特級教師錢守旺
說明教師隊伍還是要與時俱進，得學習，不能只學習以前的東西，現代化的內容也要加入學習的要素裡
飛躍老師
謝謝您的問題，停課不停學期間教師上網課，教育通過課前製作課件，在線上課，課後學生反饋評價及教師本身反思等活動，大大提升了教師信息化水平，同時對教師繼續教育具有巨大的推動作用。對教師自身的知識結構
1、教育信息化將是社會發展的一個大趨勢：這些年學校已基本實現了人人通、班班通、校校通等工程，班級上課都能夠運用白板教學。教育的發展與社會的發展共同推動了教育信息化的步伐。
2、提升教師素質：教師上網課，也是一種學習思考的過程。畢竟課堂教學與上網課還有很大的區別，在有限的時間內，怎樣才能將知識有效地傳授給學生，教師不僅要備好課，上好課，做好課後輔導，同時還有在線學習一些專業性技術，都要做到很好處理。在這個過程中，教師自身素質得到了極大地提升，對許多教師而言這些都是很大的挑戰與機遇。
3、提高課堂效率：相比過去的傳統的教學模式，信息化教學為教學方式提供了諸多的發展前景，教師、學生獲取信息的途徑與方式變得極其便利。在相同的時間裡，學生獲取的信息量及知識含量將大大增加，知識呈現的方式更直觀，互動性更強，這些都更有益於調動學生學習的主動性、積極性，課堂教學效率將會大大提高。
總之，這次在線教學是一次挑戰，也是一次機遇，對教師、學生乃至整個教育發展都是一次極大地促進。
我心飛翔1978
對於有些孩子，上課聽課注意力不集中，還有些孩子聽課沒有當堂消化，我們可以學校教育和網絡教育同步，讓課堂內沒有聽懂課的同學能夠有個彌補聽不懂課的過程。這樣也能培養成出更多的優秀人才
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