記者從省教育廳獲悉，日前，省編辦、省教育廳印發《關於創新機構編制管理加強中小學教師編制動態調整工作的通知》，將按照“控制總量、盤活存量、動態調整、有增有減，不斷優化編制結構，保障教育發展需要”要求，引導教師編制向農村學校、薄弱學校流動，保障邊遠地區，促進師資均衡配置。
從今年10月起，我省將調整下放市(州)、縣(市、區)中小學教師編制管理權限，賦予基層更大自主權，建立總量內同級編制一年一調、跨層級編制三年一調動態調整機制。今後每年10月，各中小學可根據本校實際情況提出調編申請，由教育行政主管部門提出本級中小學教師編制調整方案，機構編制部門會同教育、財政、人社等相關部門審核，經同級機構編制委員會審批後，年底前以文件形式批覆，調整情況報上一級機構編制部門和教育部門備案。
據瞭解，中小學教師編制總量內，將按照專任教師與學生比例和專任教師與班級比例相結合的方式核定教師編制；嚴禁擠佔、挪用和截留中小學教師編制，嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期聘用代課教師以及“吃空餉”；建立中小學教師編制使用督察制度和違反編制紀律問題舉報受理制度，嚴禁因人設編、因人調編。（西海都市報）
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