南阳网讯（通讯员张红栓 吕贤星 ）何亚梅老师是南阳市油田第七中学的一名历史老师。自线上教学以来，她认真按照学校要求，认真备课，积极整合资源，课堂教学效率不断提升，赢得了学生和家长的好评。
认真备课，整合资源。接到“停课不停教”“停课不停学”的通知以后，按学校要求做好了线上教学准备，用大把时间来备课。虽然因疫情影响学校封校了，她还是设法从网络朋友圈中找到适合新学期使用的历史七年级电子版教材，并发送给学生。她还根据课程标准对教材进行整合，制定出符合班级学情的教学方案，提前设计完成了前三周教学的教案。利用现有的资源，为学生提供电子教材和学习方法指导。线上教学伊始，她就按照学校要求提交了PDF教材和学生自主预习计划，转发到班级微信群，并且布置了七年级下册历史的预习任务。
关注名师课堂讲座，课后解答疑难。省教育厅安排的名师课堂和中国教育电视台4频道播出了全国名师和河南省名师的课，他们的课内涵丰富、思想性强、主线明确、信息量大、设计精心。其中历史课安排在周一和周三下午，何老师在午饭时间发布信息，提醒学生注意授课时间和学习内容。在名师课堂讲座结束后，及时抽查网课学习情况，并与学生进行微视频或微信息交流，为学生答疑解难！
及时整理学习笔记，帮助学生进行周末复习。每节课后，她对历史课学习内容进行概括分类，集合知识要点，整理成电子文档，以学习笔记的形式发给学生，尤其是利用思维导图概括知识，帮助学生理清思路，形成知识网络，对一些学习有困难的同学更能起到强化知识、形成能力的作用。
在每个单元学习完成后，她还进行引导学生复习及测试，避免知识的遗忘和疏漏。
在学生成长的道路上，她像路标一样指引学生一路向前！向前！
分享到:
閱讀更多 南陽網 的文章
