在孩子的眼中什麼是新冠肺炎?

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Mr崔㐃小崔


我們家住在農村,和公公婆婆一家五口住在一起,前幾天我女兒悄悄的來和我說:爺爺在家門口的一個水塘邊上和幾個人在聊天,大家都沒帶口罩,你說傳染了病毒怎麼辦呀!當時我老公也在場,他笑著和我轉述說:“對的,那天你女兒很好笑,我本來在樓上的,聽見女兒喊了好幾聲爺爺沒人應答就下樓看看,結果看見你女兒站在門口叫爺爺不要聊天了趕快回家,爺爺說沒關係的我們說話隔得遠,女兒看爺爺不聽勸就自己回到客廳先給自己戴上口罩,然後再拿著一個口罩去送給爺爺,看到爺爺還不忘教育他一頓,這樣和別人聊天會傳染病毒的,還會被抓去隔離,隔離的話就14天見不到我了,你不會想我嗎?“

聽完老公的轉述其實我很驚喜,畢竟一個六歲的孩子有這樣的自我防護意識還是很不錯的。

記得昨天兒女神神秘秘的把我拉到一旁,當時我正和他爸在聊天,她悄悄的和我說:媽媽我電視上看到醫生死了已經不止7個了,你上班的時候要小心點,我怕你死掉。說的時候滿臉的擔憂。聽完我真的很感動,因為我也是醫務工作者,雖然她爸有時也會關心,但不會這麼一本正經的說出來,我當時就感覺很溫暖,感動。

通過這兩件事我知道其實孩子什麼都懂,而且現在媒體這麼發達,電視上的普教也這麼多,老師通過網絡授課也會講這次的疫情的來源過程,所以對於這次疫情知識的瞭解孩子一點都不會比我們少,所擔心的事情也不少!




藍淺君


我的孩子一歲五個月,她的世界也許還不懂什麼是病毒,但是她的生活受到了很大影響,首先,之前我們生活在深圳,因為這個病毒,我們被迫留在了老家,自從她爸回去上班,她要很久才能見到爸爸。在家裡,也不敢隨便出去,她也許會有疑問,為什麼我們總是呆在家裡,不能出去,為什麼我不能每天看到爸爸了,為什麼我看不到以前的小夥伴們了……


天以晴人


接下來我將從我家孩子的角度回答一下這個問題:

1.一個兩週半左右的男孩

2.也不知道是具體的哪一天,孩子要求出去玩,我告訴他不能出門了,外面有病毒,他不知道具體情況,哭鬧著要出去

3.後來從網上看到病毒的樣子,一開始看見就說是球,我告訴他那是病毒,慢慢的就知道了病毒

4.一開始出門不帶口罩,看到病毒的樣子後開始不拒絕戴口罩,到後來叮囑爸爸媽媽出門要戴口罩

5.不出門的日子裡,總是想著出去玩,特別想出去的時候病毒對他沒有一點影響力,問他他就說不怕病毒

6.在還有就是在吃的面前,病毒就沒有存在感了

7.總之,孩子對一些事物沒有認識能力,就好比我們平常接觸不到的事情一樣怎麼都沒有辦法理解一樣,他們的關注點永遠都只是在他們的認識領域,病毒對他們來說只是阻擋他們出去玩爸爸媽媽的說辭


行走的解讀者


你好,我是小芳,很高興回答你的問題!

孩子眼裡的疫情就是不能出門,出門會得病,有危險,有病毒!我問我們孩子為什麼現在不上學?為什麼人人出門都要帶口罩?他說現在有病毒,不帶口罩會死人,因為有病毒都不能開學,要不然所有的學生都得了病毒,就不能開心的玩耍了,每一天的新聞都會發布關於疫情的事,電視上或者手機上,孩子們雖然還小,但也能明白現在的狀況為什麼要測體溫出門要戴口罩等等,我們孩子在下車時忘記了戴口罩他突然想起來會驚訝的說糟了 我的口罩 然後去車裡拿,我想著就是安全的意識,從小就要有他們也明白目前的處境


小芳先生


在小孩子的生活裡面,還是比較天真純真的吧。

如果病毒這個東西,沒有旁人們在傍邊給予黑化的建議,或者是思想灌入。

那麼病毒對於他們而言,就像電視劇裡面的反派角色一樣。

因為病毒會傷害他們喜歡的東西,會讓他們難受。

但是話說回來,孩子們會害怕病毒嗎?說實話他們不會害怕,存在於他們本身來講。

我們可以看到很多孩子天真的會上去打壞人。同理,他們也會去打病毒,而不會想到病毒會傳染。

所以,在這裡大人們的教育就至關重要了呀,在這裡老弟呼籲各位家長在這期間一定要做好孩子們的思想工作,讓他們意識到!毀滅性的大魔王來了!



盜涼人


在孩子眼中的新冠狀病毒是這樣的,(圖一)在大人的眼中新冠狀病毒是這樣的,(圖二)真不真實,真實就在右下角支持一下。




盧本偉的小漢堡


最近,北京一位幼兒園的小朋友佩兒用畫筆畫出了她眼中的“新冠病毒”。

從孩子的角度去詮釋這次的病毒,既心酸又欣慰。心酸的是,原本應該在大自然中快樂成長的孩子卻要被“關”在家裡,失去了他們本應該擁有的自由、快樂;欣慰的是,我們引導孩子 尊重自然,敬畏自然,潛移默化中, “人類與大自然需要共存”的這顆種子,已經深深在新英才孩子們的心中生根發芽。

“媽媽,為什麼今年過年不能出門呢?”

“爸爸,為什麼出門一定要戴口罩?”

“媽媽,我們是不能去上學了嗎?”

“爸爸,我不能去找好朋友了嗎?”

“媽媽,為什麼這個病毒這麼厲害?”

“爸爸,為什麼……”

“為什麼……”

……

孩子的世界充滿無數的“為什麼”,因為有太多的好奇等待他們去探索。

佩兒,新英才學校幼兒園銜接班的一名小朋友

用她的畫筆記錄著她經歷的故事

也用她的畫筆描繪出她眼中的“新冠病毒”



兔仔日常


畢竟現在已經是大人了,可以分享下非典時期,那個時期,信息封閉,對於病毒大人也是通過新聞獲取,生活在封閉性的村子,對我還是小朋友而言,就是可以放很長的假期,可以很愉快的玩耍,不會因為沒事情做很無聊,最多是媽媽每天熬蒲公英根莖的水,說是抗病毒,對於非典的印象因為可以無拘無束的玩,反而是一些美好的回憶[淚奔]


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