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老師上課不講重點，留到補習班上講。這句話出自誰之口都無所謂，可畏的能說出這句話，彰顯這個時代的精神風貌和信任危機。
首先，這是一種批判，是特定時期人對世界的大膽質疑。但同時也表現了對人的不尊重和信任缺失，這是很可怕的。
其次，造成這種信任危機的根本原因，歸根結底是社會因素。社會允許質疑和反對（而且不是反對無效），是社會的一大進步。但社會不規範和制定質疑和反對的規矩，質疑和反對的權利就會濫用，從而導致尊嚴喪失和信任缺失。質疑和反對，理當在尊重的基礎上實現，才是正確和理智的社會思想表達方式。另一方面，問題的本質有的確實具有質疑和反對的必要，表現為人的崗位責任感、社會秩序感、社會道德和法律意識的淡化和忽視。也就是說有相當的人在自己的社會崗位上，不但不作為，甚至個人或群體胡作非為，謀取不正當利益，這也是信任危機產生的根本原因。說白點，信任危機不是單方面的，而是互動的。
第三，誤解，零容忍等，或者故意錯誤解讀，也是信任危機形成的原因。錯誤解讀往往是由新聞輿情的錯誤導向和負能量的危害導致的，甚而別有用心的人，故意錯誤解讀社會事件，有目的有預謀地策劃社會信任危機，這一點，我們都應該提防再提防。
惡意解讀甚至肆意攻擊劉胡蘭、雷鋒、邱少雲等英雄形象，拉低社會道德標準，才會有美國的空氣是甜的、要為偉大的美國服兵役、以及醜陋的精日行徑。這是不容小覷的。
第四，國家相關部門處理問題的力度和速度往往跟不上事態的發展，甚至在處理事件的過程中進一步讓人失望，激化社會信任危機。
最後，迴歸到主題上來。即便有上課不講重點的教師存在，那也是個別現象，作為學校群體和教師個體，是禁止有償補課的（雖然這一規矩不切實際，理由：初、高中畢業班需要提前結束新課程，而教學安排及教科書編寫都未留出這部分時間，所以學校補課現象多有存在），社會教育輔導機構可能存在聘請公職教師任教，甚至這部分教師中為了不當得利而誘導威逼其學生到其所在輔導機構補課的現象可能有發生。但這絕不是健康的教育。家長可以通過錄視頻照相等手段取證，反映到紀委，保證是見一個處理一個。不反應又姑息，甚至反過來用個別教師的不良行為來詆譭整體教師形象，除了是洩憤心態作怪之外，更多的是敬畏心的缺失。試想，封建時代保留下來的傳統文化精神“天地君親師”，還有必要存在於你家的香火上？
總之，社會道德建設與約束，刻不容緩。
心有多遠
可能是出自補課班之口吧，我猜。
這樣說的目的，一方面是詆譭老師，另一方面，讓大家意識到，學校教育不可靠，老師不可靠，不能信老師，孩子在校學的東西都是皮毛，要想成績好，就得課後補課。
這樣的結果自然是，補課班得利，讓家長孩子離不開補課班，補課班賺得溝滿壕平，補課之風大行其道，愈演愈烈。
老師上課不講重點，也許有個別老師有這樣的做法，我覺得也是極個別的。
因為現在但凡一個學校，上級教育部門對老師的考評都是很嚴格的：升學率、教育質量，各種打分，各種評價。
如果，老師課上不講重點，全靠課後補課，那樣，學生的成績怎麼能提高，老師靠什麼評優？
而且，社會上對老師的監督機制也很嚴格，如果老師真的是上課不講重點，全靠課後逼孩子補課的話，那麼，學生家長能沒有意見嗎？能不會找學校、找教育局嗎？
所以，不要偏聽偏信，這不只是為了在孩子面前維護老師，更是為了孩子，“親其師才能信其道”，如果隨意詆譭老師，孩子不尊重老師，怎麼會聽從老師的教育呢？
