陳濤硬筆書法
平常工作比較忙，孩子一年級，多數是姥姥照顧的，現在疫情嚴重，導致了孩子們也都不能正常去學校上課，開始是通過強國裡學而思網課免費提供的學習的，現在是通過班級交流群，每天各科老師會給小朋友講些拓展小知識，佈置一些作業，因為教育局規定現在不能去學校期間也是不能給孩子講新課的，舞蹈課也是在群裡交流，我家孩子平常在學校比較不愛回答問題，現在每天在群裡發發小視頻，回答些小問題，反而我覺得也是一種鍛鍊。但是所學教材和效率肯定還是在學校更好些的，希望疫情早日過去，大家也早日迴歸正常的軌跡。
小妖精彩劇情
不好。經常會睡過頭忘記簽到扣考勤分，比如，今天我又睡過頭了。😭😭而且我還沒有帶課本，甚至有的選修課根本找不到群在哪裡，也上不了課。主要是我們學校上網課的話，是用qq語音的形式，最小化之後該玩啥玩啥，老師也看不見，聽就是了，根本不影響我上課玩手機。在家裡學習還是會被影響到，比如弟弟妹妹看電視聲音過大，爸爸媽媽喊我們吃飯，突然之間上個廁所。但別的不說，躺在床上學習的感覺挺好，就是左耳朵進右耳朵出，集中不了注意力，聽不進去。所以我建議大家側著躺，堵住一隻耳朵，這樣就不會左進右出了，知識就進到了腦子裡。
我納悶的是，自從換了英語老師，就要被聽寫英語單詞了(讓人一下子回到了高中時期啊)，可是我是個大學生啊！！總之很震驚。更納悶的是，我剛上了兩個星期的網課，已經夠難受了，突然被告知網課要延長到四月十號，我忍不住要發出一聲底吼“shit！”
上了網課之後，所有的學習情況都變透明瞭，比如我看了多長時間的視頻，做一道題用了多長時間，真是讓我想敷衍不能啊！！這樣我就不能偷懶了，天知道那些視頻有多無聊，但我還是很認真在敷衍，各種搜題軟件被我活學活用。但英語單詞該背還是背了，因為績點3.6班級倒數🙃🙃🙃除了堅強真的沒有辦法。
所以說，大家好好上網課，在這給大家表演了錯誤示範，請繞道而行。
大眠233
我想說點啥。我妹妹四年級，因為疫情沒有辦法去上學。我對於這個情況太想說點啥了…
首先我光從我媽的手機上看到的關於妹妹學習的軟件都得有四個，可能還不止。一開始老師在一個軟件上留作業，後來就是在好幾個軟件上留作業。我媽不太會用手機，總是頭疼，我不在的時候讓別人幫助她弄，現在我在家了一直在教我媽怎麼操作。
上網課。老師發的課是在兩個軟件上。一個是某學習軟件，另一個就是老師告訴咱們電視某地方臺定點有這個課，去看吧。看不了的你用手機啥啥掃描下方二維碼可以看回放（電視都看不了了還掃啥二維碼，還屏幕下方的…）實在看不了的你登陸某個網址看，我就看到了家長群裡都是問咋弄啊不會整啊之類的…說真的，我覺得上網課累的絕大多數不是學生而是家長。。。太疲憊了。
其次我再說上網課學習效果好不好。先說一個讓我妹不太好意思的事兒，我妹一月份放個假，現在都二月下旬了，寒假作業還沒做完呢…催都催不來的那種。上網課如果沒有我媽盯著，她可能看到一半就是玩別的去了或者就是直接給我睡著了。我就是覺得，這個學習效果簡直就是催眠效果啊。我說這些就是僅代表我個人家庭而言啊。我媽為了我妹的學習也是真操碎了心，我妹從上學了我媽就沒有再上過班了，，天天陪著學。當然我們家也不是啥富裕家庭，現在生活確實也挺拮据的。現在疫情嚴重，我妹她們學校量體溫一天兩次填三個表格。真的是累的家長不是學生。
為了學生和家長在假期更好的成長和生活，我想再說一個別的話題，這個時候網課是必須安排上的，但是就是教育部門你能不能把這個流程在簡單一些。我jio的自己個兒學校安排自己個兒學校的學習進度跟流程挺好的，越是這個時候吧我覺得就越能體現出一個學校牛不牛叉。說真的~咱們為了家長考慮一下吧別老天天搞點複雜的[捂臉]真的就是有不會用的認真的學了也不會用的。
最後，我愛我的國家，我愛我的學校，我想開學。大家一起加油💪渡過難關
芝士醬球球兒
不好。
對於學霸來說，效果影響不大。曾有我們學校的家長像老師求助，不要讓孩子學了！他家孩子基本每次考試都是第一，平時放假在家的時候也嚴格按照學校的作息時間表，和課表上課。以至於家長看了很欣慰甚至很心疼。
