魏維娟
我是小學老師，您說的這種情況我遇到過，我的建議如下，希望能幫助到您。
（一）首先幫您分析一下可能的原因：
1.先天性的原因。這個比較簡單，就不再贅述了。
2.可能之前有加入過其他小朋友的遊戲，或類似的事情，但在其中受到過傷害，給他（她）留下了陰影，他（她）害怕再次受傷。
3.可能通過電視、繪本、故事、夢境等途徑，瞭解到了一些消極信息，如與不熟悉的人的接觸可能會有害。
4.孩子膽子小，比較內向，從小比較少接觸生人，養成了不愛接觸生人的習慣。
想要了解到底是哪種原因（也可能是多種原因的綜合）可以通過和孩子深入地聊天、多觀察孩子得知。
（二）可以嘗試採取這些措施：
1.結合原因，通過語言的引導、藉助故事或繪本等幫助孩子糾正偏差認知。不是所有的陌生人都是壞人。
2.大人示範。孩子信任自己的爸爸媽媽，所以我們大人可以陪同孩子一起加入小孩子們的遊戲，孩子看到爸爸媽媽在其中很安全，很開心，孩子自然也會慢慢放下擔憂，解開心結。當然，奢求一次陪同就見效是不行的，可能需要家長多陪同幾次，然後鼓勵孩子自己參與。
3.平時可以多帶孩子參加一些家庭聚會、朋友聚會，多見見陌生人。
以上這些希望對您有所幫助，有問題您再聯繫我。
楠楠125
我家有初三孩子，我來回答你的問題。
孩子不敢加入其他小朋友的遊戲，要找到原因。
一、孩子與這些小朋友不熟悉。
有些孩子很容易與其他陌生小朋友成為玩伴。也就是常說的“破冰”。
這類孩子一般都非常外向，具有極強的“外交能力”。
但是，大部分小朋友，尤其是7歲的孩子，都有自己固定的玩伴了。所以，家長也不用太著急讓孩子與陌生孩子打成一片。
二、孩子膽小，很難融入新的圈子
孩子的膽量，取決於多方面。
一方面是天性使然
另外一方面是後天的環境造就。
我認識一個朋友，她家孩子特別膽小。出遊時，遇上小河溝、小山坡，孩子媽媽都會特別誇張地大聲警告：那個邊上去不得，要掉下去！
孩子爸爸也沒有明顯的鼓勵舉動。
孩子常年生活在這類氛圍，膽小是很自然的！
三、孩子只喜歡某一個或者某一類型的遊戲，所以一般不參加其他孩子的遊戲
孩子們愛好各有千秋，對某種愛好“情有獨鍾”，那麼孩子不願意加入，也很正常。
基於以上原因，建議如下：
1、平時鼓勵孩子勇於嘗試新玩具，學習新遊戲。
2、由家裡比較“勇敢”的一方，多陪伴孩子。在安全可控的前提下，讓孩子適當突破自己！
爸爸一般是家裡最勇敢，最有謀略的一位，所以建議爸爸多陪陪孩子！
3、培養孩子的愛好，或者讓愛好更加廣泛一點，並堅持下去，增加孩子自信，增加孩子對外交流和展示的原動力。
睿智的成都媽媽
孩子小的時候大部分都比較膽小，特別是女孩子，父母看著孩子這樣非常擔心。但是，隨著孩子的不斷成長，膽子太小就會影響到學習和生活。孩子膽子太小怎麼辦？家長怎樣幫助孩子鍛鍊和提高膽量呢？下面就一起來詳細的瞭解一下。
一、造成孩子膽小的原因
1、先天因素
父母性格內向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點，家長要了解自己孩子的個性，允許孩子有一個逐漸適應的過程，同時儘量多給予孩子關心和愛，鼓勵孩子與別人交往，爸爸媽媽要做孩子的榜樣，不要一遇事就在孩子面前流露出膽小怕事的情緒。
2、環境因素
現在大多數人都住在商品房，一家一戶的封閉環境使孩子缺乏與同伴交往的生活空間，造成孩子孤獨、膽怯的性格。
3、教育不當
