王彩雲:京胡伴奏中怎樣處理繁簡、高低、節奏、力度、裝飾的變化

王彩雲:京胡伴奏中怎樣處理繁簡、高低、節奏、力度、裝飾的變化

京胡在京劇樂隊中佔有絕對重要位置,它是樂隊文場的領奏,擔負著唱腔的節奏變化、起承轉合的指揮作用,最終達到與演員的默契配合。行話講的“七分場面三分戲”,說的就是這個意思。

京胡在伴奏中最忌諱的是拉所有的唱腔旋律,都是一個勁頭,行裡把這種拉琴的狀態叫“一道湯”。產生這種現象的原因,主要是演奏者對劇情沒有較深理解,對京劇聲腔變化掌握不準。正確的伴奏方法是要把樂譜“拉活”,準確把握人物的思想、感情和性格,用音樂語言加以描繪和烘托。在舞臺上伴奏最好能背下來曲譜,這樣做首先能更好於演員和鼓師交流;其次能給樂隊充分而準確的交代;最重要的是,這樣能專心注意舞臺上的變化,對場上臨時發生的各種情況能夠隨機應變。

下面我就京胡在京劇伴奏中運用的手法進行剖析,意在通過常用伴奏手法的總結,使京胡伴奏不再無章可循。

一、繁簡對比法

繁簡對比法是京胡伴奏典型的表現手法之一,是指京胡在伴奏京劇唱腔時利用“你簡我繁、你繁我簡”的方法進行比較,形成鮮明對比。在伴奏唱腔時,如果唱腔是由兩個八分音符組成,京胡可能就使用四個十六分音符來伴奏,以此類推。如《望江亭》中的[西皮南梆子]:


唱腔 7 - 1 - | 7 . 6 5 . 6 | 7 3 2 7 | 607 65 34 35 |

伴奏 7 77 1 11 |72 76 56 56 | 7.2 35 23 72 | 607 65 6535 3535 |


唱腔 66 56 76 72 | 6 . 1 135 35 | 6

伴奏 6576 5656 7656 7672 | 6717 61 1135 3535 | 6


繁簡對比法在京劇唱腔中隨處可見,無論慢板、南梆子或流水,都頻繁使用此方法伴奏。如《女起解》中的[西皮流水]

唱腔 01|65|3.6 | 5 | 61 | 35 | 65 | 3.5 | 63 | 01 | 5.6 | 50 |

哪一位 去 往 南京 轉與 我那 三郎 把 信 傳

伴奏 01|65|3561|5635|6561|6535|6765| 3435|6534|3561|3561 | 50 |

二、高低對比法

在京劇唱腔中,很多時候京胡是“借音”來伴奏唱腔的。這種高拉低唱、低拉高唱在京劇中是一個特點。如果京胡完全按照唱腔旋律行進,聽著會感到很彆扭,沒有京劇的味了。當然,主要原因是京胡常用音域只有八度,拓寬音域也只延展到十二度,這才出現了“借音演奏”。這種演唱與伴奏的高低音對比,在歷代琴師的潤色豐富下,形成了京胡伴奏獨特風格。比如《女起解》中的[反二黃慢板]:

唱腔 2 - | 2.3 2317 6.7 671 | 7.2 765 65612 6553 |2.123 4366 32643 4323 |

哪 邊

伴奏 22 22 | 2.3 2317 6.7 671 |7.672 765 65612 6553 |2.123 4366 32643 4323 |


唱腔 5.6 1626 1.265 3.561 | 5

伴奏 5.356 1626 1.26156 3235651 | 5


三、節奏對比法

節奏對比法,就是運用節奏快慢的變化,形成錯落有致的對比效果,以塑造人物音樂形象的方法。

京劇界習慣把唱腔的節奏叫“尺寸”,“尺寸”講究的是量體裁衣,或快或慢,或從容或急促,從劇情和人物的思想、感情、性格出發,適當進行調節,使唱腔自然和諧、絲絲入扣,最終達到天衣無縫的程度。如《碰碑》中“替宋王把忠盡了”一句,是這樣拉的:


唱腔 3 25 3 - | 3 21 6.1 26 | 1 0 0 0 | 0 0 0 0 | 0 0

替 宋 王

伴奏 3 25 3 3 | 3 21 6.1 23 | 11 02 15 6532|10 116 5672 6532 |1232 1235


2312 3561 | 5632 5672 6156 3213 |2313 2123 2356 453

這句唱腔後緊接過門,在節奏上進行變速並加花,採用節奏對比法,把楊繼業全家七個兒男為宋朝盡忠殆命,卻遭讒臣陷害的悲痛心情展現的淋漓盡致。用這個過門與前面的唱腔節奏對比,為楊繼業情緒變得激憤作鋪墊,達到很好舞臺效果。

四、力度對比法

力度對比法,就是運用力度強弱的變化對比,來體現唱腔的起伏錯落,行話把這種力度叫“勁頭”。隨著勁頭的大小、輕重、斷續即產生了“抑、揚、頓、挫”。隨著劇情發展變化,音樂有時很強,如同驚雷霹靂;有時很弱,如同竊竊私語。這種強烈的力度對比在程派唱腔中運用的最充分。如《鎖麟囊》中的[西皮原板]:


