3-6歲是孩子人格關鍵培養期，職場媽媽要不要回家全職帶娃？問答頭條網

2020-03-17 10:57:12 佚名

一起做更好的媽媽

3-6歲，或者說6歲以前，尤其是2歲以前，也就是越小其實家人尤其是最重要的依戀對象——媽媽能持續穩定地存在，對孩子而言都是特別重要的。

依戀理論認為3歲以前母嬰建立起安全的依戀關係，會對孩子未來的人際互動包括婚戀關係產生非常大的影響，也會成為孩子是否敢於探索環境，相信自己是有價值的最初體驗。一個及時、敏感、穩定回應孩子需求的媽媽，確實是孩子幸福人生的最大保障，是給孩子最大的禮物。

3-6歲孩子飛速發展中遇到的問題和不同的需要也對身邊有一個穩定而敏銳的陪伴對象提出了要求。親子關係需要時間去維繫，能夠陪伴在孩子身邊當然是好的。

但是這一切的前提是不影響媽媽和寶寶的基本生活，如果生活品質能得到基本保障，夫妻和家人對此可以形成共識，而媽媽也願意回家全職帶娃，當然是皆大歡喜。可是隻要有一點沒有滿足，比如生活受到比較大的影響，孩子的營養和家庭的經濟環境其實對孩子的成長非常重要，還有夫妻關係、家庭氛圍，安全而穩定親密的感受不止在於時間，更在於陪伴的品質。如果媽媽陪伴是不開心不情願的，家人是反對，氛圍是衝突對抗的，那麼寧願通過每天高質量的短時間陪伴而不宜不顧一切地全職在家了。

小五媽媽愛讀書

工作時間正常的話，不用回家全職帶娃娃。3-6歲的孩子已經步入幼兒園了，白天大部分時間在幼兒園度過，幼兒園下課時，一般媽媽也到了正常下班時間。這樣可以很好的和孩子時間銜接在一起。

如果工作時間特殊，時間上不能固定，建議就回家全職帶娃。

這個時期的孩子，大部分時間是在幼兒園度過的，那麼孩子從幼兒園回來最想見的就是父母，他們會把在幼兒園遇到的一些開心或者不開心的事情說給父母聽，父母是他們的第一傾聽者。同時，父母也要及時詢問孩子在幼兒園的當天情況。這樣才能掌握孩子的心理變化。

新疆湘妹子

孩子的安全感在三歲左右已基本建立，安全感包括客體穩定性與情感穩定性，客體穩定性是對物的依戀，情感穩定性是對人的依戀，所以三歲前的媽媽要儘量滿足孩子的需求，三歲已經逐步有“我”的意識，能意識到我是我，媽媽是媽媽，父母對孩子的愛，不能以陪伴時間的長短來衡量，而是以陪伴質量的高低來衡量，至於辭不辭職，我們問一下自己內心的需求，自己衡量即可，切不可因辭職而讓孩子揹負上“我都為你把工作職了”之類的話，把關注點從孩子身上收回，問問自己“我想要的到底是什麼？”希望我的回覆能幫助到您，如喜歡，可以加關注，更多育兒原創文章。

愛智aizhi

俗話說“三歲看大，七歲看老”，它簡單明瞭地概括了幼兒心理發展的一般規律。

從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以後的成就和功業。3~6歲更是人格形成的最關鍵期，家長千萬不要忽視了！父母在這個時期需要選擇正確的教育方法，有意識地去塑造，會更容易培養起孩子的良好性格。

至於在這個關鍵時期，職場媽媽是否需要回家全職帶娃？個人覺得要看具體情況，畢竟經濟壓力大，不是全部家庭都允許媽媽在家全職帶娃的，而且有效的高質量的陪伴對孩子來說才是最好的。

當然，如果有條件的話，在孩子人格關鍵培養期，家長陪伴在身邊是最好的，可以更有效的針對孩子的情況做出調整，培養親密的親子關係。

香港現代教育

教育部頒發的《3-6歲兒童學習與發展指南》中，分別從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域對小、中、大班三個年齡段的幼兒應該知道什麼、能做什麼，基本可以達到什麼發展水平提出了合理期望，通過幼兒園階段的教育，可以很好的幫助幼兒發展相關領域的能力，而孩子只通過家庭教育的話，是很難均衡發展相關領域的能力的，所以不建議職場媽媽回家全職帶娃。