當孩子哭鬧時，家長經常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子，也有些家長當孩子想出去玩時，便用“外面有騙子，會把你騙走”等話語來打消孩子的念頭，使孩子的心裡留下陰影；還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮，有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個很重要的原因是家長對子女過於關注，甚至溺愛，事無鉅細都越俎代庖而剝奪了孩子嘗試的機會。
4、切身的體驗
當孩子滿懷信心地在家長面前表現自己時，得到的不是表揚而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣，或者當孩子打過一次針後，切膚之痛使他下一次再到醫院就會害怕等等，這些都會造成孩子膽量變小。
二、如何提高孩子的膽量
1、尊重孩子的意願
家長應多給孩子尊重，比如不能拿著東西來刺激孩子，不要說“你背一首詩就給你吃支香蕉”，難道孩子一直不背就一直不給孩子吃香蕉？所以這種不尊重孩子的方法不可取，家長要考慮孩子的意願。
2、讓孩子慢慢的適應
如果想讓孩子變得膽大，想讓孩子更從容的表現自己，需要給孩子足夠的時間適應，比如來了陌生的人，孩子會變得沉默，但是如果混熟了，孩子就適應了，就能自如的唱歌背詩了。
3、不要強迫孩子
永遠不要強迫孩子做事情，強迫式的教育對孩子的成長十分不利，應該多和孩子商量，想孩子的所想，主動和孩子溝通，用心與孩子交流，讓孩子不再拘束，提高自己的膽識，這樣孩子會慢慢接受的，比如輕輕的說“爸爸相信你能行的，加油”。
4、配合好孩子
在鍛鍊孩子膽量的時候，家長要做好配合，比如一開始孩子會比較害羞，或者害怕跳的不好、唱的不好，這時家長可不要看孩子，讓他沒有壓力的表現自己，往往效果很好的。
5、多給孩子鼓勵
鼓勵法永遠是教育孩子的法寶，孩子都喜歡被誇獎、被鼓勵，在鍛鍊孩子膽量時，同樣需要家長的不斷誇獎和鼓勵，這樣孩子會有充足的信心去完成表演，比如多說“孩子最棒了，你是最勇敢的”等等。
6、培養孩子的自立能力
在生活上，儘量讓孩子去完成自己的事，也可以在家裡讓他做刺激的動作，自己背自己的書包，讓他獨立去完成力所能及的事。
7、多讓孩子參加室外和群體活動
現在都是獨生子女，小孩子在家很容易淹沒在溺愛的氛圍中，小孩子從1歲半開始就有較強的意識，父親母親、爺爺奶奶給他的關心照顧會使他們逐漸形成養尊處優的心態，無形中增強了他們的依賴性，應更多地讓男孩子和女孩子在一塊玩，給孩子一定“野”的空間，同時，要多帶他到公園去玩，那些驚險而又保險係數很大的遊戲，有助於培養孩子堅強的個性和冒險精神。
孩子都有一個適應社會的過程，家長不能操之過急，多給孩子機會，多接觸外界，通過一些鍛鍊是可以培養孩子的膽量的。
小程老師A
孩子在7歲左右會逐漸建立自己的人際關係處理方式，這個階段父母對孩子的影響很重要。父母與孩子的關係會成為孩子與別的小朋友建立關係的基礎，或者是模板。
在小學不敢加入到其他小朋友的遊戲，家長能發現問題一定是對孩子比較關心，也一定是經過了思考，覺得孩子在學校的表現與家裡的表現萬全不同，那就應該從以下幾個方面著手。
一、瞭解自己孩子的性格
作為父母，首先要明白自己孩子是什麼性格，是內心比較害羞，還是比較活潑，或者是在家裡話多到了外邊會比較不愛說話，再或是孩子比較淘氣，但是膽子小。瞭解孩子要從孩子平時在家裡的行為進行分析，不論孩子是什麼性格都應該理解，因為孩子的成長跟家庭息息相關。
二、瞭解孩子孩子為什麼不加入到集體遊戲
遇到問題就是要解決，這是成年人的思維，我們如果站在自己的角度思考，就會覺得孩子不合群，有問題。進而會強迫孩子去參加到小朋友的集體活動。其實父母應該站在孩子的角度起思考，孩子為什麼不敢或者不喜歡參加。
