崔海緣
這個問題誰都不可能準確回答，只能以估計的角度。
我估計，因為疫情可能會降低高考試題的難度，因為學生複習的時間，複習穩定性都不足。但可能降一點點，或減少點題量吧。
黃爺30
其實降不降低難度都是一樣的，比如難度降低了，看起來高考簡單了，其實不然，因為對於每個考生來說試卷都是一樣的，不管容易還是難對廣大考生來說還是一樣的。高考的分數線其實是根據名次來劃分的，容易也好，難也罷，高考對廣大考生是十分公平的，努力加油就好了。
不負卿心36
大家面臨的困境都是一樣的，沒有什麼特殊，為什麼要降低難度。再說，難度降低了又能怎麼樣，原來你能考五百分，分數線五百一，降低難度了你考六百分，分數線八成會成六百一。
崑崙後學術士
不能，不然會不公平，而且難度降低了，考上的人數多，分數高，情況是一樣的
易小姐的日常
普通人是不會懂得這種事的。還是作充分準備吧，有備無患。
田夫41
不會，這是一場考驗，對自律和有自主學習能力的學生有好處
湖北人在東莞
鑑於當前疫情嚴峻，高三延遲開學已經影響了複習，那麼今年的高考能否降低難度，讓考生們稍微輕鬆一些？
對於這個問題，調查結果是一方面，歷史經驗也很重要。我們不妨來看看十七年前的“非典”高考是否降低了難度，以及對2020高考的一些啟示。
從2003年高考試卷的難易度來看，並沒有因為受到疫情的影響，和2002年、2004年的難度出現較大差別。 因此，今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。
最主要的原因是，高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。對於通過性考試來說，因為學生學習時間不夠，可以降低難度，這樣可以保證每一年的通過率大體不變（如高中學業水平考試）。但對於選拔性考試來說就沒必要了，所有考生是按排名錄取，適當難度的考試會增加區分度，有助於選出人才；簡單的考試反而更沒有區分。
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