笨廚小菜
分享一些我家孩子的成長經歷吧，在他小的時候確實也有一段時間比較拖延，老師佈置的作業他總是一直拖著不做，就想玩他的遊戲，我們為此也非常著急，後來怎麼辦呢？我們甚至於急躁了，起來發脾氣就差對他動手了，但是這樣下去也不行啊，那麼我們沒辦法，只能一次一次的找他，把他當做一個大人一樣拉他坐下來面對面跟他談，讓他對自己的事情負起責任來，這樣的深入交談效果慢慢的開始顯現出來。
除了這個辦法，我們還跟班主任老師進行了溝通，基本的意思就一條，如果孩子沒有完成作業，請班主任老師一定要給我們反饋，讓孩子感受到他的不自律不自覺必須要承受的代價和後果。
不過還有一條是我家孩子本身探索慾望比較強，經常抱著平板電腦去大量的觀看各種各樣的視頻，其中絕大多數是關於比較有意思的視頻，那麼其中還是有一些對他個人的身心成長還是很有幫助的，比如，鍵客行，李永樂老師的視頻，還有科幻作品的解讀。我想在這個學習的過程中，他或許也認識到了，必須要自律，克服拖延症才能夠有比較好的發展吧。
五樓鄰居
對於拖延這個問題呢，我要從五個方面來回答你！
首先、我們說拖延症不是對所有的事情都拖延。相信你的孩子對他喜歡的事，不會拖延吧？那麼問題就來了，我們需要研究它對什麼事物不拖延。比如你買的新玩具，他會迫不及待的玩？還是心愛的衣服會立馬穿？還是喜歡放鞭炮等刺激性的事情會迫切做？研究完了之後我們再對質一下，他所拖延的事情是什麼？我們列出共同點123~不同點123~找出共性。強化共性。在不共性的基礎上，找到對治的辦法。發現問題解決問題才是最好的對治。這個點一定要往深處去挖，挖得越細找問題找得越清楚，對治解決的方法就會越徹底越容易解決。
第二、就是要看這個拖延是多長時間了，從什麼事開始的？從什麼時間開始的？找到內情事情的因，然後從根上。從那件事情上全家配合。給他來一個180度的大轉變。但這裡轉變有方法兩種：第一種是用當下，大家都在用的方法去對質。第二種方法是。用孩子最喜歡的東西來轉念，來作為一個引導。比如懶床我們只說比如啊，用他最喜歡的東西把他吸引醒，剩下來的再慢慢對治二階段的問題。就是已經醒了，那麼再做什麼事情？就是一步一步的來。
第三、需要一個全新領域的開始，用這個全新世界，來讓他激活甦醒。比如就像大換血液一樣，換一個性格。這個呢，我們需要具備一些條件：①他有沒有欣賞的偶像②需要找到一個導師③他有沒有一個非常喜歡的興趣方面或者剛剛發現的領域，還從來沒做的？從這些著眼點來開始進行。
第四、全家換一個新的環境，這個環境的周圍。是全新的，有他特別喜歡的硬件和軟件配套配置（包括人文）。舉個例子，我知道的著名的演員、導演姜文，他會定期在某一個時間全身心，放下所有的工作，陪同他的兒子在沙漠自己的“黃埔軍校”連續封閉訓練他兒子兩年。
第五。全面瞭解你家孩子性格的屬性。利用各種工具：血型、星象學、生肖密碼、家族基因，基因檢測、色彩學。
通過以上五大步，相信您會有一個。清晰的思路和方法了！希望對你有用。
梧桐子900
這個年齡的小孩子正是叛逆期的時候，也就是所謂的連狗都嫌棄的時候。拖延症也要看是什麼情況。一，孩子已經有了自己的思想，家長的榜樣作用就很重要。
二，家長應該站在孩子的角度考慮問題，和孩子很好的溝通。
三，溝通的時機很重要，比如在孩子游戲時心情比較放鬆的時候或飯桌上氣氛融洽的時候。
