花捲默默
做教師是件不太容易的事情，尤其是才入行的新手，可能最初的步履會東搖西擺。如果做出了選擇，就無須多言，踏踏實實做起來就是了。作為一名教育系統的老兵，在這裡提出以下建議供參考。
其一是修煉好基本功。在專業素養方面，教育學、心理學知識及運用自不必說，語言表達、文字書寫以及學科專業知識更是必不可少的硬件。有了這些，才可能步入教師行業。
其二是有夢想，有活力，有激情，樂意從零開始，一步一個腳印把分配的工作任務完成好。懂得自己的位置，接受薪水標準，心情舒暢投入到教育教學工作之中。
其三樂於拜師學藝，虛心接受師父的教誨，工作不怕苦，不怕累，不抱怨，不斤斤計較，不患得患失，展現當代大學生應有的精神風貌。
其四也是最重要一點，把握住人生方向盤，繫好人生第一粒釦子，不受不良社會風氣的影響，不沾染各種不良習性，立志做一名學識淵博，品性修養俱佳的優秀教師。有了這幾條，相信今後的路途一定會越來越寬廣！
中力美
年輕老師初登職場，一定有很多的困惑和疑慮。要想盡快地度過新手期，走出“新手村”，需要注意以下幾點。
一、儘快提高教學水平，在講臺上站得住，站得穩。
年輕老師初登講臺，往往會受到學生和家長的質疑。他這麼年輕，沒有經驗吧？水平行不行呀？可不能把我們家孩子給耽誤了！沒辦法，誰讓你是新人呢？而回擊質疑最好的方法就是你的教學能力。課上得漂亮，學生成績穩定，質疑自然會消失。年輕老師的確沒有老教師有經驗，但也看看到自己的優勢。
年輕的老師知識結構新，容易接受新生事物，擅長利用多媒體等科技手段教學。
年輕老師精力充沛，沒有沉重的家庭負擔，可以把更多的精力投入到教學中去。
- 年輕的老師與學生沒有代溝，容易與學生打成一片，獲得學生的認可。
經驗的劣勢畢竟存在，這就要求我們年輕老師在備課上多下功夫，一定多聽老教師的課。最好教學進度比老教師慢一點，在講新課之前先聽聽老教師的課。再結合自己實際情況，設計出適合自己的教學設計。千萬不要照搬照抄，更不能直接拿網上的課件不加修改直接使用。一句話，你需要學習學習再學習！要在學生身上投入更多的精力，以勤補拙。我身邊的一些年輕教師，就是因為有“拼命三郎”的精神，最終期末考試成績比老教師都要出色，很快得到了學生和家長的認可，成功地度過了新手期，站穩了講臺。
二、建立和諧的人際關係，與同事形成合力。
學校就是一個小社會，也要講究人際關係。與同事搞好人際關係，不僅能提高學習和工作效率，也有益自己的身心健康，並且能夠在同事之間形成合力。尤其是做班主任，更需要協調好任課老師之間的關係。大家都願意幫你，你的班級工作才能搞好。有一些新手班主任，認為只需要把自己的學生管好，自己的學科教好就行了，我行我素，完全不在乎其他老師的感受。成績差了就怨天尤人，不從自己身上找原因。要知道，教育從來不是單打獨鬥的事，只有人際關係和諧，你有困難大家才樂於幫你。
三、要有強大的心理素質。
做一個老師，真的不是教好課就行了，你需要面對層出不窮的問題。有來自學生的、家長的、學校的、社會的。林林總總，讓你焦頭爛額。不是所有的問題都能得到合理的解決，不是每件事都有好的結果。有的時候你只能委屈求全，把眼淚往肚子裡咽，還得帶著笑上課。這就是老師的工作，表明上光鮮的背後是無數的煩惱。所以你除了要有專業的學科素養以外，還要有一顆強大的心靈。學會接受學生的不完美，學會接受自己的無能無力。但不能頹廢，還要鼓起勇氣堅強面對。堅信自己會越來越好，堅信教育的前途無限光明。這樣，你才有堅持下去的力量。
每個老師都是從新人過來的，只要熱愛這個職業，努力學習，相信你一定會成為優秀的教師。
上面是一個從教二十年教師的經驗和感悟，希望對新手教師有所幫助。我是青石，歡迎您留下寶貴的意見。
青石居