我是親子心理師徐婧英，更多育兒乾貨，歡迎關注！
親子心理師徐婧英
出自誰人之口？這（粗口）還用問？不能說全部，大部分是事實。
我們生病醫生一個處置方案，一個感冒沒有五七百千把子就別想痊癒；他們自己的家人生病一個處置方案，甚至十塊八塊錢就痊癒了；我父親是從赤腳醫生走出來的，改革開放後他的診所被西藥吊水排擠的不行，父親堅持原則索性關門不幹也不害人。我當時貴賤不跟他學習中醫，到現在老頭不多和我多說話，但是我在大隊衛生所長大的，多少基礎知識還是知道點，老婆孩子常見病都是我給調理，一般不會超過三十塊錢，前年我不在家半年多，孩子住校一個常見病回家治療，她媽媽害怕耽誤學習就去醫院，不見好轉就去另一家醫院，不停的做各種各樣的檢查，孩子的身體被醫療檢查儀器輻射的非常虛弱，也休學了，我辭掉工作回來十幾天就把孩子調理好了，總花費接近三萬，這不是事實嗎？朋友的老婆因為肥胖身體一些器官功能受阻導致不健康了，是個醫生這還看不出來嗎？月經不調，不孕不育，脫髮等等，去醫院花費多少萬沒有一點效果，我看不下去了，從吃喝生活習慣入手再結合一點中藥調理，不到一千塊錢就痊癒，現在孩子一歲多了。（事後被父親罵我沒有行醫資質）
老師們互相提供方便，他們的孩子互相去家裡補習不收費，我們的孩子呢？不去他家補習學習好就會在班級受到各種冷落排擠，老師不待見同學就欺凌，孩子自暴自棄混日子毀掉一生。還出自誰人之口！這一切不是事實嗎？
“醫生、老師、公僕”這些稱呼怎麼總感覺越來越陌生了呢！現在打老師、打醫生也算是社會畸形發展的必然，不從根本上改變以後打的可能就不光是他們了……
望月Gloria
作為一名老師，我必須要說一句:教師隊伍裡個別人的錯誤行為給整個行業抹了黑。
大部分教師都是敬業的，但是人們已經習慣了教師的敬業，人們不容易記住那些愛崗敬業的老師，大眾對那些不敬業的教師更加敏感，所以個別不敬業的教師反而成了教師隊伍的代言人。
這句話是誰傳出來的並不重要，重要的是肯定有人這麼做了。同行們也不用爭辯了，我們沒有做虧心事，不代表其他人沒做。要是所有老師都兢兢業業的，別人想潑髒水也潑不上。
同行們也沒必要苦惱，我們用心對待自己的學生就好。我們認真工作讓我們的學生滿意，不讓學生家長說我們閒話就好了。至於別人說三道四的，由他們說去吧，說的是那些不好乾工作的人，又不是我們！
我是物理老師老李，感謝您的閱讀和關注！
物理老師老李
這句話我也說過的，形容我的初中數學老師吳勇。人渣一個！！！
就上課來說一節課40分鐘其中20分鐘講廢話（與數學毫無關係的比如:我家小孩、我上次教的班之類的）剩下的20分鐘只講課本上有的，從來不拓展比如書上講到“直角三角形還有其他重要性質”時他會說“確實有一些，大家去看看”結果期中考到了大概40分的樣子，他就說“書上不是寫了嗎，而且我也說過確實有一些性質”
考完後的卷子評講他是這樣的，首先把答案抄寫在黑板上，然後說一句“自己去領悟不懂的到辦公室來問我”，於是就坐在旁邊看小說了（紙質的）所以我們班數學平均分常年位居年級第一（倒數的）
班上也有幾個同學數學能考130+的無一例外全是在他那裡補課，而我有個親戚是帶高中數學的於是我就去他那裡補課了。他就直接和爸說我上課肯定沒有聽講這些東西老師肯定會講的，但確實是數學老師沒講的。最直觀的就是我惡補兩星期（就兩天）後就能提高40分，這就很能說明問題了。
紅蓮之淚
