楚隨居
講真，“惰性”，誰都有。畢竟“想”和“做”之間，常常有一條難以逾越的鴻溝。只不過，成人會主動管理自己的“惰性”，而孩子很難意識到“惰性”的存在，這就導致以上問題的產生。因此，在孩子的“反惰性”這條路上，家長們是“任重道遠”呀。
學習的自律性，不是自然而然就能形成的，需要父母的督促和協助。那麼，在孩子學習當中，我們能做些什麼呢？
學習目標明晰
學習目標明晰，才能看見“勝利的曙光”。對於孩子來說，學習之前，就要告知他今天要學哪些內容。不然學完個又來一個，他會變得失去耐心，甚至煩躁。
一旦心理上開始排斥，“惰性”就會跑出來作妖，孩子就會左一個喝水、又一個尿急……
學習任務量化
不管是閱讀、寫字、做題，都要量化。這樣在完成之後，孩子會有成就感。在幫助提高學習效率的時候，也能夠有的放矢。
父母督促、協助
“惰性”使然，學習就難免會“避重就輕”，這是人之常情。所以孩子在學習的時候，需要父母的督促和協助，讓孩子完成每一項學習，可以把難易適當地分配一下，而不是“難啃”的、耗時的就不做。
獎懲分明 恩威並施
跟孩子講道理，“學習是為自己好？”其實是沒用的。次數多了，就變成了“囉嗦”，他根本聽不進去。因此，在設立目標的之後，設立獎懲，完成得快又好，就有獎勵，拖拖拉拉，效率低，還錯的多，就懲罰。只面對實打實的獎懲，“惰性”才有可能被“拉走”。
塑造安靜、舒適的學習環境
嘈雜的環境，孩子肯定會分心。所以，孩子在學習時，客廳電視機的聲音不要太響，陪在旁邊的父母，也不要左一個電話、右一個信息。如果做不到不看手機、不處理事情，就讓孩子獨立學習，跟孩子設定好時間，說自己多少時間之後再來檢查他的進度。
此外，學習的書桌椅，也很重要。坐姿不當，導致走一會兒就會覺得累，從而導致孩子分心。當然，除了分心，坐姿不當還會導致近視、脊椎側彎等問題。
舒達青少年系列的成長書桌椅，書桌可根據學習需求，如閱讀、寫字、看電腦等來調節角度，充分滿足青少年的學習需求。
“惰性”，人皆有之，不要責怪孩子不自律，而是要在孩子學習時給予恰當的督促和協助，逐漸培養孩子的自律性。
舒達床墊
注意力不集中，導致沒有專心的去做作業。小孩子注意力不長久，家長可以看看是否書桌上有什麼吸引注意的擺件或者物品，小孩子在做作業時需要安靜的環境，這是家長需要給孩子最基礎的保障。拖延時間，磨磨蹭蹭；那麼家長需得給孩子講明作業的重要性，讓他們自己重視起來，從而養成一個好的意識。
好玩是孩子的天性，可以讓孩子做完作業後玩一會兒，或者給自己的孩子一些比如超額完成了作業會有什麼獎勵之類的，激起他們行動起來，從而慢慢養成一個良好的習慣。家長的督促也是必不可少的，空餘時間也可以安排一些有趣的親子活動或者陪陪孩子看看課外書，激發學習的興趣。
彩虹糖gir
因為從小沒有培養時間觀念。
試下上學遲到你自己不急，告訴他結果。讓他遲到。
作業規定時間寫，到點該吃飯就吃，不吃只能等下一餐。到點該睡覺就睡覺。總之到點該幹嘛幹嘛提前說，讓他自己急，任何事情完成不了不能補救。所有後果自己承擔！
任何事情告訴他可能的結果先！
小牛魔王子
小孩子特性就是這樣。要激發其興趣，給個目標時間，玩個遊戲。“你這次作業多長時間能完成？”“二十分鐘”“二十分鐘，我還覺得要三十分鐘呢，沒想到你這麼厲害。如果你真二十分鐘完成了，那咱們就逛超市去。”用這個激將小遊戲試試！！
素語娃歌
小孩子的天性就是愛玩呀，做作業的時候邊做邊玩，學的肯定不是他感興趣的內容，大人都很難做到自己管好自己，期望小孩能做到，那不是太難為孩子了嗎？你只能想各種各樣的辦法督促他，可能等哪天突然之間開了竅，就知道自己學習了
風景不在對岸1
小孩陽氣盛，老人陽少陰多，陽動陰靜。故知小孩太安靜不動，一定是外感或有毛病了。到初中以後，情況自然改變。
用戶8418343200152
這是小孩子的天性，家長不需要焦慮。你們要做的就是想盡辦法激發孩子自主學習的樂趣。
植物學家的花園
我家也有同樣的問題。
用戶144229011065
因為揍平了[捂臉]