你好，十里春風再無你A很高興為您解答這個問題。我從教近30年，也總結了不少有關教育方面的經驗，主要的有四個方面，送給你作為參考吧。希望你取其精華，去其糟粕，幫你少走彎路，儘早的成為一名優秀的人民教師。
一、關愛學生，熱愛本職工作。
教師的職業——傳道授業解惑者。教師最起碼的職業道德就是熱愛孩子，熱愛自己的這份工作。只有具備這兩個條件，心存大愛，才能幹好本職工作。
1.要關愛學生
作為一名教師，最直接的工作就是面對一群活潑可愛，調皮淘氣的學生群體。由於他們正在成長時期，有著初生牛犢不畏虎的精神，什麼事都敢做敢為，不知道什麼事該做，什麼事不該做。而我們的職責就是把他們每日規範化健康成長， 除了給他們傳授所學的知識外，還要負責為他們糾正日常行為，規範他們正確的思想。
作為學生，由於每個人受家庭因素的制約，本身的思想素質不一樣，到了學校這個大集體中，都凸顯出其本能的思想素質和行為。有的愛動、有的愛打人罵人、有的好靜、有的好表現等等。為此，我們必須有一顆熱愛學生的心，把他們當成自己的孩子，蹲下來耐心的為他們處理一件件做錯的事情，鼓勵他們優秀的方面。天天不斷地為他們糾正、指導、示範、鼓勵等，讓他們快樂健康的成長。
2.要熱愛本職工作
教師的職業是多元化的，不但肩負著教書育人的神聖職責，還要負責學生所有的日常行為規範。譬如：班級紀律管理、班級衛生管理、學生安全管理 、學生上課下課行為規範管理、 學校內路隊管理，午休餐廳管理等等。
所有的這些工作都必須盡心盡責，如果稍微放鬆，就會出現讓你意想不到的事情發生。一旦發生了棘手的問題，譬如：學生下課打架受傷、學生亂跑撞傷，學生拿小刀亂劃，上課沒回教室等等，都會讓你措手不及，影響一天的工作和心情。
只有熱愛這份工作，以校為家，認真負責，想學生之所想，急學生之所急，凡事未雨綢繆，才能把本職工作做好。
二、認真鑽研業務知識，提高業務水平。
有一句話是這樣說的：“要給學生一碗水，教師首先要有一桶水。”這話強調了教師想要教好學生，就必須有更豐富的知識儲備量。
1. 精心研究教育教學理論
要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，還要有完備的知識結構，包括各種學科的專業知識。新課程改革，對老師提出了更高的要求，要求教師在課堂上有效地發揮引導，成為教學活動的組織者、引導者、參與者。
教師只有認真地研讀教材，把握教材，掌握先進的教學理念，才能更好地駕御課堂，提高課堂的教學質量。為此，每天除了完成本職工作之外，還要不斷的學習、學習、再學習，努力使自己擁有深淵的知識儲備量，使學生用之不盡，取之不竭。做一名優秀的人民教師。 
2.認真備課，提高教學質量
教師的本職工作就是教學，教學的目標之一就是讓學生學會所學的知識。怎樣才能讓學生學好教學的內容呢？
備課，是成就課堂質量的關鍵。要把每節課都上好，首先， 教師必須精準備課，認真鑽研教學用書，把本節課的教學目標，教學重難點都把握好。然後，根據教學目標和重難點，設計好每一步的教學思路， 最後加上你的啟發引導得當，這堂課才能上的成功有效。 
三、多和老教師學習，少走彎路
每位剛步入教育的新教師，雖然他們的學歷都是槓槓的，但是，作為教學經驗來說是不足的。要想盡快的成為一名合格的教師，要學會走捷徑。只要一有空閒，就多和老教師請教經驗，多聽老教師的課，他們會帶給你意想不到經驗，使你少走彎路，成長極快。
四、多參加教育教研活動，提高教學質量
每一學期，學校為了培訓新教師的教學技能，經常舉辦一些教學教研活動。作為新教師，一定要積極參加，即使再苦再累，也要堅持學習。一堂優質的教研活動課，會讓你受益匪淺，拓展教學思路，提高教學質量。
總之，一名優秀的人民教師，既有一顆做母親的心去愛學生，還要熱愛教育事業。既要有蠟燭精神，還要有甘做人梯的精神。只有這樣，你才是一位名副其實的人民教師 。
