“現在新《綱要》對練兵備戰提出新要求，作為基層官兵，我們更要集中心思和精力投身實戰化訓練，不斷提升訓練質效……”
走近火箭軍某部訓練場，官兵正圍繞新《綱要》相關話題進行討論，討論結束後，官兵們重新投入訓練，軍營裡呈現出一派火熱的練兵場景……
訓練間隙進行學習
區分人員層次展開交流
自新《綱要》制定下發以來，該部在抓好動員部署的同時，將宣傳貫徹教育的觸角向訓練實踐延伸、向工作崗位拉近、向基層建設聚焦。
該部梳理彙編了習主席關於基層建設的重要論述、各級基層建設會議精神等學習資料，跟進指導基層搞好學習傳達；各基層單位利用訓練間隙、政治教育等時機，區分領導幹部、班長骨幹、班排戰士等層級人員，開展“學習體會大家談”、“熱點問題大家辯”等活動，帶領官兵在原原本本學習、深刻理解把握中強化思想認識。
業餘學習融會貫通
專業訓練提升能力
技能比武練強本領
年初以來，各單位軍事體育訓練緊密鑼鼓展開，該部對照新《綱要》探索基層戰鬥力生成和運用特點規律，迅速調整教育計劃，組織優秀理論骨幹深入班排進行宣講新《綱要》內容。
他們依託強軍網、互聯網等網絡媒體，佔領學習制高點；創新訓練方式方法，配齊武器裝備，依託健身房、心理訓練訓練場、戰術訓練場，採取新老幫帶、言傳身教等方式分批進行組訓施訓……一系列學習訓練套餐，促使廣大官兵參訓熱情不斷高漲。
專業分組訓練
對錶《綱要》開展訓練
體能訓練考核
在該部第一季度軍事體育訓練考核中，67分隊戰士包明輝在三公里考核中，以9分44秒的成績奪冠，59分隊戰士夏龍以單槓二練習34個的成績勇摘桂冠……該部指導員劉誠說：“我們開展多種學習新《綱要》配合活動，就是為了引導官兵把學習熱情與軍事訓練緊密結合起來，讓教育成果在軍事訓練中顯效生威。”
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