輸、說教和命令的方式所無法帶來的。
孩子有時需要的不是命令與說教，而是傾聽，只有父母真正瞭解了自己孩子，真正得相信並傾聽孩子的內心需求，親子關係也就變得更加和諧，兩代人之間也就達到了真正的和解。
影片的後半段，萬宗華無辜被逮埔，面對白人警察的欺凌，面對女兒的跪求，他終於理解了女兒的心情，也對女兒說出“你是對的”這句話，而這句話的出口，這對父女兩才真正做到了相互理解。
同樣，當葉問同意教兒子打拳，在回國後親自示範拳法，也正是因為他通過在美國發生的一系列事件，突然間讀懂了自己孩子的內心，傾聽到了孩子真正的需求，父子兩代人最終走向和解。
兩代人之間的理解與和解，是影片中非常感人的瞬間。
02 退讓不是軟弱，隱忍不是懦弱
電影中的退讓表現最明顯的便是以中華總會為代表的退讓，當時在美國的中國人得不到承認，無奈之下選擇退讓以求得暫時的生存。
而他們的下一卻希望能得到平等，能和美國白人一樣享受平等的待遇，於是他們不滿足於父輩的退讓。他們認為父輩是軟弱、懦弱的，不敢在美國社會中為自己的利益出頭。
這在影片的最後也有了翻轉，中國的中秋晚會上被外國人踢場子，當時在場的中國人並沒有退縮，而是迎戰。
雖然一開始不斷戰敗，但是這個片段所傳達的不僅是為葉問的出場鋪墊，我認為更重的是表明我們雖然退讓在華人街，但是我們中國人並不是受到欺負而忍氣吞聲之人。
同樣，在警察局的萬宗華這個“退讓”的代表，在最後提出要和美國人對打時，傳達的也是這樣的思想。
我們雖然暫時退讓，但並不代表我們軟弱，隱忍求生存不代表我們可以隨意欺凌，懦弱不敢面對。
在當時的環境中，由於國家貧弱，無法給走出國門的人撐腰，無法讓他們挺起腰桿，只能選擇暫時的退讓。
但這不是永遠的退讓與隱忍，上一輩的退讓，下一輩不會，下一輩只會銳利前進！
退讓不是軟弱，隱忍不是懦弱，我想這也是最後精彩打鬥想要傳達出的精神！
03 即使面對“不可能” 也要努力改變
與父輩相比，子一輩更加有充滿幹勁，他們想著平等、自由、想著爭取自己的合法權利，想著證明國家文化。
葉問的兒子如此，萬宗華的女兒如此，美國陸戰隊中的華裔軍官赫文也是如此。
葉問的小兒子葉正明知道說服父親教他拳法很難，但他還是勇敢的說了出來。萬宗華的女兒若男，努力爭取成為啦啦隊的隊長，努力爭取父親對自己的信任。赫文則在陸戰隊中和空手道教練爭取，和長官爭取，努力爭取讓武術成為美軍的必修課。
這些爭取在當時都是難能可貴的，葉問父子表現得是父子之間的爭取，萬宗華女兒表現得是在美第二代華人的爭取，而赫文表現得則是中國文化在美國的爭取。
而這些看似“不可能”的爭取，最後都取得了成功，影片也是想告訴我們：世界上沒有什麼“不可能”，就看你敢不敢去爭取！
精彩的打鬥雖然是影片的主旋律，但這些小細節也帶給我很多的思考與感動，拋開功夫影片的看點，這部《葉問4》依舊有值得我們觀看的地方。
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