特辣阿婆說我
【糖老師觀點】：您很自謙啊，說自己講課不咋的，但學生成績優異！同事課講的好，學生成績卻不行。您說的這種情況並非個案，主要原因在於：面對不同的受眾，所謂老師講課“好”和“不好”的標準是不一樣的。
很多一線教師會根據學生的綜合水平，安排教學進度和教課方式。為了便於學生理解，在課上授課多用短句，多做練習題，多跟學生互動，課下多督促學生，學生的成績自然不差！可用這樣的講課方式去參加公開課或教師基本功的比賽是行不通的。
評委和專家眼中的“好課”有如下標準：內容相對獨立，信息量大，有思維發散和擴展，授課過程中要有先進的教學手段，比如音頻、視頻，教師普通話標準，有良好的儀表等等！換句話說，很多這種公開課更像是一場“表演課”，學生聽這樣的課得累死！很多老師利用這樣的“表演課”博得了不少美名，甚至名利雙收，但學生的成績很一般，甚至很差！
我曾看過一次省級教師基本功大賽第一名老師的參賽視頻，整個課程就像相聲專場一樣！能把課講得這麼花哨，我都驚呆了！對於一線教師來講，自己講課的風格想向哪個風格靠攏自己心裡有數就行了！
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