我是十里春風再無你A，我的經驗之談不知是否能幫到你，如果您需要教育上的一些幫助，請關注我，讓我們一起為教育事業貢獻自己的力量。謝謝你！！
文卷
新手老師，是學校教學發展的未來，是學校教學的後續力量。只有新進老師不斷提高，充實到教學崗位中，學校的教學才能不斷提高。所以新手老師的入職學習階段很重要。
一、鑽研教研，練好教學基本功——讓自己基礎紮實，厚積薄發。
教師的第一工作就是要教好自己的課程。對於新手老師，一定要多鑽研對課堂的把控能力。教課是一名老師的立業根本。作為一名老師，若連一堂課都上不好，那是要遭人恥笑的。如何做呢？可以從下面幾個方面重點考慮。
1、精心備課，做好教學設計，提高課堂效率。
備課可以分為備教材知識點、備學生的學情，備課堂的教法與學法等等。準備課的時候要把自己上課的一言一行，想清楚。
特別是精心準備上課的教學活動安排。例如安排學生做題，安排學生上黑板演示，安排學生分組討論等等，通過這些設計好的教學活動，讓學生積極參與其中，從而不斷掌握老師所講的知識點。
2、課堂教學中要靈活機動、及時處理課堂中各種突發情況。
在提前準備好課堂的教學設計後，實施教學過程中，老師還要特別注意上課時要靈活機動。因為提前備課只是對課堂教學過程的一個預想設計，當在實際的課堂實踐中，課堂的推進很難完全符合自己的設想。學生的配合就是一個很大的問題。學生回答的問題，學生的一些答案，學生的一些活動等等都可能超出老師的設想。當出現這些突發的情況時，老師要靈活機動進行處理，既要處理情況，也要在處理情況的過程中，把學生的精力和注意力引導到課堂設計活動中去。保證課堂的順利進行和教學的延續性。
3、多思考，細觀察，積極參與科研，提高教學反思能力。
進行教學過程中老師要細心觀察教育教學的一些情況，觀察學生對自己講課的反映情況。碰到問題，要多思考，要不斷改變優化自己的課堂教學，改善授課效果。最好參與一些微課題的研究中，通過一邊做微課題研究，一邊不斷實踐，改進提高自己的教育教學能力。
二、積極擔任學生和班級管理的班主任工作——讓自己歷練提升，注重關注學生。
很多經驗豐富的老教師都說，沒有當過班主任的教師教學生涯是不完美的。這足以說明對一個老師來說，當班主任工作對老師發展的重要性。
當班主任時要對班級實施管理，管理學生就要不斷了解學生，掌握學生的心理變化和發展，從而更好的與學生溝通和交流。學生在成長過程中會遇到這樣或那樣的一些問題，有很多問題都是要班主任老師來幫助解決的。很多學生的成長煩惱都需要老師來調節。所以班主任老師的工作中就會對學生的發展起到很大的作用。
同時對老師來說也是一個成長的過程，對於一位新老師，以前學習過的大量的教育學和心理學的有關理論知識，就可以不斷的應用到實踐中進行檢驗和應用。從而提高自己對教育學和心理學理論知識的理解，提高自己的教育學生水平。
當班主任工作雖然辛苦勞累，但是當你發現一批批學生在你班上，在你的幫助下，變得積極向上，快樂學習，這是教師成就感的充分體現。
三、教學中不斷髮展自己專業特長——讓自己更加優秀，脫穎而出。
要不斷髮展自己的專業特長。同樣教一門課，你教的課和別人的課有什麼區別。你的課堂和你教的課有什麼特點呢？這些都需要老師大力發展自己的專業特長。要讓自己成為所教課程方面的專家，至少是本校的專家，這樣自己才能脫穎而出，讓自己變得更優秀。
現在企業中有個口號，“人無我有，人有我優”。放在學校的教學中也是很貼近，在你教的課中要做到講的知識專業性，講的方法方式先進性，講課技能熟練創新性。
總之，作為一名新老師，要不斷從多方面進行學習，進行鍛鍊。不斷提高自己的教育教學水平。工作中要注重發展思想，嚴格要求自己，才能不斷成長。
工控教育
沒有忠告，分享一下自己半年當班主任的體會吧！
1.遇到脾氣倔的那種250孩子，千萬不要硬扛，否則自己下不來臺。
