桑榆非晚362
老師在教幼小銜接的孩子識字時，不注意以下幾個問題，會對孩子有不好的影響：1、上課模式，一些老師教學過程中，會被傳統的教學方法束縛，讓孩子重複進行拼讀、抄寫來進行記憶，但是對於孩子來說，他們喜歡玩，這種方式比較無聊，會讓他們失去對學習生字的樂趣。因此要採用多元化的趣味方式進行教學，這會激發孩子的興趣。2、上課節奏，孩子的注意力是有限的，他們不能夠像大人一樣一節課都專注於學習，所以要根據貴陽市孩子的狀態進行節奏的調整，比如貝爾安親就是在剛開始上課的時候，利用動畫來吸引孩子的興趣，然後等孩子的注意力有些疲憊的時候，帶著他們一起玩生字遊戲，這樣既可以讓孩子的大腦得到休息，還能夠幫助他們加強對課堂生字的記憶。
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