《智囊》中有這樣一則故事：
有個童子騎馬遊玩，發現自己馬的很笨，就想換一匹好的。正好遠處一人駕著一匹駿馬而來，他立即想了一個計策。等待對方走近了，童子假裝啼哭，來者就問“孩子你哭什麼？”童子拉著韁繩說，“馬太快了，我駕馭不好怕傷到自己”。來者見童子年幼，說的不像假話，便問，“能不能換馬？”童子立即答應，騎上來者的俊馬便揚鞭而去，來者反應過來後，追之不及。
這是來自《智囊》小慧卷，名為“黠童子”的一件趣事。小慧這個詞用得很妙，小智慧往往能解決大問題。你可能會問，從故事中對比誰聰明，是不是不夠客觀？我認為故事最能折射出時代百態，能流傳至今也自由他的道理。
被人重複的故事想必一定是好故事—託·富勒
那麼對比古人，今人是不是更聰明呢，咱們從小慧中探析。我們詳細分析一下童子之所以能成功的策略。
1.目的明確，冷靜果斷
文中開始就交代，慢馬讓童子出遊敗興，因此他的目的很明確，換馬。而之後的一切行動，都是圍繞換馬這個目的而進行的，童子一直保持冷靜且果斷的態度，換馬成功後，立即撤退，絕不回頭。可能騙馬的目的有點兒政治不正確，但事情做成了，形成一個完整迴路。試想一下，現在我們有多少事情是從一而終的呢？而做事的過程中，我們又出現過多少其他顧慮呢？
2.分步施策，循循善誘
童子分了三步實施策略，第一步是先將對方引誘過來，得到面對面交流的機會，方法是通過裝哭。然後進行第二步，假意讓對方認為自己的馬是好馬。第三步最為經典，通過心理暗示的手法，利用對方貪心的心理，不斷催使來者產生換馬的想法，併成功讓對方說出想換馬，以達到自己的目的，這段著實經典，這與現在旁敲側擊的銷售方法簡直如出一轍。
3.細節到位，決定成敗
童子的兩個細節把控得非常好，一個是要來就來的眼淚，一個是緊緊拉住的韁繩。眼淚從情感上把童子的幼稚體現出來，而拉韁繩的行為，又把駿馬的難以駕馭增加了動作描寫，兩方面映襯了自己的話，讓來者能夠很快相信，可謂聲情並茂，三維呈現。原文很短，也都是短句，但描繪的很生動，我想這個童子已經達到現在童星的水準。
故事都是對歷史的另一種描繪，上述事情肯定都有歷史原型，古人能有這樣的策略，真是讓人腦洞大開，綜上，我想古人的才智並不輸給現代人。
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