先不說這句話誰說的，準確不準確，我就想問問廣大老師們，課外補習班應該教什麼？都說是課外補習班了，為什麼教的是語數外？而不是琴棋書畫等等興趣愛好？既然上課就能教的知識，為什麼會有那麼多在校老師開補習班去椒課堂上可以學習的知識？家長錢多嗎？還是說這些孩子個個都是神童，課堂上的知識已經滿足不了他們了，他們都是幾歲十幾歲可以考大學的天才？以前學生學習不好，老師會說某某你下課了、中午下午休息來我辦公室，我給你講講難點，這樣的好老師總是讓人難忘，而且尊重的。現在就是老師直接說某某你學習那麼差，回去叫你家長給你在老師的補習班報幾門課程，老師幫你補一下！這樣的老師你的師德呢？
灬輕試流年
我是一個初中孩子的家長，這句話我聽過很多次了，我問過孩子，他的回答是講的快一點，因為大部份的同學已經在課外補過課了。所以老師講的快，有多快？主要內容只講十分鐘，一些孩子根本沒有聽明白，就越過去了。沒辦法只能上課外補習班，否則跟不上。而且孩子在校一天只喝幾口水，因為老師拖堂，孩子根本沒時間上則所。整個學校百分之九十的學生都補課，而且補三科以上，寒暑假都在補課中度過。家長所有的時間就是陪讀，說白了，就是教育出現了問題，為什麼會變成這樣？就沒人看見嗎？呵呵了！
作家龍蝶
這樣的話肯定出自學生家長之口，老師的所作所為讓家長氣憤不過，但為了孩子還不得不去參加老師舉辦的課外補習。我就有切身體會，我兒子在上六年級的時候，一個語文老師說我兒子作文不好需要補習，就推薦我兒子去少年宮的作文補習，誰知道去了少年宮才知道舉辦補習班的就是我兒子的語文老師，我兒子參加補習才一次隨後的作文這個老師就在作文本上評語說作文寫的很好，我真的無語了。我兒子六年級之前的作文都是很不錯的，之前的老師在課堂上講的也很好，加上我兒子幾乎每天在讀老師推薦的各種文章，所以那時對於三國演義等小說真的很熟悉，對於文章中的人物形象及評論都知道，自從升到六年級被語文老師說的一塌糊塗，特別是作文。大家能看明白我的意思嗎？
雪山飛虎102277326
其實這件事我很懷疑，我上學時老師們課堂上都是盡心盡力講課的，講課本，講題，很認真的，跟著老師，學的挺好。初中時數學老師也組織過補課，確實收費，但是內容很拔高，高度上升，我感覺太深奧，不太懂，就上了一次課，就沒再參加，老師也沒給我穿什麼小鞋，我數學不好，雖然在努力，但是滿分一百也就能打個八十，考試也沒考過那些太拔高的東西，所以沒學也沒啥損失。現在的老師都變質了？上課不講重點，全靠補？說實話我真的不信，我見識不少參加好多補習班，卻依然學習啥也不是的，還有不少像我這樣，沒參加過補習班，學習照樣挺好的。其實還是那個道理，認學的孩子怎麼都能學好，補課是錦上添花，不認學的，基礎不牢的孩子，怎麼補都白扯！
薔薇76352
從小學到大學，沒遇到過一位這樣的老師，總感覺老師恨不得把我們的腦袋劈開，把他們知道的都塞給我們，每天就是帶著我們學新課，複習，做題，猜題，猜會考，猜聯考，猜高考會出哪種類型題，至於課外老師輔導，我感覺在高中也是有必要吧，當然憑藉個人意願，畢竟社會上的輔導班那麼貴，而且一整個暑假和寒假，就在家實在太可惜了，除了超級學霸可以自學高中課本，我想一般的，還是需要別人來輔導吧，至於輔導的這個人，家長肯定是指望不上了，另外，在學校裡，課上不會的，完全可以去問老師呀，也沒遇到過老師說，你課下來，我就沒責任給你講的啊，經常是，老師下課被學生圍著講題，直接下堂課另一個老師趕，這是常常發生的，暑假寒假輔導，即使再師德高大上的，也需要吃飯，養家餬口吧，個人意願，但真沒碰到過老師課上不講，留著課下去上輔導班講的