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對所謂的差生影響也不大。在學校是上課睡覺，下課胡鬧；在家無非就是玩樂的途徑多了很多。平時在學校裡不讓用的手機、電腦都送到自己手上了，不用多不合適，對吧？
唯獨對不上不下，比較中等的這些學生影響很大。剛開始在網課開始的時候，我就和學生說過，等這段時間過去，肯定會有孩子的成績有大的變動，這些都是意料之中的。因為總會有孩子認真對待，努力變更好的；當然也肯定會有孩子沉迷在慾望無窮的網絡世界了。我們大人對於抖音，網遊這些都不一定能管好自己，有人說抖音5分鐘，人間5小時，何況手機、電腦在手的孩子呢。
而這部分人偏偏使我們學生中的大多數，所以總的來說，效果肯定是不好的，不然我們以後在家上課就好了，對吧。
塵世迷途小書童F
1.客觀層面來講，上網課的學習效果沒有在學校上效果好。因為在學校老師可以看到每個同學的第一狀態，判斷學生們的學生狀態和知識掌握情況。
2.但是從實際來看，有一些學生較為自覺，比如我妹今年高二，每天早上五點起來上早自習，背書，上午上一上午了，中午有時候休息一會，有事做題，晚上九點鐘下自習，然後才開始玩手機之類的。基本每天都在學習。不懂得一些問題這都會直接問老師。
3.所以我認為學習學習情況主要還是看個人，學生自己不願意學習，在家在學校都一樣。而且在家還有父母可以監督學習，效果可能會好一些。
在學校由於學生太多，老師不可能照顧到每一個學生，所以綜合來看。還是在學校上課好一些。但是各有各的好處。
oh狸範兒
各有各的觀點吧，我個人認為，大部分都是不好的。
就從我的個人經歷說起吧，因為疫情的原因，沒辦法回到學校坐在教室和老師面對面地交流，只能依靠網絡平臺來上課，首先類似手機電腦的，特別是手機，可以說是很難離手的，以前我就會打打遊戲，聊聊天，看看劇等，很少刷網課，如果在一段時間內要每天都刷網課，我會感覺到很無聊，而且好像完全沒有動力，加之，刷網課很多時候是可以調倍速，很多學生就會為了快點完成任務，一味地追求速度而不是成果，我也不例外，最後，所謂的上網課不過是一種敷衍式的學習，學習的效果並不是很好。經常給自己定下一個目標，說今天刷什麼課，學習什麼，最後，是刷了，但是感覺沒學到什麼。
我相信，有不少人是和我一樣的情況的，其實主要是靠自覺吧，而自覺這東西真的很少人有，所以我就認為疫情期間學生上網課的學習效果並不會很好，畢竟是在家，很多小小的誘惑都會擾亂我們的學習。
missU
我不明白別的學生，但是我弟弟們在家上網課的效果並不好，首先他們不上早自習，7.55甚至8點起床，然後在上課期間吃東西包括飯，下課後直接玩手機，都不站起來走走，我認為效率並不高然後就是網課老師網卡，說話延遲等等造成課堂上的時間浪費。
樂天橙橙
效果很差，首先老師是要求學生嚴格按照學校的作息時間學習，但是呢，沒有，早上7點多起來打了卡，就去睡覺，睡到89點才開始上網課，邊上課邊玩，聊天，畫畫，每天也是很晚才睡，最早睡覺時間12點，作業應付了事，抄完就可以了，學習態度很不好，高一的學生，沒有緊迫性，對於學習純粹就是敷衍，希望疫情趕緊結束，早點開學！
Candy力
說說我家娃兒吧
比較出乎意料的
我原以為不能去學校，網絡授課孩子成績肯定受影響的
結果，平時表現平平的小傢伙居然進步了
每天都會被老師表彰，有時候會被多個老師表揚
周測成績也比以前提高了
我尋思著，可能的原因有幾點：
一是網課比較新鮮，孩子上課時相對更專注
二是上課時只有一個孩子面對一臺電腦，那麼上課時交頭接耳說小話這種情況就沒得發生啦
三嘛，大概是疫情強制了家長的陪伴，我們有更多時間陪著孩子學習，隨時給予他鼓勵和幫助，孩子的學習熱情自然也更大
總的來說，網課的學習我們還是認可的
但是缺點也是有的
比如孩子缺乏同齡人互動和玩耍
比如，吃胖了......
疫情期間的網課，我是學計算機專業的，大部分的課需要在機房實時操作 目前網課階段感覺沒有動力，只是為了趕緊提交作業，自己也懶得去思考探索了。在家上課，一會到吃飯時間了，有人來了，等等。總感覺跟小學的時候邊寫作業邊看電視的那種，到最後作業草草收場。所以說，在家上網課效果不好。
