小学四年级下册语文第10课现代诗《绿》导学案
一、学习目标
1、认识本课"挤、叉"两个生字，会写"瓶、挤、叉、挥"4个字；正确读写"墨绿、嫩绿"等词语。
2、能正确、流利地朗读诗歌，背诵课文。
3、感受作者对"绿"的赞美，对春天的歌颂。
二、学习重点
能认读本课的生字、词语，能准确、流利地朗读诗歌。
三、学习难点
感受作者对"绿"的赞美和对春天的歌颂。
四、自主学习
第三单元的主题是诗歌，诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。短诗三首中我们了解了格律诗和现代诗的特点，我们知道了现代诗的特点有：
（1）不拘格式，韵律自由；（2）有节奏感；（3）表达独特、真挚的情感。
今天我们来学习另一首现代诗，艾青的《绿》。了解现代诗更多的特点。
艾青(1910年3月27日—1996年5月5日)，原名蒋正涵，浙江金华人。现代文学家、诗人。1985年获法国文学艺术最高勋章。
主要作品：《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》《归来的歌》《北方》等。
2、请同学们自由朗读诗歌，字体标红的字你能读准吗，借助工具书去查一查，再放到文中读一读吧！
（1）好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
（3） 刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
（2）到哪儿去找这么多的绿： 阳光也是绿的。
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿…… （4） 所有的绿集中起来，
绿得发黑、绿得出奇； 挤在一起 ，
重叠在一起，
静静地交叉在一起
（5）突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
我会读：瓶（píng ） 挤（jǐ ） 叉（chā） 挥（ huī）
我发现"叉"一共有四个读音：chā；chá；chǎ；chà在本课中读chā
《绿》一共有（ 5 ）小节，诗文表达了作者对（ 春天 ）（括号内填季节）的歌颂。
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