2.家長可能人前笑嘻嘻各種給你說好話，人後可能一點兒也不配合。這是成年人的套路。。。
3.只有嚴才能出成績
4.上課但凡有一個學生說話都要停下來糾正後再上課。
5.不要什麼事都找班主任，因為班主任只能幫你一時不能幫你一世，只有在班級樹立自己的個人威信才能管的住學生！
6.要有課後反思，有的課適合課件有的適合板書，最好把這些課挑出來。。。
7.學會注意學生在學習中出現的問題，並記錄下來，琢磨怎麼解決。
8.做人不要冷漠，在群裡積極響應領導。試想如果你是領導，發條消息，沒人回應是多麼的尷尬。這也從側面反應出一個人麻木，不熱情！
9.不要抱怨教師工資低，工資低在你考編前就應該瞭解了，既然知道現狀又考進來那是自己的選擇，對於自己的選擇要不改變要不默默承受，畢竟大家都是成年人了。。。
[贊][贊][贊]加油……
智雲學堂
沒有忠告，分享一下自己半年當班主任的體會吧！ 1.遇到脾氣倔的那種250孩子，千萬不要硬扛，否則自己下不來臺。 2.家長可能人前笑嘻嘻各種給你說好話，人後可能一點兒也不配合。這是成年人的套路。。。 3.只有嚴才能出成績 4.上課但凡有一個學生說話都要停下來糾正後再上課。 5.不要什麼事都找班主任，因為班主任只能幫你一時不能幫你一世，只有在班級樹立自己的個人威信才能管的住學生！ 6.要有課後反思，有的課適合課件有的適合板書，最好把這些課挑出來。。。 7.學會注意學生在學習中出現的問題，並記錄下來，琢磨怎麼解決。 8.做人不要冷漠，在群裡積極響應領導。試想如果你是領導，發條消息，沒人回應是多麼的尷尬。這也從側面反應出一個人麻木，不熱情！ 9.不要抱怨教師工資低，工資低在你考編前就應該瞭解了，既然知道現狀又考進來那是自己的選擇，對於自己的選擇要不改變要不默默承受，畢竟大家都是成年人了。。。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
行行行就是邢
每個人都有一個成長過程，教師也不例外，我們都是從新教師逐漸成為老教師的。
注意，這裡的“新”和“老”與年齡沒有關係，如果一位教師教書十年了還不能夠獨當一面，還沒有任教過畢業年級，年齡再老也是“新教師”。
那麼“新教師”應該注意些什麼呢？
認準師傅。緊跟一名老教師，不厭其煩向他學習。認準一名校內同學科有較高知名度老教師，主動認他做指導教師，直接進教室多聽他的課，課後向他請教。多看他的教案，多和他交流，虛心向他學習。與其摸索半天不見進步，不如跟著師傅每天學習。
鑽研教材。通讀自己任教學科的教材，熟悉教材中的每一個知識點，特別是專業術語的含義要明確無誤。教師是專業技術人員，教師的語言應該與專業術語有關，也就是說行話。如果不通讀教材，沒有認真領會教材中的相關表述，就有可能說外行話，讓學生和同行嘲笑。
命制試卷。教師的專業能力有多項考核指標，其中一項就是獨立命制試卷的能力。在可能的情況下，要主動要求命制試卷。當然了，命制試卷之前，應該多做相應的試卷，不要參考答案，認真書寫，就當自己還是一名學生，獨立地考考自己。自己對試卷的構成，難度的把握，知識點的考查，分值的設置等，都會在模擬答題的過程中得到提高。
研究意識。新教師要用研究的眼光來研究教學，特別是自己感到困惑的地方，不能迴避，要知難而上，找到突破口。興趣是建立在研究意識之上的，因此要儘早確立自己的研究方向，並以此帶動自己研究所任教的學科。千萬不可以依賴所謂的教學參考資源，要自己發現和使用有價值的教學資源，整合、借鑑他人已有資源。多看一些本領域的期刊論文，對提升自己的專業素養是很有幫助的。
總之，對於新教師來講，要認準師傅，積極鑽研教材，主動命制試卷，培養研究意識等方面提升自己，儘快成為能獨擋一面能勝任畢業年級教學的老師。
看點看教育