父母可以在洗澡時或者睡前，孩子比較放鬆的時間段，跟孩子進行交流，可以旁敲側擊的詢問孩子在學校玩什麼遊戲了，好玩嗎？要側面瞭解孩子對小朋友的想法；瞭解孩子不參加遊戲的原因是不喜歡玩小朋友玩的遊戲，還是不喜歡跟某系小朋友一起玩，或者是因為自己內心排斥跟他們一起玩，再或者是內心恐懼害怕導致。
三、對症解決
對於不喜歡遊戲、有自己不喜歡的小朋友導致孩子不參加集體遊戲就很好解決。最怕的是孩子自己本身害怕出錯，不自信或者孩子自身的一些因素導致不參與。
如果是孩子自身問題，那麼就需要父母進行干預，父母的干預應該從行為干預和家庭內部關係引導進行。
1、行為干預
父母要多抽時間陪孩子，定期帶孩子去廣場、公園或者社區活動中心去散步玩耍，讓孩子接觸更多的人，接觸同齡孩子。並建議或者鼓勵自己孩子同小朋友一起玩遊戲，讓孩子交朋友，如果孩子願意可以把玩具進行分享，這樣會增加小朋友之間的好感度和分享精神。還可以建議孩子邀請小朋友到自己家玩（父母應該徵求對方小朋友爸媽的同意和陪同）。
作為父母還可以讓孩子在平時的生活中，多接觸人，比如去超市讓孩子付錢，買玩具往孩子自己決定，讓孩子內心變動自信、陽光和勇敢。
2、家庭環境薰陶影響
父母應該儘量保持夫妻之間的和諧，保證孩子能夠在和睦的家庭中感受到其樂融融，感受到家裡的人與人之間的關係的密切。孩子就會學習到情緒處理，學習到自信的處理人際關係，學習到如何處理同伴之間的關係。
好的孩子是教出來的，優秀的孩子是父母不懈的努力培養出來的，每一個孩子都是天使，每一個孩子都會成為祖國的未來。
斯特瑞克
我家孩子也七歲，一年級。
這個問題，可大可小。我覺得解鈴還須繫鈴人。
1.有沒有觀察過孩子，為什麼不敢參加？
別人大？怕受傷？害臊？
ni找到原因，開始可以和他一起去
然後鼓勵他，讓他自己去。
2.平時注意多鍛鍊孩子，自己的事情自己做，這個很重要。有自我意識，有主見。
3.勇氣鍛鍊，例如，去超市讓他付錢，回來讓他幫著拿東西。讓他問路。去和別人主動說話等等
4.爸爸多帶，和孩子多朋友，蹲下來說話，引導，而不是命令。
5.不要過分溺愛，平常心。
谷少龍助你成學霸
不用擔心，每個孩子都有自己的特點，建議要首先接納理解孩子 一定不能強迫孩子，否則孩子沒有安全感。有的孩子生來比較內向，還有就是現在孩子周圍疼愛她的家人太多，上學前六個大人輪流照顧她。孩子很少接觸到同齡人，再就是有的奶奶或姥姥，怕這個不安全，那個不乾淨，限制的孩子太多，這也往往限制或影響孩子探究新知的能力。現在住樓房的情況下後者居多，所以我建議家長主動和孩子班級的，看著合得來的兩個同學的家長，經常約好帶著孩子一塊去樓下或公園去玩，有意識的給孩子結交新朋友的機會，甚至必要的相互串串門等。三週下來就會好轉的。切記要循序漸進，不能急躁，慢慢來。另外在外人面前一定多鼓勵引導孩子。放心，很快就好了！
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心若冰清gyy
孩子無法融入其他孩子的團隊，我覺得應該具體問題具體分析，首先應該找到孩子為什麼無法融入的根本原因。如果只是不喜歡加入，覺得他們不好玩，那我覺得沒必要強迫孩子必須加入一個自己根本就不想玩的團隊中。
如果孩子想加入其他孩子的團隊，但是又苦於沒有方法或者就是膽小害怕，不敢加入。這時家長應該引起重視，幫助孩子克服困難。可以主動帶孩子加入那個團隊，打破僵局。或者讓團隊中的中心人物帶領孩子一起玩。多實踐實踐，讓孩子不害怕。
娟姐大語文
家長要多鼓勵孩子跟同學們相處，雖然萬事開頭難，但只怕有心人！
瀚源媽
平常就要多帶他走出家門跟其他小朋友接觸玩耍。
小花圃
我想問問家長，孩子在家表現怎樣？孩子是誰帶大的？
我想這裡不僅有孩子自身性格的因素，還有家長的原因。找對原因，方能"對症下藥″。