四，家長也可以採取和孩子定時間規則，做到有獎有罰。
五，時間計劃做好後，必須落實到位，做到言出必行。
六，同時在生活中也要經常加強對孩子時間管理的引導，有意識培養孩子知道自己的事情自己做。
七，親子關係好的家庭孩子成長過程中更順利，家長也要自己學習跟上孩子成長的腳步！
八，希望這些我經歷過的事能給你一些啟發。
我是一個快樂孩子的家
拖延症從某種程度上看，屬於心理疾病。從客觀上看，孩子面臨的任務（事情）比較多，心理有恐懼感，於是乎就想拖延時間；還有種比較常見的情況是，家長總是怕孩子貪玩，一旦孩子完成了作業，家長又給其加作業，這也是造成孩子不願早一點做完作業的原因。所以從這個角度看，解決問題的辦法是，家長要給孩子佈置適量的作業，一定不能太多，也不要隨意給孩子加作業。從主觀上看，孩子可能在成長期間受到多位長輩的溺愛，怕吃苦，怕困難，或者說好逸惡勞，因此，家長不能慣著孩子，最好不要隔代帶孩子，同時，有機會就帶孩子參加一些程度不同的勵志活動，比如假期採摘啊，週末爬山之類，有意識地磨礪孩子的心智。
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7歲小孩拖延症十分厲害怎麼辦？
所謂的拖延症，實際就是我們平時說的磨蹭，孩子做事磨磨蹭蹭，肯定和遺傳沒關係，是後天的經歷形成的。
首先，一個磨蹭孩子的背後，往往有一個非常利落，說話急躁的家長，尤其是媽媽。
再就是總給孩子加任務，孩子寫完老師留的作業，家長總覺得還需要加碼，時間長了孩子就會消極怠工。
總說孩子慢，形成了心理暗示，我就是慢。
想讓孩子快，不能說孩子慢，看到孩子那裡快，就鼓勵，情緒積極就會快，消極就會慢。
霍體清
這個問題本身存在問題，不能用拖延症來定義7歲的孩子。這是家長給孩子貼的負面標籤。解決孩子問題的重點在於父母的改變。
01 孩子的行為方式折射父母的教育方式
孩子出生後就是一張白紙，父母怎麼書寫，白紙上就會呈現什麼樣的內容。孩子的行為方式都是在父母的教養方式下形成的。
如果7歲的孩子做事慢、拖拉，一定是父母在教養過程中沒有幫助孩子形成良好的秩序、習慣，或者過於寵愛孩子，事事包辦代替，導致孩子獨立做事的時候，行為出行了各種問題。
如果父母一味地嫌棄、責備孩子的行為方式，不僅不利於解決孩子的問題，還會強化孩子的行為，甚至導致出現新的不良行為。
長期給孩子貼父母標籤，最終的結果就是讓孩子成為標籤上的樣子。
02 父母改變教養方式，是解決問題的根本方法
父母是原件，孩子是複印件。要想改變孩子的行為方式，父母首先改變。父母是孩子重要的環境，環境改變了，孩子自然也會隨著改變。
首先，父母要接納孩子的現狀。7歲的孩子還是小孩，還處於行為養成當中，所以有問題是正常的，父母不要太焦慮，也不要過於關注所謂的問題。
其次，父母以身作則，日常生活當中養成良好的做事方式與習慣，通過言傳身教來影響孩子舊的行為改變和新的行為養成。
第三，孩子的成長是一個漫長的過程，不能拔苗助長，允許孩子按照他的節奏慢慢來。父母不做裁判，做夥伴，耐心陪伴。在陪伴當中，孩子會逐步樹立自信，學習並養成良好的做事習慣。
第四，學會欣賞與讚美。多關注孩子的亮點，及時讚美和鼓勵。用亮點引導孩子積極向上。
日更達人