唱腔 7.6 561 65| 53 02 3.5 61 | 66 53 6743 23 | 5 55 212 3523 |

都 道說 大 雨 傾 天

伴奏 7.6 561 65|6535 3521 3435 651 | 66 53 6743 2123 | 5 5.555 2312 3523 |


唱腔 0165 3435 6765 661 | 5

伴奏 1165 3435 6765 6561| 5


在這段西皮原板中,運用了強烈的力度對比,很好地烘托了唱腔,達到戲曲藝術的神奇效果。從“風聲斷”起,共有五個小分句,演奏時以彈撥樂為主,委婉輕奏,為後面甩腔的加強力度做好了鋪墊。在“大雨傾天”的“天”字上,用爆發力很強的抖弓突然把力度推向最強!同時把唱腔也推向高潮。當年“春秋亭外風雨暴”的情景,彷彿就在眼前了,好像聽到了風聲、雷聲、樂聲和吶喊聲,達到出神入化的境界,富有很強的藝術感染力,給人以無盡的想象力。

五、裝飾伴奏法

裝飾伴奏法有兩種:一是對基本的伴奏曲譜加以裝飾和鑲嵌,使其更加豐富和充實;另一種則是在拖腔保調的基礎上,深入劇情,刻畫角色,使伴奏性格化,用裝飾的伴奏方法,把演唱襯托得繪聲繪色,使人物的音樂形象更加豐滿、深刻。

裝飾伴奏法常用“墊、襯、裹”三種技巧來實現。

“墊”,就是京胡在伴奏唱腔中所拉的“墊頭”。墊頭雖小,卻無處不有,在行腔過程中有著重要的作用。墊頭能增強唱腔的旋律感和韻味。如《文昭關》中伍員所唱[二黃三眼],四個“我好比”的唱句後面都有一個各不相同的墊頭,聽來新穎別緻,既不覺得唱腔與伴奏有重複感,又能很好為演員作鋪墊,象臺階一樣,使演員唱得舒服。


1 65 6723 7657 |6756 32 223 76 |5.7 61 3535 675 |656 33 215 323 |16

我 好 比 哀 哀 長 空 雁


7 75 62 7656 | 76 55 62 7623 | 66 5656 77 66 |

我 好 比 龍 遊 在 淺


1 65 60 76567 | 656 31 13 56 | 72 63 5635 675 | 656

我 好 比 魚 兒 吞 了


77 61 705656 76237656 | 7567 2376 52 2376 |

我好 比 波 浪中


“襯”是裝飾伴奏法中最巧妙的方法。歷代琴師在戲曲音樂改革和發展中,都在“襯”字上下功夫,反覆琢磨,推陳出新。京胡大師李慕良在這方面做了很多探索和改革。他很注重發揮“襯”

字作用。如在《甘露寺》中的[西皮原板]第一句“勸千歲殺字休出口”:“殺字”後面的小過門,他在普通過門的後面加了一個“3”音,聽起來新穎別緻,富有創意,充分發揮了樂隊在伴奏中“承上啟下”的作用,為演員的演唱鋪墊的恰到好處,使二者巧妙結合在一起。


普通拉法 146 | 346 36 | 4.631 23 | 21 612 | 44 3.512 | 3

個性拉法 146 | 346 3536 | 4.631 2.343 | 21 6123 | 44 3.512 | 3


“裹”是一種奧妙無窮的伴奏方法。京胡使用不同套路把唱腔巧妙地裹在裡面。如《宇宙鋒》中的[反二黃慢板]中“我這裡把官人一聲來喚”一句,運腔延綿起伏,“一聲來喚”用了“九連環”

的唱法,伴奏則採用一個絕妙的“套子”把唱腔裹在裡面,使演唱和伴奏熔為一爐,珠聯璧合。


唱腔 3 322 | 1.2 323 20 325 | 7 666 5 0 | 121 6.1 2.5 322 |

一 聲 來

伴奏 3212 322 |1612 3235 2312 3256|7672 6576 5632 5356|1321 6561 2125 3523|


唱腔 1 5.6 72 6 | 1 - - - | 1 0 2.3 231 | 6 0 55 30 |

伴奏 1276 5356 7672 666 |11 11 11 11 |1.1 13 2.3 2312 |66 6276 5156 325672 |


唱腔 6 - - - | 60 0 767 22 | 7 0 762 76 | 50 0 767 2 |

伴奏 66 66 66 66 |676 5356 7267 222 |77 7656 7622 6276 |5632 5356 7267 223 |


唱腔 2. 5 32 7672 | 676 50 7276 50 | 7.2 725 6 - |

奴 的 夫 哇

伴奏 2.2 25 32 7672 |6276 5356 7276 5156|7.67672 72765672 66 667 |


綜上所述,京胡在伴奏方法中的“繁簡、高低、節奏、力度、裝飾”的變化對比,都充分說明了京胡在伴奏中的多種處理手法。但它不是死板的程式,也不是互不相干的孤立存在。在有經驗和成熟的琴師手中,是幾個方法聯合使用,這樣才能很好地為藝術服務,體現的是整體的藝術風格。只有這樣,伴奏才能達到與演員的水乳交融,塑造出令人印象深刻的藝術形象。


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