一個學校的持續發展年輕教師是注入的新鮮的血液，不謁的動力。培訓和打造新手教師是一個好校長的必研課題。既然是忠告，當然會有點逆耳：首先，擺正心態，接受現實，處理好工作條件優劣。未參加工作前可能一切想得無比完善，充滿無限喜悅和期待，或許被現實擊得粉碎。有各種不如意，不滿意，當你無法改變先選擇接受。
其次，要學會處理好與學生及家長的關係。要講究工作方法，注意交流的語氣，加強家校勾通聯繫等，不要讓家長群起炒了魷魚。
三、要處理好同事間的關係。待人要真誠，尊重年長老師，說話語氣別太沖等，不然"同事間的內耗"讓工作無形增加麻煩和被動。
四、要努力加強學習，不斷提高教育教學水平，提高自身的業務素質。這也是新手教師重要的基本功的練習，併為之奮鬥終生。
五、要遵紀守法，遵守學校的規章制度。不能目無紀律。去掉年輕人的浪漫，自由和不愛受束縛的天性。
六、顧全大局，服從領導分配。新手教師這點都能做得比較好。
要說的忠告很多，主要疏理上幾點僅供參考。
餘國興
你好，祝賀你成為一名光榮的人民教師。作為一名老教師，我對你有幾點建議：
1.進了教育的門，就要耐得住寂寞。教育是一個慢活，快不得；教育的週期較長，小學六年，初高中各三年，要想有成就感，有一個長期的過程，要做好長期的打算。這就要求老師耐得住寂寞，坐得住板凳。
2.成為一名教師，要享受與孩子一起成長的快樂。教育雖然是一個慢活，有一個較長的過程。但是既然為師，就有教師的快樂。這種快樂，就是與孩子一起成長。當然，與孩子一起成長，就必須享受孩子帶來的成就感，也必須承受孩子帶來的問題感。但無論是問題，還是成就，都是我們要享受的快樂。
3.成為一名好教師，要多閱讀、多寫作。我不知道你是哪一門學科的老師，但無論是哪一門學科的老師，都一定要多閱讀、多寫作。教育的最大特點，就是與時俱進，就是與孩子打交道。孩子是成長的，我們也必須成長，不能用一成不變的觀點和思維來看待孩子。這就需要我們多閱讀、多寫作。
4.認真研究教材，夯實教學基礎。初登講臺，上好每一堂課非常重要。認真鑽研教材，是上好課的前提和基礎。只有認真研究教材，讀出自己的體會和心得，學生才可能會喜歡你上的課，才能贏得學生的信任和喜愛，從而走上良性的教學循環。
願你喜愛教育，祝你越來越優秀！
自由之上
我也是新手老師，可以說一下我這一年半的感受，經驗就談不上了，互相學習吧！
第一，不要表現出你的和藹可親。這一點是很多初次當老師的人容易犯的錯誤。這是由於老師成長的幾個階段導致的，我們在這個新手階段會非常在意學生是否喜歡我們，從而缺乏嚴厲性。如果學生是大孩子還好，畢竟已經懂事兒了，如果是中小學，那麼他們一定不會感覺到你的和藹可親是對他們的善意，反而會覺得你是個軟柿子，可以隨便捏，那麼你的課堂以後就管不了了，成績一定好不了。
第二，不要和學生做朋友。很多新手老師一開始登上講臺先做一個自我介紹，然後會說一句我們可以是師生，你們也可以把我當朋友，這句話本身沒有錯誤，只是你得分學生說。遇到了情商高紀律好的學生他們會覺得你還挺好，遇到情商低的學生他們會在背後罵你傻，覺得你的腦袋肯定不太正常。
第三，多和平行班同一學科老師交流。平行班老師的一些經驗是比較適合你的，因為你們面對的學生群體是相似的，觀察他處理問題時候的方法，學著他在表揚和處罰學生時候的做法。一定不能在學生面前露怯，如果讓他們的氣場把你壓下去那以後就管不了這個班了。
第四，把課提前備好，看作業時候不要出錯。這個建議看似平常，卻十分重要。我剛剛開始就做錯了，備課不足，經常手忙腳亂，每節課都很緊迫卻效果不佳。而且看作業的時候出現了錯誤，這個事情也許在以後還會發生，但是新手期千萬別發生，否則學生會覺得你能力不行，從而影響他們對你上課所說的話的信任感。
總之，新手期就是要把每件事爭取準備到萬無一失，讓學生佩服你的學識，並且對你又敬又怕，那麼這個班級一定差不了。