這個需要家長看情況分析哦，有拖延症一般有這幾種情況：
一是內心有完美主義傾向。
想把事情做到最好所以放著不做，直到不得不做或者想到好的點子。觀察孩子平時做事情的方式，是不是經常想把一件事情做好，但容易被打斷或是自己放棄不想做下去，在這種情況下，家長需要和孩子去交流，幫助他完成孩子自己不能獨立做好的事情。
二是缺乏外界壓力。
您的小孩可能有過拖延但是最後都能完成作業不受懲罰的經歷，使他養成了心理上的僥倖機制，覺得我現在玩也不要緊，作業最後反正能做完。
三是缺少陪伴感和興趣。
作業和吃飯是比較枯燥但是十分重要的事情，小孩子無法主動理解其重要性，在吃飯和做作業的過程中形成了對其的厭惡感，行為上產生了抗拒。
四是孩子天生的慢性子。
有些孩子天生就是慢性子，做事情比別人慢一些，天塌下來做事情也是不緊不慢的，這是性格的原因。
五是審視家長自己。
作為家長，自己平時是否經常有拖延的習慣，或者是答應孩子的事情沒有去實現。如果是這樣，那無疑是家長的生活習慣影響了孩子 。
90後暴躁親媽
7歲孩子拖延症十分厲害，很需要及時改正。怎麼改？我有以下幾個建議:
1、要嚴愛並施。
比如平時上學，有的家長溺愛孩子過度，常常不捨得叫孩子早些起床，經常遲到。這樣縱容孩子，孩子就會辦什麼事情都沒有時間觀念，就會拖拉，慢慢就會形成拖延症。這方面必須嚴格要求孩子，做一個遵守時間、遵守紀律的好學生。
2、“創造機會”，讓孩子體驗成就感，激發孩子學習興趣。
比如孩子數學成績很差，平時做10道題錯5道。你直接訓一頓兒，孩子就更沒興趣了。此時你要耐心提醒孩子再檢查檢查哪道題，等孩子自己改過以後，你再“正式”檢查，然後你故意把孩子自己做對√的一道題，你說孩子錯了，然後你倆一起“研究”，最後發現果然是孩子對了，而你錯了……此時孩子該多麼高興驕傲啊:自己全對，家長還會出錯，他比家長強。自信油然而生。慢慢他就會對學習產生興趣，有了興趣，也就不會拖延了。
3、發揮孩子主體性、獨立性和責任性。家長不要事事代辦。
比如整理書包，家長可以示範給孩子看，然後讓孩子自己重新分類整理放進去。這樣孩子就會自己做這些事情了。也會認為這就是我的事。孩子獨立了，有責任心了。這樣的孩子做事都會有計劃的自律性比較強的，學習能力很強的，自然不會拖延。
遇到問題我們不能一味著急，那樣沒用。而是需要我們多留心多觀察多想辦法，只有這樣才能解決問題，改掉孩子不好的習慣，把孩子培養成茁壯的棟樑。
陽光雨露潤123
其實孩童有拖延症，這也是屬於心理疾病的一種，多給孩童做心理疏通。如果孩童在運動協調能力、注意力和反應能力方面，明顯比同齡人遜色，那麼父母應該讓孩童多參加諸如跳繩、打球、下圍棋或者游泳等運動，刺激孩童神經末梢和協調功能的發育。
侯三歲
孩子拖延症是很多孩子的通病，做作業拖拖拉拉！也是很多家長頭痛的問題。首先規劃孩子一天計劃，什麼時間段做什麼，什麼時間段又做什麼，我家孩子以前在家做作業也是很拖延，晚上回來做作業一個小時時間能完成每次都要做四五個小時，最後看到這個問題越來越嚴重，最後規定什麼時間寫好作業，沒完成也不管必須睡覺，第二天老師會懲罰他，一次兩次，他最後慢慢就會改變。前提是要跟他們老師溝通好！相互配合！也可以做到陪著孩子一起完成一些事情，看誰先做完，先完成有一定獎勵，後完成有小懲罰，希望能夠幫助到你。
