“虧什麼不能虧孩子”

，不少小時候沒什麼玩具的父母都有這樣的想法。面對市場上五花八門的玩具，不少家長都陷入“選擇恐懼症”，甚至打算多多益善，多準備一些總有孩子喜歡的。孩子喜歡什麼就立刻買回來，或是聽說哪些玩具有益智作用，就忙不迭的帶著孩子開發智力。殊不知，玩具多了，並不一定是好事，有時候，玩具少反而更有利於孩子智力的發展。

玩具過多對孩子智力的影響

首先，分散了孩子的注意力。專注力對孩子成長的益處不言而喻，五花八門的玩具擺在周圍，每一樣玩具玩不了幾分鐘就會被另一樣玩具吸引，常常是手裡玩一個，眼睛看著另一個，精神難以集中。

其次，缺乏深入探索的能力。智力除了與天生的腦細胞活躍程度有關，觀察力和探索力也是評價智力高低的重要因素。一件玩具再好玩，也比不上新玩具有誘惑力，舊的玩具還沒有研究透，孩子早就不耐煩了，長此以往，孩子的耐心如何培養？

最後，對快樂的感知力會下降。很多父母都有這樣的體驗，第一次買到新玩具，孩子高興的歡天喜地，好多天都愛不釋手；玩具買的多了，孩子反而覺得很平常很普通，不知不覺中提高了快樂的“閾值”，更難得到情緒上的滿足。

不依賴於玩具，家長如何提升孩子智力

1、到大自然中尋找“玩具”

很多家長都忽略了，大自然對孩子的吸引力是遠遠大於人工製作的各種聲光電玩具的。春天路邊的野花、夏天水中的蝌蚪、秋天樹下的落葉、冬天冰冷的雪花都是孩子最喜歡的玩具。家長可以帶著孩子一起撿拾樹葉做成各種貼畫，或是撈上幾條小魚回家觀察，既鍛鍊了孩子的觀察能力和動手能力，又培養了親近自然、樂天達觀的積極性格。

2、親自動手，和孩子一起製作玩具

大到平時用舊的紙杯、不穿了的襪子，小到雞蛋殼、乒乓球，在孩子手中都可以變成全新的玩具。網上有一位爸爸帶著孩子一起用紙杯做了一個迷宮，乒乓球在迷宮中轉來轉去，不但孩子玩的樂不可支，家長也感到十分有趣，引發了不少父母的“跟風”。自己動手玩具不但讓孩子充滿樂趣，更能讓孩子感受到用心生活的精神。

3.讀書、唱歌、繪畫多管齊下

與其讓孩子陷入玩具堆中自顧自玩耍，不如從玩具中解脫出來，把精力更多的用到讀書、唱歌、繪畫、體能訓練等諸多方面。相比玩玩具，這些活動對大腦的刺激是平緩而深入的，孩子需要投入更多的精力去維持專注。英國牛津大學教育心理學教授Kathy Sylva指出：那些玩具較少的孩子，由於與父母一起閱讀、唱歌和遊戲的時間會相對更多，顯示出了更高的智力水平。