同事教師已是正高職稱,但他對職稱制度深惡痛絕,你怎麼看?

職稱只是為平衡工資標準設的門檻,很多老師為此撞破了頭,也情有可原,利益最大化是當今社會風氣。都已正高了還對職稱制度深惡痛絕,這隻能說明一顆心沒完全撲在教育教學上,為什麼這麼說,因為你把心思放在工作上,就沒心情去計較職稱了。


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