“人才”一詞出於古老的《易經》“三才之道”，“《易》之為書也，廣大悉備。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六。六者非它也，三才之道也。” 漢代《毛詩序（詩經。小雅）之中就有“君子能常育人才，則天下喜樂之”的說法。《禮記.禮運》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。” 《隋書。韋世康傳》：“朕夙夜庶幾，求賢若渴；冀與公共治天下，以致太平。”唐代的陸贄：“夫求財貴廣，考課貴精”。宋朝黃廉“成天之務，莫急於人才”，清代龔自珍：“一代之治，必有一代人才任之”。
由此可以看出，我國自古以來就有著深厚的人才文化淵源，這種豐富的人才思想寶庫深刻影響著國人的價值觀和人生觀。同時不同的時代和社會有著不同的人才觀，在互聯網+AI+知識經濟全球化的今天，人才觀又出現了新的變化。
1、跨文化交流能力
在全球化背景下，地球村越來越小，不同民族、國家、背景、文化、宗教、信仰的人聚集、聚焦在一起生活、工作、商業、休閒等活動於一體，這就催生了人們在跨文化溝通交流的必要性和重要性，這是未來社會人們必須具備的最基本的能力。
2. 時間管理能力
時間管理能力是在自我概念、自我認知的基礎上，規劃自己的人生，制定出可行和可達的目標路線圖，分配和管理好工作、學習、興趣的時間比例，充分利用角色時間和碎片時間，提高工作效率、提升學習效能、培養興趣以為智力的二次開發和再次就業打下基礎和應對未來準備。這是一個人一生必須具有的能力。
3. 終身學習能力
智能技術的快速發展和新興技術的“顛覆性”和“毀滅性”，造就未來的世界主題特徵是“快速多變”和充滿“不確定性”，唯有學習和終身學習才可以適應這一趨勢。學習是一個人自我概念、自我認知、自我發展、心靈成長、價值實現的最有效的途徑。學習領域的選擇、知識技能的更新、獨特的學習方法、智力的二次開發、持之以恆的終身學習態度，決定了我們是否適應明天和未來，這一能力是一個人從量變到質變的最重要的能力。
4. 創新創作能力
全球化的競爭，深層次來講，就是人才的競爭，互聯網技術和智能技術的快速發展和迭代更新，那種只流於知識的表面，規則性強、節點少、模仿性、重複性、協同低的行業和職位終將被取代和淘汰，只有那種不易挖掘、智能語言、情感融通的能力才會成為稀缺職業。之所以稀缺，是因為不但需要有深厚的文化底蘊和藝術修養的審美能力的長期培養和薰陶。還要具備對於人性、情感、社會等方面敏銳的感知能力，這就需要長時間的積累和經驗閱歷的沉澱。這一能力的稀缺性、獨特性決定了他是最核心的能力。
5. 是承諾挈約能力
網絡技術的發展，不但便利化我們的生活，提高了我們的生活質量和工作效率，更重要的改變了我們的工作世界，通過互聯網，全球辦公、異地協同、家庭式辦公，更為自我僱傭成為可能和現實，也是未來最重要的工作方式，以結果交付能力為衡量標準就是承諾和挈約精神，這不但是一個人的技能才華和情感社會解讀力的綜合體現，更是一個人的誠信素質，如果這一能力喪失，將無可立足。所以是一個人的決定性能力。不然就是一個不具備為社會創造價值的“隱才”和“屈才”。
新的時代必然催生新的人才的時代特徵，我們要對未來的世界有充分的預判和敏捷反應力，就必須要求自己在文化、藝術、科學等各方面知識的積累和更新、還要豐富我們對人性、情感、社會的感知能力，這才是我們的明天和未來。
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