教育孩子不是件易事，需要我們細心、有耐心。很多平時看似不起眼的一些小習慣，到最後很可能會影響孩子一生。
王先生有一個兒子，今年5歲了。因為平時王先生和妻子對兒子非常嚴厲，所以別看孩子才5歲，可是卻非常乖巧，幾乎不怎麼闖禍。
這讓王先生和妻子一直都挺驕傲的，直到他們發現孩子經常說“我不行”，而且什麼事情做了都不敢承認的時候，夫妻倆才有些擔心，於是兩口子一商量，決定換個教育方式教育孩子。
這天，夫妻倆像往常一樣出門辦事，留孩子一人在家，可是回來卻發現廚房的碗碎了一地。於是夫妻倆就跑去房間看孩子在做什麼，可是沒想到一推開門孩子就非常緊張地說：“不是我做的，我也不知道怎麼回事兒，在房間裡就聽外面‘嘭’一聲，然後出去一看我就發現它們碎了，真的不是我做的……”
夫妻倆看著孩子拒不承認的慌張樣兒，心底裡突然泛起一絲絲心疼，兩個人什麼話也沒說，抱住了孩子，告訴孩子說：“不管是誰弄的，你沒事就好，爸爸媽媽相信你，爸爸媽媽也不會批評你，別怕。”
孩子聽完這話，眼淚“唰”地就下來了，並主動和爸爸媽媽承認了錯誤，說自己是想幫忙刷碗的，可是卻不小心把碗打碎了，就很害怕批評，所以才撒了謊。夫妻倆聽了，立刻就原諒了兒子，還稱讚他是個知錯就改的好寶寶。
如果孩子常說以下3句話，暗示著孩子以後情商低：
1. 我不行
要想成功，有一個很關鍵的點就是要先去嘗試，如果不嘗試，連成功的機會都沒有。可是如果孩子遇見什麼事情都先說“我不行”，進行自我否定的話，那這個孩子長大以後，很難立足於社會，這也是非常明顯的一種情商低的做法。
2. 不是我做的
有些家長平時教育孩子十分嚴厲，經常懲罰孩子。雖然我們並不是說孩子就一定不能批評懲罰，但是對於有些孩子來說，過於頻繁地批評懲罰只會害了他們。家長的這種做法會讓孩子很有壓力，產生強烈的恐懼感，遇見什麼問題都想先推脫責任，這種孩子長大以後必然也是很難在社會中生存的，這種做法也是情商低的體現。
3. 滾
現在的人壓力比較大，所以說髒話在很多人看來早已經不算什麼了。而我們的這種小習慣會傳給孩子，孩子經常說“滾”或者其他髒話的話，也情商低的一種表現。這種孩子長大以後，也很難有出息。
家長在教育孩子的時候，應該注意什麼？
1. 以身作則
要想教育出優秀的孩子，家長首先要做到以身作則，從自身做起。只有我們給孩子樹立一個好的榜樣，孩子才會有樣學樣，找到正確的方向，成為更優秀的人。
2. 注意把控好度
孩子的教育是一件非常不容易做的事兒，所以很多家長在平時會批評孩子也是正常的，但我們要把控好度，總是剋制不住自己的情緒的話，很可能會害了孩子。如果可以用溝通解決問題的話，我們不建議家長用打罵解決問題。
3. 多給予孩子關心與理解
我們在教育孩子的時候，應該多給予孩子關心與理解。很多父母在教育孩子的時候，往往過於注重如何樹立威嚴了，而忽視了對孩子的關心與理解。威嚴是要有的，但是家長與孩子之間只剩威嚴的話，其實也是很可悲的，那時候親人就完全沒了親人的樣子。
4. 注意引導方式
家長是孩子成長路上的引導者，我們應該注意我們的引導方式，不要控制孩子，給孩子留有一定的自我空間，多和孩子商討、溝通。
你家孩子會常說這些話嗎？你平時都是如何教育孩子的？歡迎大家在屏幕下方留言評論。
育兒小貼士：
家長是對孩子影響最大的人，所以我們應該不斷完善自己，不斷改善自己的教育方式。有些在我們看來不值一提的小細節，恰恰就是影響孩子的關鍵，我們應該予以一定的重視。過於溺愛孩子一定是不好的，但是過於嚴厲也有一定的弊端，我們還是應該自己把握好度。
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