以前我不明白，为什么作业会让亲子关系破裂，直到一位小学生哭得梨花带雨地控诉：
寒假作业被我妈炒菜了！
@捕猹少年小闰土
孩子的劳动成果应该被尊重，这位妈妈也许只是无心之失。
可是，请原谅我还是不厚道地笑了。
毕竟被狂虐这么多年，终于看到有人对孩子下手了。
你问孩子虐我有多深？
这么说吧，陪娃写作业只有两条路：
要么被气死，要么被笑死。
小学生和狗、猪的不解之缘
你有没有发现，小学生作业看多了，居然可以洞察到他们朴素的「社会关系」：狗、猪、鲁迅、孔子。
在小学生眼里，狗不再是狗。
狗可能是衡量小孩吃饭速度的标准：
@你别看他还小
也可能是对自己有养育之恩的「贵人」：
@搞笑图片菌
或者说，在族谱 上也要给狗留一席之地：
再来说猪。
在小学生眼里，猪的地位虽然不如狗，
但起码也和爸爸妈妈平起平坐了：
当然，猪除了可以用来形容爸妈，还可以用来救燃眉之急。
每当小学生遇到不会写的字，或拿不准的拼音，只要写上猪字，仿佛就有一种心满意足的安心：
如果说狗和猪是小学生的好朋友，那么鲁迅和孔子，当然就是他们要仰望的神。
小学生对鲁迅原名的猜测，从未停止过：
他的真名，从鲁兵孙，到鲁子，再到周迅……这时该有个人大吼一声：难道我鲁智深不配拥有姓名？
对于孔子，小学生就明显恭敬很多。
他们对孔子身份的认知，是如此温暖亲切：
大人关心孔子走得远不远。
孩子不一样，他们只关心孔子走得累不累：
他们能想到最顶级的配置，都给了孔子：
乍一看很贴心，再一想不对啊，难道是想穿越时空，让孔子不再传道受业解惑，而是成为一名游戏高手？
细思极恐！
每个小学生，都有一支神笔
现在的小学生写作业，已经不仅仅停留在字面意思上了，他们越来越执着于绘画艺术。
大人越来越不懂小学生了，不管是他们高远的哲思，还是他们笔下的字。
在他们的笔下，爸爸会慢慢长出犄角：
@熊孩子翻车现场
鼻子也会整容失败，一不小心就多了一些鼻孔：
@熊孩子翻车现场
他们写字的时候，丝毫不追求字迹工整。写字嘛，不就追求个抒发胸臆？
开心的时候，他们的字会跑，会手舞足蹈，会打太极：
失落的时候，他们的字会哭泣，会面无表情，还会给你一个孤独的背影：
孤独的时候，他们会特别想念自己的宠物，比如说可爱的小喵，不知不觉就跃然纸上：
这鬼斧神工的神来之笔，让我们来猜一猜，他们到底师从哪位灵魂派书法大师？
当然，小学生的书法艺术，偶尔也会漂洋过海，去看看数学的世界：
@搞笑图片菌
他们用细腻的笔触，刻画着不同数字之间，那细致入微的体型差异，惊不惊喜意不意外？
他们还任性地以为，只要灵魂之笔在手里，倒着写、正着写都小菜一碟：
直到阅卷老师的一个红叉，给了这种任性一记响亮的耳光。
他们也会无意间暴露内心朴实无华的烟火气。
谁能想到，让大人闻风丧胆的小学生，心中最厉害的兵器，居然也只是一把菜刀而已：
有时，表情包也是小学生的答题利器，企图用生动的眼神向老师宣战：
呵呵，老师确实不能把你怎么样，但是看到试卷的妈妈会把你怎么样，老师就不知道了。
把每一道题，答成脑筋急转弯
在我的认知里，有两样东西无限大。
一是宇宙，一是小学生的脑洞。
如果能重上大学，我一定会选择脑科学，去探究一下，小学生是如何把每一道正经的考试题，都答成脑筋急转弯的：
@搞笑图片菌
我还想问问，他们天赋异禀的故事创作能力，是否能施舍一点给我：
小学生吟诗作赋的能力，也足以让李白、杜甫想掀开棺材板了：
他们对成语的独到见解，有没有可能改写字典？
一道简单的句子补充题，也可能暴露小学生的医学功底。
只是因为在人群中多看了题一眼，便诊断出你得了什么病：
小学生还有超群的问题解决能力。他们常常对出题老师的良苦用心视而不见，一开口就让有些题的存在成为一种耻辱：
@sophy-hou
快乐是什么？可以吃吗？
即便才华横溢至此，小学生似乎并不快乐。
不然，他怎么会这种有来自灵魂的困扰？
@搞笑图片菌
不然，他怎么会去羡慕一片树叶呢？
他们不快乐的主要原因，大概是：
莫使金樽空对月，可怜我在写作业；
八千里路云和月，何时不用写作业？
那么，到底什么才能使小学生快乐呢？
是不读书，能养活自己的女人吗？
不是。
是成为中国首富的儿子吗？
也不是。
其实，他们的快乐是人类最原始，最本真，最质朴的一种渴望：
为了实现这样的愿望，小学生会怎么做呢？
许多年后，当你问一位已经长大的小学生：
你这一辈子，有没有为谁拼过命？
拼过。
为了得到表扬，拼命成为了一名能干到会扫地的小朋友。
@你别看他还小
拼过。
为了读懂游戏规则，翻烂了新华字典。
拼过。
为了凑满一篇作文，学会了羊叫，还有蛙叫。
拼过。
为了成绩绞尽脑汁，在字里行间透露出对及格的渴望。
怎么办，写到这里居然有一点点心疼，甚至爱上小学生了。
他们的这份天真，虽然常常把老师气得辞职，让爸爸气得心梗，把妈妈逼到跳河……
可是不管怎么样，这是世界上最美好、最澄澈、最明亮的童心，是我们最可爱、最珍惜的孩子啊。
请好好保护他们天马行空的想象力，永不磨灭的好奇心吧。
愿所有小学生，永远快快乐乐，保有童真！
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