我是一朵雲
導學案和傳統的教案有什麼區別？
導學案和傳統的教案有本質的區別。
傳統的教案一一是教師根據《教學大綱》、《課標》、教材及學情編寫的如何教和教什麼的設計，體現的是教師的一廂情願，主要內容為教學目的、教學重難點、課堂環節及每個環節的施教內容和施教方法、板書設計等，是教師如何上一節的操作步驟及操作內容，只注重教師如何教而忽略學生如何學。
導學案一一是教師指導學生如何學習之案，體現的是學生的意志，是為學生的學設計。主要從學生的角度，從學生的學習實際考慮，幫助並促進他們自學，所解決的重點問題是“學什麼”、“怎樣學”，力求把學生放在主體地位上來。
教學案是以老師怎麼教為主線，而導學案是以學生自主學習為主線加以老師的的學法指導，把主動性還給了學生。
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教案是教師自己上課用的,就是老師課下備課，怎麼給學生講，怎麼引入課題，怎麼授課，選擇什麼類型的習題。
學案是印刷出來給學生用的.學案教案都要有課題、目標等,教案主要是教學目標、課時、重難點、步驟、板書設計等,學案一般要有學習目標、課前預習、重難點解答、當堂練習、課外拓展等.顯然導學案與傳統的教案是截然不同的。
你可能是一位新上崗的老師吧，既然你能提出問題，說明你很認真，具備當好老師的條件。希望能夠幫到你！希望你成為一位優秀的老師，為你點贊、加油！
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一、傳統教案與導學案異同：
1、字面上看服務對象不同：教的方案（主要為教師教服務；引導學的方案（主要為學生學服務）；
2、教案上教學目標，學案上學習目標
3、教案上只有一個內容：學什麼（學習內容）；導學案有三項內容（學什麼、怎麼學、不會怎麼辦）
4、導學案有路線圖、方向盤、指南針功能；有預習提綱、筆記、作業綜合功能。
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它們的主要不同點在於：
1、施教者服務對象不同：傳統教案（主要為教師教服務；導學案（主要為學生學服務，體現學法指導）；
2、傳統教案：教學目標；導學案：學習目標
3、傳統教案上只有一個內容：學什麼（學習內容），以老師傳授為主；導學案有三項內容（學什麼、怎麼學、不會怎麼辦）以學生自主學習為主。
4、導學案有路線圖、方向盤、指南針功能；有預習提綱、筆記、作業綜合功能。
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面對的對象不一樣：導學案主要面對的是學生，而教案則主要是面對教師自己。 下面向你介紹一下什麼導學案：1.導學案是幫助學生自主學習所學內容，提出問題讓學生自己查閱資料、自己動腦完成那些問題。
2.導學案的主要功能是為了讓學生更好的自主學習的工具，教案是教師為教學編寫的設計和設想
3.要以學生為主體，以學生的學習為珍惜，便於學生對知識的理解和掌握。
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導學案教學是教師實現佈置學案引導學生預習，課上注重問題解決，能夠調動學生自主學習；傳統教學注重教師知識內容本身的講解。
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導學案嚴格意義上說不是教案，他的關鍵是在一個導是引導的意思是引導學習，是學生預習的一個，方案，而傳統的教案是老師上課的一句證明，老師在課堂上的思路以及方方面面的準備情況
