《百鳥朝鳳》是吳天明導演的絕唱之作，該影片表現了社會改革、民心浮躁的年代，新老兩代人對嗩吶文化的傳承。該片獲得第29屆中國電影金雞獎評委會特別獎。吳天明先生是我們第四代導演代表之一，他們這一代更多地表現對歷史和現實，對民族文化與現代意識交叉的切合點。在反映現實中可以看到歷史與文化制約著、創造著人物形象。
《百鳥朝鳳》該影片裡面表現了父子情、師徒情、師兄情。但更過多得表現了焦師傅對嗩吶文化的傳承，匠人精神的高尚品德，骨子裡的倔強與人格魅力。
01、父親送遊天鳴拜師學藝，寄託於希望
遊天鳴的父親從小想成為嗩吶匠，但是由於生活的壓迫，沒有實現自己的理想。他把願望寄託在兒子身上，帶著兒子去找當有名的焦師傅拜師學藝。
在天明學藝之前他講如何推崇喜歡嗩吶，寧可打罵孩子、討好欺騙焦師傅也要讓孩子拜師學藝成功。遊天鳴從小受到父親的影響，對嗩吶刻在了腦海裡，不管孩子小時候是否喜歡，總之刻在了骨子裡。
長大後師傅告訴他：“你知道當初我為什麼會收留你做徒弟嗎？”遊天鳴：“因為你老人家心善，怕我爸會把我打死。”焦師傅：“錯，我收你做徒弟，是因為你的眼淚。”
可現在父親走了，望著他遠去的背影，就像離開了避風遮雨的大樹。對他的怨恨，頓時成了深深地依戀。
02、嚴師出高徒 、匠人精神、品德高尚
嗩吶是中國民間的傳統樂器，正如焦師傅說的，不管在婚喪嫁娶中鬧鬧，還是在田間勞作中吹吹解解悶也是好的。
焦師傅要求天鳴拿著蘆葦杆到河邊把水吸上來，從短的到長的蘆葦杆就僅僅這個動作就練了兩個月，終於成功了。
藍玉也是焦師傅的徒弟，他比天鳴悟性高，學東西十分快。師傅準備交藍玉吹嗩吶，師傅帶著藍玉和其他徒弟去接活，只留下天鳴一個人。天鳴在這個時候感到師傅拋棄了他，藍玉還比他拜師之前，天鳴十分沮喪，但是沒有放棄，慢慢磨鍊自己的性子，始終堅守不放棄，為以後沉穩辦事打下了基礎。天鳴在這段時間裡，瞭解不少關於嗩吶的事情。
道德平庸者只吹兩臺，中等的吹四臺，上等者吹八臺，只有德高望重者才有資格吹百鳥朝鳳。
影片中，天鳴和師傅第一次出任務在金莊葬禮上。金村長去世，他的兒子懇求焦師傅吹一首“百鳥朝鳳”，焦師傅說不是錢的問題，他告訴徒弟是金村長在位期間將村裡其他姓氏擠走，德行不夠。
他不想因為幾個錢，把嗩吶這種氛圍帶壞，助長壞風氣的產生。竇家請嗩吶班時，焦師傅主動提出給竇老爺子吹“百鳥朝鳳”。原因是老爺子生前“抗過日，打土匪，帶領人修大壩被砍斷四根肋骨，稱得上德高望重”。此時焦師傅的身體已進入膏肓，吹嗩吶時咳出了血，但還是繼續演出，他是用生命吹嗩吶，奏出壯麗的樂章。
03、嗩吶文化的傳承 ，忍受孤獨寂寞
焦師傅挑選嗩吶繼承人，必須德行過關，最重要的是能忍耐住寂寞。他選中了遊天鳴作為繼承人，把嗩吶精神的重任傳遞下去。這就是薪火相傳的文化得到發展。
咱們吹嗩吶的好歹也是一門匠活，既然是匠人就得有人擔起責任把活發揚光大。
在焦家班成為遊家班以後，時代也不斷的變化，嗩吶匠不再是像人們以前歡迎了，外來文化的侵入，人們的思想也改變了。
有時候他們接不到活，天鳴在接到一個發小的活時，有了足夠的錢買了東西去看望師傅，訴說著心中的苦悶。師傅什麼也沒有說，拿出他的嗩吶吹起來，不受任何環境的影響，在他眼裡只有對嗩吶的熱愛。
嗩吶不是吹給別人聽的，是吹給自己聽的。
天鳴在師傅那裡得到了答案，從此不再糾結內心的失望。雖然前景美好，但是現實是殘酷的。他帶著師兄重新接活吹嗩吶時，遭到西洋樂器的衝擊和搔首弄姿的美女的破壞，還有年輕小夥的嘲弄，最後在對壘的時候打起來了。
最後焦師傅在臨終時用買牛的錢給天鳴，讓他把嗩吶戲場撐起來。天鳴發誓把嗩吶發揚光大，其他的師兄弟已經被迫改行了，只有天鳴一個人在酷酷地堅持著嗩吶文化的傳承。
只有把嗩吶吹到骨頭縫兒的人，才能拼了命把這活保住，傳下去！
在現在物質豐富的時代，這部電影給我們精神帶來了衝擊。焦師傅和天明在繼承和宣揚我們的文化時，忍受了孤獨寂寞，這樣的人現實有很多。希望有一天，我們能聽到更多的民間藝術家們的悠揚美妙的演出。
嗩吶文化是我們非物質文化的一個縮影，弘揚傳統文化，任重而道遠。
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